多變的文字教學設(shè)計

1、課題名稱教學設(shè)計基本信息姓名袁春霞學段學科初中信息技術(shù)區(qū)縣越城區(qū)學校名稱袍江中學教學題目第9課 多變的文字所選教材浙江教育出版社版信息技術(shù)七年級下冊第9課一、學習內(nèi)容分析1.學習目標描述（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）知識與技能： 1、了解蒙版的概念；2、了解文字工具中蒙版、樣式的使用方法。過程與方法： 1、 通過啟發(fā)、探究式教學，引導學生觀察、分析樣例作品，加強觀察分析、獨立思考、合作交流的培養(yǎng)。2、 培養(yǎng)學生利用已有知識學習新知識的遷移能力，鼓勵學生自由創(chuàng)作，滲透對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。3、 要充分考慮學生的認知和能力差異，建立好評價機制，保證教學效果。情感態(tài)度與價值觀：1、 培

2、養(yǎng)學生自主探究和合作學習的能力，學會在小組協(xié)作中共同提高。2、 培養(yǎng)學生審美觀，體念感恩母親的情感。2. 學習內(nèi)容與重難點分析（學習內(nèi)容概述、知識點的劃分）通過在圖片上制作有特殊效果的主題的文字，在學習原有文字工具的基礎(chǔ)上，掌握“變形文字”的制作方法，以及“文字蒙版工具”和“圖層樣式”的使用方法。項目內(nèi)容應(yīng)對措施教學重點蒙版工具和圖層樣式觀看微課，完成任務(wù)教學難點變形文字的制作觀后微課，教師引導二、學習者特征分析（說明學生的已有知識基礎(chǔ)、學習習慣等信息）多變的文字這一課是浙教版信息技術(shù)七年級下冊第九課。七年級學生對于美化圖片和文字修改有著強烈的興趣，經(jīng)過對學生的了解，這興趣來自于QQ聊天里的表

3、情圖片加文字，一張有趣的圖片加上一句經(jīng)典幽默的文字，經(jīng)常讓學生津津樂道。前面幾堂課中學生已經(jīng)熟悉了PS中基本的操作，本課介紹采用觀看操作微課，學生模仿，進行大膽創(chuàng)新制作美文卡片，同時挖掘出生活中美的語言文字。三、學習環(huán)境選擇1學習環(huán)境選擇（ A ）A.簡易多媒體教室 B.交互式電子白板 C.網(wǎng)絡(luò)教室 D.移動學習環(huán)境四、流程規(guī)劃與活動設(shè)計（描述整體教學環(huán)節(jié)規(guī)劃，按順序說明每一環(huán)節(jié)中教學內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、教師活動、學生活動以及設(shè)計意圖等）教學環(huán)節(jié)知識點與教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式（如圖片/視頻等）教師活動學生活動設(shè)計意圖與效果導入新課觀察文字形狀、顏色、效果的變化利用PPT展示兩張圖片一、情景創(chuàng)設(shè)母親節(jié)到了

4、，欣賞兩幅圖片，哪一張更能表達心意？為什么？引入課題學生觀察圖片，引起學習興趣，引發(fā)思考，發(fā)表意見展示圖片，激發(fā)學生對新知識的學習興趣。復(fù)習鞏固文字工具的使用展示PPT觀看微課二、提出任務(wù)任務(wù)一：利用Photoshop打開一張圖片，用前面所學的“橫排文字工具”或“直排文字工具”給圖片添加上“我愛媽媽”，設(shè)置合適的字體、字號、顏色，并給文字創(chuàng)建一種變形效果。復(fù)習文字工具的使用回憶上兩節(jié)課的內(nèi)容學生操作學生思考幫學生進行知識的梳理，加深認識，加強知識點的聯(lián)系，實現(xiàn)對重點知識的進一步鞏固。講授新課文字蒙版工具的使用圖層樣式的使用展示PPT觀看微課三、新課教學（一）、文字蒙版工具1、蒙版的介紹；2、布

5、置任務(wù)任務(wù)二、添加文字、改變色彩1、新建一個圖層，利用文字蒙版工具，給圖片加上“感恩母親節(jié)”。要求：（1）設(shè)置合適的字體字號；（2）創(chuàng)建文字變形為“旗幟”；（3）使用一種漸變色填充文字。2、在Photoshop中再打開一張適合作為填充色的圖片，利用文字蒙版工具，給圖片加上“獻給偉大的母親”，并復(fù)制到自己賀卡的新圖層里。要求：（1）設(shè)置合適的字體、字號；（2）創(chuàng)建文字變形為“旗幟”；（3）使用圖片為填充色。教師指導、解決遇到的問題?？偨Y(jié)：漸變色彩的文字，讓圖片所表達的主題靈動了許多。我們還能通過PHOTOSHOP提供的圖層樣式功能，進一步加強標題文字的表現(xiàn)力。（二）、圖層樣式布置任務(wù)三：設(shè)置圖層

6、樣式、完善賀卡充分利用圖層樣式，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力自由組合，讓自己賀卡上的文字更有表現(xiàn)力。例：給圖層的上文字增加投影、外發(fā)光、斜面與浮雕、描邊等樣式。教師指導、解決遇到的問題。（三）、嘗試運用剛學到的技巧，制作絢爛的標題文字。（四）、作品上交、展示交流。打開原有的作品，利用“蒙版工具”、“變形文字”和“漸變工具”制作標題文字。學生演示操作步驟。利用“圖層樣式”中的“投影”、“內(nèi)陰影”、“斜面和浮雕”功能，制作特殊效果的標題文字。學生演示操作步驟。上交作品、交流心得。利用任務(wù)驅(qū)動的方法，學生自主學習完成相關(guān)任務(wù)，培養(yǎng)學生良好的學習方法。在任務(wù)中教師引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。聽過制作自己的作品，鍛煉學生的操作能力，也能激發(fā)出學生的創(chuàng)意。課堂小結(jié)展示PPT四、課堂小結(jié)文字蒙版工具；變形文字；圖層樣式；回顧本課知識通過梳理知識點，再次復(fù)習了本科的知識和技能。五、評價方案設(shè)計1評價形式與工具（ ACE ）可多選A.課堂提問 B.書面練習 C.制作作品 D.