大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人工作總結(jié)

1、大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人工作總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人工作總結(jié)【一】2012-2013學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張 而又平凡的一學(xué)期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷 念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生 - 我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們 - 息息相關(guān)的 和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了 歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。在學(xué)院X院長、學(xué)生處X處長、XX系X主任等學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及XX系團(tuán)總支XXX老師的幫助下， 使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員 崗位上不斷成長。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷 鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管

2、理工作總結(jié)如 下：一、班級(jí)情況XX系X個(gè)專業(yè)，共招收新生XXX人。其中XX專業(yè)分 為X個(gè)班，分別為XX和XX班;XX分為X個(gè)班，分別是XX和XX班。我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在X號(hào)樓（男生，XX人）、X號(hào)樓（女生，XX人）。二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使 學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績，必須要有嚴(yán)格的生活作息制 度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要 求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大 掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制 度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工 作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間

3、不 做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班 風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng) 學(xué)生工作的順利開展。三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng) 班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長期的過程，在學(xué)校 “取精用弘 卓爾不群 學(xué)無止境 行至于善”的校訓(xùn)指 導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開展，讓班風(fēng)學(xué) 風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度， 杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間 不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯 留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣;建立學(xué)生自查制度，不定期 的對(duì)宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查 和教育;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度，不定期的

4、對(duì)學(xué)生的上課情 況進(jìn)行聽課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教 與學(xué)之間存在的問題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 一學(xué)期下來，通過組織開展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要 性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過且過的學(xué) 風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué) 的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。四、保公平、保公開，做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作 學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊， 任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對(duì)于樹立先進(jìn)，幫助 貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，XX系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分 認(rèn)識(shí)這些工作

5、的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前 提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評(píng)議小組，對(duì)所 有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分， 在照顧 困難， 統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難 學(xué)生身上，不讓一分錢浪費(fèi)，同時(shí)做好教育工作，使學(xué) 生會(huì)用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識(shí)，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過程中，讓學(xué) 生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹立民主意識(shí)，使助學(xué) 金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成。五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學(xué)生心理健康學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)， 我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及 時(shí)與家長聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別

6、學(xué)生談心，使學(xué) 生正確面對(duì)生活中的困難與挫折，積極健康的面對(duì)生活 正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問題與困惑，加強(qiáng)同學(xué)之 間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì)到班級(jí)大家 庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問題，學(xué)會(huì)與人交往 展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。六、強(qiáng)隊(duì)伍，共努力、不斷提升班團(tuán)干部工作能力學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直 無私、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓(xùn)期間 深入同學(xué)間，注意觀察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群 眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證 明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他原因不適合班級(jí)管理 工作外，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)

7、得到了廣大同學(xué)認(rèn)可。同時(shí)，在班級(jí)里樹立為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭光的思想，對(duì)于學(xué)習(xí)成績不好，工作不 積極主動(dòng)的;開學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證了各項(xiàng)學(xué)生工 作的順利開展。感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學(xué)期來給 我的指導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到 輔導(dǎo)員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工 作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助;感謝我的學(xué) 生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì) 自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)所有人的期望，將XX系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在XX系的學(xué)習(xí)生活更加愉快幸福。大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人工作總結(jié)【二】201

8、4-2015學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的 帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強(qiáng)，開拓 進(jìn)取”的XX精神，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)， 加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：工作總結(jié)、班級(jí)基本情況我班現(xiàn)有X名同學(xué)，X名共青團(tuán)員，X名少數(shù)民族c本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。二、班級(jí)管理方面 要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕 對(duì)做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí) 中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不 可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、 挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件。

9、因此 認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重 中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委還兼任學(xué) 生會(huì)干部，無論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工 作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的效果。 本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他 們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同 學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在 工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排 頭兵。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要 適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任， 對(duì)工作的成績要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng)，

10、讓學(xué)生感受到集體的親和力。 使班級(jí)管理更 容易更簡便。三、學(xué)生思想方面 思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康 積極的前提下， 才能談其他。 所以學(xué)生思想需要常抓不 懈，我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué) 生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí) 慣等。堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生 的逆反心理，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員年終工作總 結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上 班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、 興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時(shí)學(xué)生 也會(huì)感覺到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識(shí) 的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格

11、的高大，也感覺到老師的真 誠、心地的善良。在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng) 權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么 該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面， 解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。如果 能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找 到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興 趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給 予道德性評(píng)價(jià)，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在 說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時(shí) 候，注意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意， 為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。 溝通中注意了解學(xué)生家 庭情況，經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。四、學(xué)生學(xué)習(xí)方面 針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平還是比較集中的，高分 學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如 下;1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對(duì)于無故 缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話。2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題