入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感想

1、入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感想通過機(jī)構(gòu)的入職培訓(xùn)， 老師學(xué)習(xí)更多的學(xué)科專業(yè)科知識， 一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。下面是 為大家收集整理的入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感想，歡迎大家閱讀。一轉(zhuǎn)眼，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。 學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中， 特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報告、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求” 報告會、安副院長以及我校先進(jìn)教師的示范課等。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)

2、;從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì) ;從如何與家長、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) 、同事相處 ;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師 ;如何上好一堂課 „„ 總之，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ)，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊?？傮w回顧思考這次教師培訓(xùn)，我感受最深的是以下三個方面：一、教師的人文修養(yǎng)“問渠那得清如許為，有源頭活水來”。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢1敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢 ?因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊 ! 只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才

3、能達(dá)到新境界 。 只 有 思 想 永 遠(yuǎn) 活 躍 ， 以 開 明 寬 闊 的 胸 襟 ， 接 受target=_blank?包容，方能才思不斷，新水長流。教師是人類靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè)，也是責(zé)任重大的職業(yè)，作為一名教師，如果不能夠時時學(xué)習(xí)，不能夠與時俱進(jìn)，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn)，更使我深刻地認(rèn)識到，及早地給自己充電，是多么的重要。無論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色， 如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力，我們終將喪失生存能力， 離自己的理想越來越遙遠(yuǎn)。房子、家具、衣服，一切事物都會隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的知

4、識、技能也一樣會折舊，在科技發(fā)展得越來越快的當(dāng)今社會，腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面。“人生也有涯，而知也無涯” ，不斷地充實自我，終生學(xué)習(xí)，才能不斷地茁壯成長。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時候給我們指引方向，讓我們這些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。對我來說，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會，一次重新審視自我的機(jī)會，讓我受益匪淺，感受頗多。臺上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演，都值得我們刻反思，一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴，更讓我們回味良久。二、教師的個人行為作為一個教師，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書2育人”，要想你的理論在講臺上有說服力， 我們是否應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個人行為，

5、做到真正為人師表，以身作責(zé)，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師， 也是道貌岸然的，披著羊皮的狼?！彪m然學(xué)生的評價有些過火，但是并非無所指的，因此，我覺得作為一個學(xué)識淵博的教師，如果他的道德品質(zhì)惡劣，不能“身正為范” ，又有什么用呢 ?三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想作為一個教師， 今天能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代，那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會的， 所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容，去處理和解決。作為一名好教師，優(yōu)秀

6、教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教、育“捧得一顆心來，不帶半根草去。 ”四、如何上好一堂課教書育人是教師的天職， 我們平時所做的一切努力， 都是為了在那三尺講臺上能夠?qū)⒅R傳播給學(xué)生。 經(jīng)過兩天培訓(xùn)， 在有幸聆聽了先進(jìn)教師們的示范課后，我得出了以下幾點感想。1 、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣“興趣是最好的老師” ，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興3趣，上好第一節(jié)課，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后， 教師還要正確的引導(dǎo)， 在教學(xué)過程中誘趣。學(xué)習(xí)是一個逐步深入，

7、 逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑 -思疑 - 釋疑、再生疑 - 再思疑 - 在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí)， 同時較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上， 教師在教授過程中， 要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑。針對教學(xué)重點、難點，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題，誘發(fā)學(xué)生“生疑 - 思疑 - 釋疑”，不僅要學(xué)生有所知，更要有所思。學(xué)生每解決一個問題，就有一種戰(zhàn)勝難點的興奮，就會多一份自信。2 、要注意講究教學(xué)方法。要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受， 并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展， 形成正確的思想觀點，教師在課堂教

8、學(xué)過程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法。例如：當(dāng)學(xué)生對這節(jié)課認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時，教師就要善于提出有趣的話題， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問題時， 就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注， 力求使每一個學(xué)生都能積極思考主要問題，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。 有些問題預(yù)計到學(xué)生不易理解， 教師就要采取一種通俗化的講解法， 輔以生動活潑的直觀教學(xué)， 使學(xué)生深入淺出地掌握知識。當(dāng)學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時， 教師就要盡可能通過談話或討論法，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論， 探索問題，解決問題，鍛煉他們獨立自學(xué)能力，促進(jìn)其智力的發(fā)展。43 、要注意課堂教學(xué)語

9、言藝術(shù)教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位， 如果課堂上教師的語言枯燥無味，沒有情趣，必然會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動效率”。因此，在整個課堂教學(xué)過程中，教師的語言科學(xué)、深刻、生動、形象、幽默、風(fēng)趣、親切、自然，充滿情和意，學(xué)生會在潛移默化中受到陶冶、 激勵和鼓舞。 教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官，使之入耳、入腦、入心靈， 這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。4 、教師在授課后要有所反思課堂教學(xué)中有所得也會有所失， 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異， 知識水平和理解能

10、力的參差不齊， 教師的教學(xué)設(shè)想與實際總會有不相適應(yīng)的地方，有時會覺得有不盡人意之處。因此，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)， 這樣才會讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路，同時才能及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處， 從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)， 以便提高自己的教學(xué)水平， 增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平 臺上審視了自己的教學(xué)， 對今后的工作也有了明確的方向。 我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任， 我會不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作， 爭取早日成為一名優(yōu)秀的高5校教師。為學(xué)院的明天

11、貢獻(xiàn)出自己的一份熱量。入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感想篇 2 本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富， 形式也多種多樣，時間雖然跨度為一個月， 但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù)，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在

12、本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后， 使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣， “學(xué)高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題， 學(xué)生都是有向師性的， 這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程， 教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神。 ”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的

13、、平等的，就像父母對待孩子， 所以我們說教師是父母。 并且作為教師還要善于發(fā)6現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友， “良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友， 師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識， 認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大， 要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教

14、師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平， 有敏捷的思維， 較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么 ?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實話。少說諷刺的話， 冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)， 使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課

15、，認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)， 認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)7注學(xué)生如何學(xué)、 學(xué)到了多少東西。 這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累， 只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。 在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化， 學(xué)會抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。 教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。 特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。 如何使

16、自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。 這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵。 鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等 ;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色 ;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 ;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智， 爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。 這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過： “只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)

17、自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半” 。最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時間來證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，8在生活上更應(yīng)該幸?？鞓?。入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感想篇 3 在大學(xué)畢業(yè)之際，很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作。 7 月 3 日至 7 日，在學(xué)院人事處的組織下，進(jìn)行了為期五天的 2012 年新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓(xùn)， 接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹。 學(xué)工處何處長作了學(xué)院學(xué)生工

18、作概述的報告。教務(wù)處李慶副處長就教學(xué)管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來幾天時間，學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展，在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊精神，合作思想，責(zé)任意識等綜合素質(zhì)。經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己對工作制度，崗位職責(zé)，個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認(rèn)識與提高， 總結(jié)一下，主要有一下三個心得：一、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會 努力提升自我素質(zhì)有所作為培訓(xùn)第一天，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告。 主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇 ;民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力 ;學(xué)校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容。 聽了老師的

19、報告， 是我對獨立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程 ;投資集團(tuán)的發(fā)展及對教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認(rèn)識。特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個領(lǐng)域9的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域， 反哺社會。投資集團(tuán)目前在全國范圍內(nèi)擁有 6 所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營獨立學(xué)院， 與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校， 目前在校生總規(guī)模超過 2 萬人，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 責(zé)任是企業(yè)立足社會的基本保證，而個人而言，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工，應(yīng)該更加努力，工作盡職盡責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己， 爭取有所作為， 為江城學(xué)院的

20、發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂工作 寓學(xué)于樂有感有悟開心生活凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練， 通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練， 我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中， 既有個人項目又有團(tuán)隊項目，但所有的個人項目也都是和團(tuán)隊共進(jìn)退的。 團(tuán)隊項目不是靠一個人的智力、 體力和能力就能很好完成的項目。 它的最大特點就是群策群力， 團(tuán)結(jié)互助，才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。 在本次拓展的過程中， 隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、 協(xié)調(diào)及配合好， 而不是某個隊員自己如何能做得更好，團(tuán)隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲，在這個環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺上摔下來，雖說下面有人擋著， 而且是三重防護(hù)， 但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個游戲中，我也有很深的體會：要相信自己、相信自己的隊友，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會換位10思考。為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練