小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀30篇匯總

1、課外閱讀訓(xùn)練1 好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話(huà)也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1 、全文共有（）個(gè)自然段。2 、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞哭（3 、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。閱讀 2小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，

2、這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見(jiàn)小熊 貓騎的車(chē)子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車(chē)輪呀， 不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒， 小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)?媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”1 、大南瓜圓圓的，多像呀。 _小兔子 地來(lái)到地里。 _2 、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“ ”畫(huà)出文中的答案。3

3、、最后一個(gè)自然段共有 句話(huà)。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“一”在 文中畫(huà)出來(lái)。閱讀 3孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”1 、認(rèn)真讀

4、讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥(niǎo)： 小麻雀： 2 、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？3 、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？閱讀 4秋姑娘秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋(píng)果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1 、你能寫(xiě)出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。美麗（） 香甜（）2 、 _仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（ 1 ） 秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋(píng)果是它的， _葡萄是它的 ， _紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的 _。 _（ 2）秋天還有什么水果成熟了？寫(xiě)出一兩種。（ 3）一年有四

5、季，分別是：、。_5春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。_春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。/ /1 、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（） 、 （）的小姑娘。2 、這三個(gè)小姑娘是（3 、給多音字注音，并組詞3 、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？春天， 、 _和 都醒了，_樹(shù) （了，草（）了，花朵（）了。閱讀 6我從中國(guó)來(lái)一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)？在太空

6、做什么？”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！”1 、這篇文章有（）個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的是 。3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用”畫(huà)下來(lái)。閱讀 7祖國(guó)小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂(lè)。1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用”畫(huà)下來(lái)2 、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“ ”畫(huà)下來(lái)3 、填一填溫暖的（） 甜甜的 （可愛(ài)的（） 青青的 （4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。閱讀 8摘蝴蝶我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí)， 竟是一片黃

7、葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。） ，落在花叢中的蝴蝶像1 、落下來(lái)的黃葉像（2 、我說(shuō)落葉像（3 、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~美麗的輕輕的閱讀 9松樹(shù)和啄木鳥(niǎo)松毛蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)： “這么多蟲(chóng)子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！边@時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上，把樹(shù)干啄得“篤篤”響。松樹(shù)禁不住想：。 “天啊，這可怎么辦？”松樹(shù)想到這里更害怕了，他大叫：“走開(kāi)，你這討厭的家伙！”不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的。”啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看?！芭?，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了?！彼蓸?shù)說(shuō)。1 、松樹(shù)看

8、啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹(shù)的想法填在文中“ ”上。2 、照樣子，寫(xiě)句子。啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)邊 邊 。_3 、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么？閱讀10 紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒(méi)有聽(tīng) 完，就溜出教室向野外跑去。??！樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師

9、說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1 、按短文內(nèi)容填空（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。2 、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句話(huà)火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。3 、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？閱讀 11 大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。我們要愛(ài)護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1 、 按原文填空大熊貓 （）

10、我國(guó)的 （） ，（） 我國(guó)稀有的（動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（） ， 帶來(lái)了 （2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫(huà) 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué) 大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍 大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍 小時(shí)侯的大熊貓很活潑（太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。12 懶太陽(yáng)公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔喔喔，快看紅蘋(píng)果！”花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看紅線(xiàn)團(tuán)！”黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪汪汪，快看大蛋黃！”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看你們還笑話(huà)我不！”1 、 短文分別把太陽(yáng)比作：（） 、（） 、

11、（2 、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，為什么害羞？3 、 太陽(yáng)說(shuō)的話(huà)是什么意思？閱讀 13 太陽(yáng)、地球、月亮太陽(yáng)大、月球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1 、 地球與太陽(yáng)比，誰(shuí)大誰(shuí)??？地球與月亮比，誰(shuí)大誰(shuí)??？2、判斷，對(duì)的打錯(cuò)的打“X” 地球繞著太陽(yáng)跑( 地球繞著月亮跑( 太陽(yáng)繞著月亮跑( 月亮繞著地球跑(3 、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？閱讀 14秋天小鳥(niǎo)說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說(shuō)，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿(mǎn)山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)！1 、 短文中提到的小動(dòng)物有哪些？（ 1 ）小鳥(niǎo)、小牛（ 2 ）小牛、小鳥(niǎo)、小

12、鹿（ 3）小鹿、小牛2 、小鳥(niǎo)眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、 照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)！秋天真閱讀15捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1 、 兒歌中寫(xiě)了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？（）（）（）（）2 、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)3 、為什么黑豬最先被捉到？閱讀 17 有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子

13、很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。1 、最吸引我的動(dòng)物是。 2 、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。柳樹(shù) 發(fā)了芽，果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇?光里多么快活啊！1 、這段話(huà)寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？2 、“它們”指的是 （動(dòng)物）和 _（植物） _閱讀 19春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1 、春天，

14、 、都開(kāi)滿(mǎn)了花。 _2 、短文中寫(xiě)的顏色有、 _3 、短文中的小昆蟲(chóng)有、 _ _閱讀 20 太陽(yáng)的味道太陽(yáng)像個(gè)圓圓的餅，圓圓的餅像太陽(yáng)。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽(yáng)。餅的味道真甜，那太陽(yáng)的味道一定也是很甜吧？1 、餅很甜，還有什么東西是甜的？2 、太陽(yáng)和餅是圓的，還有什么東西是圓的？閱讀 21 狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物，餓極了。忽然， 他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿(mǎn)了一串串葡萄，就高興地跑過(guò)去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”

15、1 、一（）狐貍一（）葡萄一（）葉子2 、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)用用又大又圓3 、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？閱讀 22找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天， 小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒(méi)有找到。1 、短文第兒自然段有（）句話(huà)。2 、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？閱讀 23 快樂(lè)暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽(yáng)掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說(shuō)： “太熱了，

16、 我們來(lái)洗個(gè)澡吧！ ”我高興地說(shuō)： “真是個(gè)好主意！ 洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣， 我和大象你幫我，我?guī)湍悖尨蠹叶枷戳藗€(gè)痛快的涼水澡！1 、像“笑咪咪”這樣的詞語(yǔ)我還知道 、 _2 、 （）的草地（）的太陽(yáng)（）的鼻子3 、我知道了：原來(lái)這么快樂(lè)呀！ 閱讀 24小豬學(xué)游泳小豬看見(jiàn)鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)， 一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見(jiàn)了說(shuō)：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿?。小豬在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒(méi)有命了。1 、故事

17、里出現(xiàn)了哪些人物？2 、誰(shuí)救了小豬？3 、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？閱讀 25小熊在橋上遇見(jiàn)了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了山羊公公，它把山羊公公扶過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了小鹿，它連忙趴下來(lái)，讓小鹿從它身上跳過(guò)去。1 、小熊在橋上遇見(jiàn)了、2 、小熊是怎樣做的3 、你喜歡小熊嗎？為什么？26 小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1 、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2 、正確連線(xiàn)：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正

18、確內(nèi)容的括號(hào)里打， 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（） 大樹(shù)下（） 原野上（） 竹林里（） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（） 小飛機(jī)（） 小蚊子（） 小燕子（）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)閱讀 27 春雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。 。 。 。 ?！甭槿刚f(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒1 、 給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2 、 在括號(hào)里填上合適的詞：（）的桃花（）的杏花3 、 春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來(lái)。4、 按短文內(nèi)容填空：1 ）小白鴿認(rèn)為春雨是（，小燕子認(rèn)為春雨是（麻雀認(rèn)為春雨是（2 ）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？我說(shuō)：“春雨是（ ）的。你們瞧！，春雨（） ?！? 、 連詞成句： 屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣的在 一個(gè) 問(wèn)題閱讀 29 小鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你