綜合性學(xué)習(xí)《倡導(dǎo)低碳生活》精選教學(xué)

1、精選課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 溫室氣體讓地球發(fā)燒。溫室氣體讓地球發(fā)燒。20 0多年來，隨多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。全球氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。隨著人口的增多、人類活動(dòng)海平面升高。隨著人口的增多、人類活動(dòng)的頻繁、空氣污染、土壤沙化、的頻繁、空氣污染、土壤沙化、 水土流失、水土流失、溫室溫室 效應(yīng)加劇效應(yīng)加劇地球，正遭受著越來越地球，正遭受著越來越大

2、的威脅。因此，讓我們行動(dòng)起來，一起大的威脅。因此，讓我們行動(dòng)起來，一起倡導(dǎo)低碳生活。倡導(dǎo)低碳生活。 精選課件 綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活精選課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解低碳生活的有關(guān)常識；、了解低碳生活的有關(guān)常識； 2、把握解答低碳環(huán)保類問題的答題、把握解答低碳環(huán)保類問題的答題要領(lǐng)；要領(lǐng)； 3、提升環(huán)保理念，踐行環(huán)保措施。、提升環(huán)保理念，踐行環(huán)保措施。精選課件一、低碳生活常識一、低碳生活常識1、什么是低碳？低碳的具體內(nèi)涵是什么？、什么是低碳？低碳的具體內(nèi)涵是什么？ 低碳，意指較低低碳，意指較低(更低更低)的溫室氣體的溫室氣體(二氧化碳為主二氧化碳為主)排放。排放。 低

3、碳內(nèi)涵為：低碳社會(huì)、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳內(nèi)涵為：低碳社會(huì)、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生產(chǎn)、低碳消費(fèi)、低碳生活、低碳低碳生產(chǎn)、低碳消費(fèi)、低碳生活、低碳城市、低碳社區(qū)、低碳家庭、低碳旅游、城市、低碳社區(qū)、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲學(xué)、低碳藝術(shù)、低碳低碳文化、低碳哲學(xué)、低碳藝術(shù)、低碳音樂、低碳人生、低碳生存主義、低碳音樂、低碳人生、低碳生存主義、低碳生活方式。低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活又是其生活方式。低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活又是其核心內(nèi)容。核心內(nèi)容。精選課件 2、什么是低碳生活？、什么是低碳生活？ 低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特用的能量要盡力減少，從而減低碳

4、，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。精選課件 3、為什么要倡導(dǎo)低碳生活？、為什么要倡導(dǎo)低碳生活？ 生態(tài)平衡遭到破壞。生態(tài)平衡遭到破壞。 環(huán)境污染嚴(yán)重。環(huán)境污染嚴(yán)重。 倡導(dǎo)低碳生活是我國全面建設(shè)小倡導(dǎo)低碳生活是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求?？瞪鐣?huì)的客觀要求。 我們只有一個(gè)地球。我們只有一個(gè)地球。精選課件二二、確定宣傳主題、確定宣傳主題 1、低碳生活，綠色出行。、低碳生活，綠色出行。 2、節(jié)能環(huán)保，低碳生活。、節(jié)能環(huán)保，低碳生

5、活。 3、節(jié)約從現(xiàn)在做起。、節(jié)約從現(xiàn)在做起。 4、倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園。、倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園。 5、環(huán)保低碳，從我做起。、環(huán)保低碳，從我做起。精選課件 6、倡導(dǎo)綠色照明消費(fèi)，引領(lǐng)地毯健、倡導(dǎo)綠色照明消費(fèi)，引領(lǐng)地毯健康生活?？瞪?。 7、移風(fēng)易俗，低碳生活。、移風(fēng)易俗，低碳生活。 8、傳遞一片綠，共享低碳生活。、傳遞一片綠，共享低碳生活。 9、低碳減排，綠色生活。、低碳減排，綠色生活。 10、應(yīng)對氣候變化，踐行低碳生活。、應(yīng)對氣候變化，踐行低碳生活。精選課件搜集資料，撰寫宣傳文稿搜集資料，撰寫宣傳文稿 1 1、環(huán)保宣傳口號、環(huán)保宣傳口號 【1】低碳生活，快樂你我?！康吞忌?，快樂你

6、我。 【2】節(jié)能減排，從我做起。節(jié)能減排，從我做起。 【3】綠色出行，低碳環(huán)保。綠色出行，低碳環(huán)保。 【4】人人做環(huán)保，世界更美好。人人做環(huán)保，世界更美好。 【5】節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時(shí)尚。時(shí)尚。 【6】節(jié)能減排，守護(hù)藍(lán)天。節(jié)能減排，守護(hù)藍(lán)天。精選課件 2、“愛我校園環(huán)境，共建低碳校園愛我校園環(huán)境，共建低碳校園”倡議書倡議書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 您們好您們好 教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。為了號召大家保護(hù)校園們生活的家園。為了號召大家保護(hù)校園環(huán)境，共建低碳校園，現(xiàn)向全校師生發(fā)環(huán)境，共建低

7、碳校園，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：出如下倡議：精選課件 1、在日常工作和生活中，我們每、在日常工作和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識、節(jié)約意個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個(gè)人的意義。家及個(gè)人的意義。 2、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做做到人走電停。飲水機(jī)等電器設(shè)備，做做到人走電停。 3、購買簡單包裝的的商品，選購、購買簡單包裝的的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色

8、消費(fèi)。精選課件 4、少用一次性制品（木筷、紙杯、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源?；厥召Y源。 5、多騎自行車、少坐公交車，多爬、多騎自行車、少坐公交車，多爬樓梯，少坐電梯，為節(jié)能減排出力。樓梯，少坐電梯，為節(jié)能減排出力。 6、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。電子郵件，保護(hù)森林。精選課件 7 7、參加植樹造林活動(dòng)，在家中，、參加植樹造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。 8 8、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時(shí)用沐浴

9、方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡時(shí)用沐浴方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)約自來水。量節(jié)約自來水。 9 9、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長壽命。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源。節(jié)約使用不可再生能源。精選課件 應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多盡一份心，多出一份力多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活理念的倡導(dǎo)者，成為低碳生活低碳生活理念的倡導(dǎo)者，成

10、為低碳生活的傳播者，成為低碳生活方式的踐行者，的傳播者，成為低碳生活方式的踐行者，讓我們共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低讓我們共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園吧碳新家園吧精選課件四、制作宣傳材料，開展宣傳四、制作宣傳材料，開展宣傳1 1、列舉生態(tài)環(huán)境惡化的現(xiàn)象。、列舉生態(tài)環(huán)境惡化的現(xiàn)象。 生態(tài)平衡遭到破壞的問題很多，如生態(tài)平衡遭到破壞的問題很多，如森林減少森林減少、草原退化草原退化、物種滅絕物種滅絕、沙漠沙漠化化、水土流失水土流失、土壤退化土壤退化、大氣臭氧層大氣臭氧層遭到破壞遭到破壞( (南極臭氧空洞南極臭氧空洞) )、溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)、氣候異常氣候異常、資源短缺等資源短缺等，地球環(huán)境在不，

11、地球環(huán)境在不停地變差。停地變差。2 2、分析造成環(huán)境如此變化的主要原因。、分析造成環(huán)境如此變化的主要原因。 造成環(huán)境惡化的主要原因是空氣中含造成環(huán)境惡化的主要原因是空氣中含“碳碳”量增加。量增加。精選課件3 3、倡導(dǎo)低碳生活方式。、倡導(dǎo)低碳生活方式?！?】選用節(jié)能空調(diào)，省電每天做到?！窟x用節(jié)能空調(diào)，省電每天做到?！?】空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七?！靠照{(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七?！?】點(diǎn)亮節(jié)能燈，省電看得清?！奎c(diǎn)亮節(jié)能燈，省電看得清?！?】電視機(jī)屏幕暗一點(diǎn)，省電又護(hù)眼。】電視機(jī)屏幕暗一點(diǎn)，省電又護(hù)眼?！?】用完電器拔插頭，省電又安全?！坑猛觌娖靼尾孱^，省電又安全?！?】科學(xué)用電腦，節(jié)電效果好。暫時(shí)

12、】科學(xué)用電腦，節(jié)電效果好。暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，記得的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，記得拔掉插頭。拔掉插頭。精選課件 【7】巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。電巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。電冰箱及時(shí)除霜、盡量減少開關(guān)門次數(shù)、冰箱及時(shí)除霜、盡量減少開關(guān)門次數(shù)、將冷凍室內(nèi)需解凍的食品提前取出，放將冷凍室內(nèi)需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍。入冷藏室解凍。 【8】煮飯前淘米，并浸泡十分鐘，煮飯前淘米，并浸泡十分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的時(shí)間，節(jié)電約時(shí)間，節(jié)電約1010. . 【9】選用節(jié)能

13、洗衣機(jī)，省水省電有選用節(jié)能洗衣機(jī)，省水省電有奇跡。奇跡。 精選課件 【10】堅(jiān)持無紙辦公節(jié)能環(huán)保，多用堅(jiān)持無紙辦公節(jié)能環(huán)保，多用電子郵件等即時(shí)通信工具，少用打印機(jī)電子郵件等即時(shí)通信工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。和傳真機(jī)。 【11】用太陽能熱水器，省電又省氣。用太陽能熱水器，省電又省氣。 【12】多乘公共交通工具出行，減少多乘公共交通工具出行，減少地球負(fù)擔(dān)。地球負(fù)擔(dān)。 精選課件 【13】巧駕車多省油：駕車保持合巧駕車多省油：駕車保持合理車速；避免冷車啟動(dòng)；減少怠速時(shí)間；理車速；避免冷車啟動(dòng)；減少怠速時(shí)間；盡量避免突然變速；選擇合適擋位；避盡量避免突然變速；選擇合適擋位；避免低擋跑高速；用黏度最低的潤

14、滑油；免低擋跑高速；用黏度最低的潤滑油；定期更換機(jī)油；高速駕駛時(shí)不要開窗；定期更換機(jī)油；高速駕駛時(shí)不要開窗；輪胎氣壓要適當(dāng)。輪胎氣壓要適當(dāng)。 【14】出門騎上自行車，健身環(huán)保出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。一舉兩得。精選課件 【15】少買不必要的衣服，才是環(huán)少買不必要的衣服，才是環(huán)保新時(shí)尚。保新時(shí)尚。 【16】減少購買過度包裝的商品。減少購買過度包裝的商品。 【17】每月少開一天車，節(jié)能省油靠每月少開一天車，節(jié)能省油靠自覺。自覺。 【18】少用一次性塑料袋，綠色購物少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源。節(jié)能源。 【19】少用一次性木筷，保護(hù)森林少用一次性木筷，保護(hù)森林減低排。減低排。精選課件 鞏

15、固練習(xí)鞏固練習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)（綜合性學(xué)習(xí)（8分）分） 現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。下面請你參加與目驚心。下面請你參加與“遠(yuǎn)離霧霾世遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列各題。習(xí)活動(dòng)，完成下列各題。精選課件 （1）請從下列幾則材料中概括出）請從下列幾則材料中概括出兩條主要信息。（每條不超過兩條主要信息。（每條不超過30字，字，2分）分） 材料材料1：霧由水氣組成，最近地面霧由水氣組成，最近地面層空氣中懸浮大量水滴或水晶微粒，使層空氣中懸浮

16、大量水滴或水晶微粒，使水平能見度降至水平能見度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象。公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量霾是大量PM2.5等顆粒漂浮在空氣中，等顆粒漂浮在空氣中，使水平能見度大于使水平能見度大于1公里但小于公里但小于10公里公里的普遍空氣渾濁現(xiàn)象。的普遍空氣渾濁現(xiàn)象。精選課件 霧霾的主要成分是炭黑、二氧化碳、一霧霾的主要成分是炭黑、二氧化碳、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。這些污染氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會(huì)誘發(fā)糖尿病、癌癥、物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會(huì)誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥跘、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)心血管病、肥跘、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。疾

17、病，嚴(yán)重危害人類健康。 材料材料2：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動(dòng)車尾是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)煙塵的大量排放、氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)煙塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染疊加，又加重了污染程度。和本地污染疊加，又加重了污染程度。精選課件 材料材料3：針對大氣污染問題，鄂州市針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列專項(xiàng)治理措施，委、市政府采取了一系列專項(xiàng)治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆其中

18、包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企業(yè)亂排濫放造成的污染；開展環(huán)保部門業(yè)亂排濫放造成的污染；開展環(huán)保部門綜合督查試點(diǎn)工作；建立環(huán)保監(jiān)管長效綜合督查試點(diǎn)工作；建立環(huán)保監(jiān)管長效機(jī)制；自機(jī)制；自2015年年5月月1日起，全市行政區(qū)日起，全市行政區(qū)城內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。城內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。2015年年6月，月，又啟動(dòng)了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。又啟動(dòng)了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。精選課件 示例：示例： 霧靄會(huì)誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害霧靄會(huì)誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害人類健康。（人類健康。（1分）分） 鄂州市針對大氣污染問題，采取鄂州市針對大氣污染問

19、題，采取了一系列專項(xiàng)治理措施。（了一系列專項(xiàng)治理措施。（1分）分） （符合題意即可。共（符合題意即可。共2分）分）精選課件 （2）為遠(yuǎn)離霧靄世界，還我藍(lán)天）為遠(yuǎn)離霧靄世界，還我藍(lán)天白云，請你寫出兩條合理化建議。（白云，請你寫出兩條合理化建議。（2分）分） 示例：綠色出行，提倡坐公交、示例：綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。騎車或步行。 節(jié)假日不燃放煙花爆竹。積極宣節(jié)假日不燃放煙花爆竹。積極宣傳環(huán)保理念。（每條傳環(huán)保理念。（每條1分，合理即可。分，合理即可。共共2分）分）精選課件 （3）針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出）針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成問題，鄂州市政府督查室

20、、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說他。正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說他。 （4分分）精選課件 示例：示例： 老爺爺，您好您知道嗎，焚燒秸老爺爺，您好您知道嗎，焚燒秸稈，會(huì)造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和稈，會(huì)造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和他人的身體健康。再說，我市正在創(chuàng)建他人的身體健康。再說，我市正在創(chuàng)建省級生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會(huì)影響省級生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會(huì)影響我市的創(chuàng)建工作。請您不要燒了，好嗎？我市的創(chuàng)建工作。請您不要燒了，好嗎？（禮貌稱呼（禮貌稱呼

21、1分，得體表述分，得體表述1分，內(nèi)容分，內(nèi)容2分。共分。共4分）分） 精選課件課堂小結(jié)課堂小結(jié) 人類與自然的關(guān)系是共存，而不是人類與自然的關(guān)系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水頻頻發(fā)生。征服。地震、泥石流、洪水頻頻發(fā)生。因此，倡導(dǎo)并樹立一種人與自然和諧相因此，倡導(dǎo)并樹立一種人與自然和諧相處的理念，是當(dāng)務(wù)之急。提高環(huán)保意識，處的理念，是當(dāng)務(wù)之急。提高環(huán)保意識，踐行低碳生活，共建綠色和諧家園，要踐行低碳生活，共建綠色和諧家園，要求我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起。求我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起。精選課件先忍受寂寞再當(dāng)高手性格決定命運(yùn)。我就是個(gè)內(nèi)向、安靜、骨子里要強(qiáng)的人，有人稱我為“寂寞高手”。 我小時(shí)

22、候的理想是當(dāng)個(gè)畫家。我3歲開始學(xué)畫，那時(shí)候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反鎖在家里，一鎖就是一整天，而我就安安靜靜地呆在家里畫畫，一畫也是一整天。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了獨(dú)處和靜思的習(xí)慣。至今，我的朋友也不多。朋友多的話難免要應(yīng)酬，應(yīng)酬就要進(jìn)入嘈雜的公共場所和方方面面的人接觸，這樣既占用我練球的時(shí)間，也不符合我的個(gè)性。我一個(gè)人呆在家里看書、看搞笑碟片，吃點(diǎn)零食，偶爾陪媽媽逛街。壓力特別大的時(shí)候練練瑜伽，一個(gè)人靜靜地打坐，聽聽輕松的音樂減壓，就是我很享受的業(yè)余生活狀態(tài)。 現(xiàn)在想想，安靜的人真的很適合做職業(yè)臺(tái)球手，因?yàn)榇蚺_(tái)球需要很專注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素質(zhì)要特別穩(wěn)定而這

23、些，我都具備。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以說，先忍受寂寞，再當(dāng)高手吧。好的心態(tài)是成功的必備條件。贏自己比贏別人更重要前不久，我在美國打公開賽期間，和愛里森費(fèi)舍爾打的那場球，令我終生難忘。 我曾經(jīng)和這個(gè)世界排名第一的選手交過兩次手，過往一勝一負(fù)的戰(zhàn)績，讓我在比賽中得以輕裝上陣。比賽進(jìn)行到?jīng)Q勝盤8比8平時(shí)，局勢對我來說是有利的，可我沒把握好機(jī)會(huì)。再者，比賽主場在美國，美國人當(dāng)然希望自己的選手能贏，所以在我擊關(guān)鍵一桿時(shí)，主辦方突然廣播通知，說觀眾可以換票離場了，結(jié)果有些觀眾就開始在場上走動(dòng)，這種混亂的局面影響了我的情緒，我最終輸?shù)袅吮緛砜梢詣倮谋荣悺?賽后，我沮喪極了！我跟愛里森這個(gè)世界排名第一的頂尖選手已較量到最后，但由于我的失誤，沒能戰(zhàn)勝自己的偶像，這是我無法原諒自己的。當(dāng)晚，我徹底失眠。和父親通話時(shí)我說：“這場球，我會(huì)記一輩子！”睡不著的時(shí)候，我就重溫一個(gè)故事：一個(gè)女孩在一望無際的沼澤里行走，但她卻迷路了。聰明的女孩沒有慌亂，而是沿著自己一路