11多彩的生命世界

1、陽信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四案一體學(xué)案棋板課題多彩的生命世界編制郭曉瑜審核劉光義時間9月20日學(xué)生姓名班級小組學(xué)習(xí)日標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1, 知識與技能：知道世界因?yàn)槎喾N生命的存在而精彩,理解人的生命的獨(dú)特性。2, 過程與方法：通過觀察分析，提高學(xué)生辨別生命差異的能力；通過小組合作獲得結(jié)論。3, 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)對生命的熱愛之情，提高對美好生命世界的感受能力；增強(qiáng)環(huán)保意識；激發(fā)學(xué)生對人的生命獨(dú)特性的敬仰之情o重點(diǎn)：世界因生命而精彩人的生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪里難點(diǎn)：人的生命獨(dú)特性1,f的植物給大地披上了世界因J的外衣。而精彩的動物為大自然增添Y。人是的一部分，是的一員。，人具有無窮的和巨大2,的。人的生命日具

2、有'每個人的生命都是探究案【世界因生命而精彩】1, 看視頻短片，說一說，你都看到了些什么？2, 短片最后小孩拿著本書是什么意思？為了避免這種事情的發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣做？3, 把你剛剛想到的做法寫到課本第5頁?！救说纳莫?dú)特性】4, 仔細(xì)觀察ppt上的幾幅圖片，你能說出人和其他動物有什么不同嗎？5, 人和動物存在很大的不問，那人和人之間呢？請兩位問學(xué)上臺，你發(fā)現(xiàn)他們有什么不同？6, 雖然同為人類，但是每個不同的個體也是存在很大的差別的，你覺得自己與其他人最大的不問是什么？把它寫到課本第7頁。元善捉同達(dá)標(biāo)案1,2010年1月20日，2009年皿界十大科技進(jìn)展新聞，揭曉。美國通過撞月發(fā)現(xiàn)月

3、球存在水冰、歐洲大型強(qiáng)子對撞機(jī)實(shí)現(xiàn)首次對撞創(chuàng)下能級新紀(jì)錄、人類發(fā)現(xiàn)殺滅癌細(xì)胞的新途徑、在火星上發(fā)現(xiàn)甲烷、首臺通用編程量子計(jì)算機(jī)問世、世界最大遠(yuǎn)紅外線望遠(yuǎn)鏡及宇宙輻射探測器升空等十項(xiàng)重大科技發(fā)現(xiàn)發(fā)明入選。上述材料說明A. 人類能夠不斷的創(chuàng)造滿足生存的需要B. 每個人的生命具有獨(dú)特性C. 人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力D. 人類以自己獨(dú)特的形式生活2,玉樹地震災(zāi)區(qū)搶救出的一只貓引起眾多網(wǎng)民的關(guān)注，該貓是在玉樹地震后224小時后，成都民兵在一片廢墟中救出來的，這只小貓被挖出時已經(jīng)接近了生命的極限，由于其頑強(qiáng)的生命力，網(wǎng)民親切地把它稱作“貓堅(jiān)強(qiáng)”，“貓堅(jiān)強(qiáng)”感動了玉樹。對民兵救貓事件你的正確認(rèn)識是不

4、值得，玉樹地震后救人要緊，救貓無意義應(yīng)該救，眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)無所謂，貓的生命沒有多大價值，救不救兩可應(yīng)該救，貓的生命與人的生命同樣重要3.在上海世博會園內(nèi)，造型獨(dú)特的英國館的主題被稱為“種子圣殿”，由6萬根亞克力管組成，而管子的底部則放著900種共26萬顆種子，全部是瀕臨滅絕、稀缺品種。“世界上沒有一種東西比種子更具有潛力！”在“種子圣殿”的設(shè)計(jì)師赫斯維克眼里，種子是一切生命的源頭?！胺N子圣殿”的獨(dú)特設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)案The警示人們要善待自然，保護(hù)生物力對物種的不斷滅絕于事無補(bǔ)體現(xiàn)了人類偉大的創(chuàng)造說明了世界因生命而精B.D.A.C.4,辯一辯。李希說：“人類是大自然的一部分,我們應(yīng)該和自然和諧相處。板書:拓展案為警示人們善待其他生命，請寫一則公益廣告。如“小單有生命，請勿踐踏”等。學(xué)后反思收獲或進(jìn)步：困惑或希望：反思：這節(jié)課課堂效果較好，在“人有智