部編版雙減分層作業(yè)二年級語文下冊識字3 “貝”的故事 同步練習（含答案）.docx

1、【分層訓練】識字3“貝”的故事同步練習姓名：班級：完成用時（分鐘）：【基礎鞏固篇】一、給加點字選擇正確的讀音，打上“V”。貧窮（pinping）飾品（sishi）損失（sUnshun）分類（leinei）賺錢（zuanzhuan）隨便（suishut）二、劃去句子中加點字不正確的音。 媽媽買的這件衣服很漂（piaopiao）亮。. 麗麗的鉛筆盒上畫了一幅畫做裝飾（shisi）。. 花的種類（neilei）有很多。 經過精準扶貧（pinping）,大家都過上了小康生活。.三、根據(jù)拼音寫詞語。巾（）才（）壞（)甲（）淺（)幣（）財（）懷（)由（）錢（)五、我會選擇合適的方法來烹飪。（填序號）炒烤熬

2、燉炸煎蒸煮（）面條（）薯條(）肉串（）青菜（）排骨（）牛排(）饅頭（）稀飯六、改止卜面句子中的錯別字。坐這一站路公交車，只需要投一個一元硬巾就行了。（)跟著懷人怎么能學好呢？（）我國法律公私才產都會保護的。（）.七、看圖，猜一猜加點的偏旁與什么有關。桃樹:鐵釘:【能力提升篇】一、根據(jù)課文內容填空。古時候，人們覺得貝殼很（）,很（）,就把它當）戴在身上。貝殼可以（）攜帶，不容易（),于是古人就把貝殼當作（所以，用“貝”作偏旁的字大多與（）有關。二、寫出帶有下列部首的字，并分別組詞火()()(火()()()()()貝（）（）鳥（）（）貝（）（）鳥（）（）)()()()(三、我會照樣子給加點的詞語造

3、句。1. 楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘。他自，言自語地說：“我得想個辦法幫它們長大?！彼芎蠡跊]有接受街坊的勸告。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。四、課文綜合閱讀。（一）“貝”的故事（節(jié)選）古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“嫌、賠、購、貧、貨”。1. 除了文中列舉的“貝”字旁的漢字外，我還能舉出三個:、2.按課文內容填空。 古人把貝殼作為飾品戴在身上，是因為貝殼三人把貝殼當作錢幣的原因一是，二是3.請把下列兩句話合成一句話。貝殼很漂亮很珍貴。古人

4、很喜歡貝殼。（二）“貝”的故事（節(jié)選）古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。1.寫出下列詞語的近義詞。漂亮一一（）珍貴一一（）損壞一一（）貝殼除了漂亮，還有哪些特點？2. 貝殼在古代有什么用途?3. 用“貝”做偏旁的字大多與有關。五、讀一讀，做后面的題目。團字和圓字的漢字故事一天上午，“團”在逛街，突然見到了“員”，他熱情地上去打招呼：“你好?。A！”“員”說：“我不認識你啊？”“團”說：“我們之前還在一起去給人家拜年，祝人家合家團圓，怎么

5、天氣一熱，你把外套脫掉了，就不認識我了？”連線。團員指一家聚集在一起圓指共產主義青年團的成員 在文中找出下面詞語的反義詞。冷（）冷淡（）分離（）請仿照句子寫一寫。“團”對“員”說：怎么天氣一熱，你把外套脫掉了，就不認識我了？“巾”對“幣”說：【基礎鞏固篇】一、pinshisunleizhuansui二、pidosindiping三、貝殼錢幣關心財產甲骨文四、巾（毛巾）才（剛才）壞（破壞）甲（指甲）淺（深淺）幣紙幣）財（錢財）懷（懷里）由（由于）錢（工錢）五、六、巾-幣懷-壞才-財七、第一幅圖：與樹木有關；第二幅圖：與金屬有關。【能力提升篇】一、漂亮珍貴飾品隨身損壞錢幣錢財賊賊王賤卑賤屋屋子尾尾巴二、燒燒水烤烤肉爐火爐貧貧困賠賠錢購購買鴨小鴨雞小雞鵝鵝肉三、1.學校門口這棵楊樹好像衛(wèi)兵一樣筆直挺立。2. 他自言自語地說：“這可怎么辦??！”3. 他很后悔沒有接受同學們的勸告。4. 從此，小麗每天坐公交車上學，坐爸爸的車回家。四、（一）1.例：貢貶賀2. 貝殼很漂亮，很珍貴貝殼可以隨身攜帶貝殼不容易損壞3. 貝殼很漂亮很珍貴，所以古人很喜歡貝殼。3.充當飾品和錢幣。4.錢財