外研版小學(xué)英語四年級下冊第一模塊第一單元she‘saniceteacher.教學(xué)設(shè)計(jì)

1、外研版小學(xué)英語四年級下冊第一模塊第一單元She s a nice teacher.教學(xué)設(shè)計(jì)一、 課標(biāo)解讀：根據(jù)教師的簡單指令做動(dòng)作：look and say (fat thi n big small tall short);能做簡單的角色表演(介紹自己的朋友或家人)；能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感； 能模仿范例書寫詞句。二、 教材分析：She s a nice teacher.是外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第四冊第一模塊第一單元的教 學(xué)內(nèi)容。本課通過卡通盼盼對朋友的介紹，學(xué)習(xí)表示人物特點(diǎn)的4 個(gè)詞語及描述他人性格特征的句型。鼓勵(lì)學(xué)生在介紹事物時(shí)使用適當(dāng)?shù)母痹~，如a bit , ver

2、y。三、 學(xué)情分析：四年級的學(xué)生，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，已掌握一定的詞匯、句型知識，有一定的口語水平。本篇課文是四年級下學(xué)期的第一節(jié)課，本節(jié)課的內(nèi)容相對來說比較簡單，在教學(xué)中我注重了教材前后編排的連續(xù)性，做到有的放矢，把新舊知識有機(jī)結(jié)合起來，循序漸進(jìn)，化難為易。四、 教學(xué)目標(biāo)：1、 語言知識目標(biāo)100 %學(xué)生能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞及詞組：nice, clever, naughty , a bit shy 。98 %學(xué)生能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀重點(diǎn)句型，This is.She /He is，知道如何介紹別人及其性格特點(diǎn)。2、 語言技能目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)情境和游戲競賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情；能用所學(xué)句型，介紹自

3、己的朋友或家人。3、 情感態(tài)度目標(biāo)(1 )懂得應(yīng)該結(jié)交更多的朋友，了解朋友，并善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點(diǎn)。(2 )在活動(dòng)中進(jìn)一步強(qiáng)化相互了解、相互協(xié)作的情感；在師評、自評、互評中，增強(qiáng)自信，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。4、 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)(1 )通過問題的展示，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生在各種情境當(dāng)中感受語言的交際功能。(2 )通過多種游戲和活動(dòng)，逐步熟練運(yùn)用所學(xué)到的語言，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生與同伴互助合作，共同探究學(xué)習(xí)，分享成功的喜悅。五、 教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、 教學(xué)重點(diǎn)：能正確聽，說，認(rèn)讀本課新單詞：a bit shy, nice, clever, naughty，能夠運(yùn)用本課句型介紹和描述家人及朋友。2、 教學(xué)難點(diǎn)：

4、運(yùn)用本課句型介紹自己的朋友或家人。六、 目標(biāo)達(dá)成評價(jià)通過學(xué)生 chant 表演及單詞操練，完成目標(biāo)1.4 的檢測；通過表演課文，完成目標(biāo)2 的檢測；通過介紹自己的朋友或家人活動(dòng)，完成目標(biāo)3.4 的檢測七、 教學(xué)策略任務(wù)型教學(xué)：通過完成確定的任務(wù)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中， 同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和高度注意力，從而感知理解所學(xué)的新內(nèi)容。八、 教學(xué)資源單詞卡片，照片、課件九、 教學(xué)過程：StepI: Warmin g-up1、 Greeting.2、 Free talk.3、 Play a game- Look and say.設(shè)計(jì)理念：通過師生簡單的問候，由free tal

5、k引出本節(jié)文本中的 pan pa n,讓學(xué)生在pan pa nr變身術(shù)中 look and say，復(fù)習(xí)鞏固 tallshort big small fatthin表示人物特點(diǎn)的詞語，同時(shí)創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍，為本節(jié)課學(xué)習(xí)介紹朋友打下良好 的基礎(chǔ)。Stepn: Presentation以問題導(dǎo)入，感知文本( Questio n: Who are pan pan s frien ds? )設(shè)計(jì)理念：教師介紹pan pan has got some new frie nds，以問題導(dǎo)入，讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，盡早接觸文本、感知文本，使學(xué)習(xí)更有針對性。Step 川:Drill1、 觀看課文錄相，回答問題

6、：What are they like?2、 操練 niceshyclevernaughty四個(gè)單詞。設(shè)計(jì)理念：在學(xué)生解答第一個(gè)問題后，再次觀看視頻，讓學(xué)生深入文本并從文本中找出 本節(jié)課的重點(diǎn)單詞，單詞操練采用以舊引新的方法，讓學(xué)生在自主嘗試中學(xué)會(huì)新詞，化難 為易。3、 Have a chant.設(shè)計(jì)理念：將重點(diǎn)單詞編成朗朗上口的chant ，達(dá)到鞏固單詞的目的，又避免單詞學(xué)習(xí)的枯燥性。4、 A game: make friends.設(shè)計(jì)理念：單詞的學(xué)習(xí)與操練需要反復(fù)進(jìn)行，通過設(shè)計(jì)我與 panda 交朋友的小游戲，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，又能很好地練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的幾個(gè)重點(diǎn)單詞。5、 Li

7、sten and repeat6、 Read by yourself7、 Read the text together.設(shè)計(jì)理念：通過跟讀，學(xué)生感受純正的語音語調(diào)并進(jìn)行模仿，對課文內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、熟悉。Step IV :Com muni cati on1、教師介紹自己的朋友，學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)：利用所學(xué)句型和單詞介紹組內(nèi)同學(xué)。2、利用照片介紹朋友或家人。3、 Play a game:猜一猜我的好朋友是誰。設(shè)計(jì)理念：在掌握了課文內(nèi)容之后，教師示范，讓學(xué)生試著來介紹自己組內(nèi)的同學(xué)、朋友或家人，靈活運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，學(xué)以致用。設(shè)計(jì)猜一猜的小游戲，既能考查 學(xué)生對本節(jié)課單詞和句型的運(yùn)用情況，又

8、能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，同時(shí)滲透思想教育， 讓學(xué)生善待朋友，了解朋友，善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點(diǎn)，從而更加珍惜友誼。StepV:Consolidation.1、課堂檢測2、Homework, 二選一）作業(yè)一： Draw and write someth ing about your friends or family.作業(yè)二：In troduce your three friends to your pare nts.設(shè)計(jì)理念：課堂檢測從考查了學(xué)生的認(rèn)讀、理解及書寫能力，二選一的作業(yè)讓學(xué)生的作業(yè)空間更有彈性，更加人性化。板書設(shè)計(jì)：Module1 unit1She s a nice teacher.This is Ma