寫海綿寶寶的作文

1、寫海綿寶寶的作文寫海綿寶寶的作文一：海綿寶寶在我心里,它無(wú)處不在,它是我隔光,又是我心靈上的顧客、我總是喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ),總是在跟心靈上的它說(shuō)說(shuō)話,而我心靈上的對(duì)象,是它海綿寶寶.海綿寶寶可是所有小朋友喜愛(ài)的動(dòng)漫人物,可也是一個(gè)眾所周知的小怪獸,在動(dòng)漫界里是多么的有名氣！我喜歡它,不為別的,只為它的單純,它的可愛(ài),它的善良以及它的小聰明.它無(wú)時(shí)無(wú)刻的帶給我們眾多歡樂(lè)與笑聲,我真的很喜歡它.它生活在很深很深的海底,它的世界五彩繽紛,每天都有有趣的事情發(fā)生,它也有許多的好朋友,有重情義的派大星,有愛(ài)吹笛子的章魚(yú)哥,有一所蟹堡王的老板蟹老板,還有一個(gè)整天想要盜取蟹堡王秘方的痞老板它們陪伴了海綿寶寶

2、多少個(gè)春夏秋冬,也陪伴了我度過(guò)了許多春夏秋冬.海綿寶寶,它就像柔軟的隔光,而那柔軟的隔光就好似外婆那輕輕的歌聲,帶我走進(jìn)那美麗的童話,它就像母親的手一樣,輕輕地?fù)崦业哪橗?是誰(shuí),在我傷心時(shí)輕聲輕語(yǔ)跟我訴說(shuō)跟我相似的事件；是誰(shuí),在我煩惱之時(shí)聽(tīng)我把那煩惱之事聽(tīng)完；又是誰(shuí),在我想要做壞事的時(shí)候及時(shí)出來(lái)阻止我不用說(shuō),那的我心靈上的伙伴,永遠(yuǎn)活在我心中的小男生海綿寶寶!也許你會(huì)說(shuō)它好似永遠(yuǎn)跟在我身后一樣,跟這我上學(xué),聽(tīng)課,玩耍我幼稚,可是我不已那幼稚的看法去看待它,那它有怎會(huì)是幼稚呢每個(gè)人的心中,也許都會(huì)跟我一樣有一個(gè)心理上的居客,它亦是朋友,亦是知己,亦或是撫慰者.我愛(ài)它,愛(ài)上那個(gè)喜歡跟我自言自語(yǔ)

3、的它,它很傻很天真,卻能帶給我歡樂(lè).我愛(ài)它,它深入我心.我愛(ài)它,它是海綿寶寶.寫海綿寶寶的作文二：我喜歡海綿寶寶大家都知道“海綿寶寶這個(gè)動(dòng)畫片吧,文中的主要角色一一海綿寶寶是一塊黃海棉,與他的好朋友一起在海洋里生活.大家談到“海綿寶寶這個(gè)動(dòng)畫人物時(shí),肯定會(huì)搖搖頭：“海綿寶寶簡(jiǎn)直是噪音,它的每一句話都是“嚎出來(lái)的.我也不喜歡海綿寶寶的大喊大鬧,我喜歡的是它的性格特點(diǎn).其一：海綿寶寶厚臉皮：海綿寶寶給每一個(gè)看過(guò)它的人都留下了一個(gè)沒(méi)有自尊心的印象.它無(wú)論受到什么嘲笑,幾乎可以說(shuō)是沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚；它的家和死對(duì)頭章魚(yú)哥是鄰居,每當(dāng)它在家里面大喊大叫,打攪了章魚(yú)哥的生活時(shí),章魚(yú)哥找上門來(lái),它都很誠(chéng)懇地傻笑

4、著應(yīng)付,結(jié)果別人走了后繼續(xù)大叫其二：海綿寶寶對(duì)于工作的一絲不茍和盡職盡責(zé)：“海綿寶寶的第一集內(nèi)容就是：找工作.海綿寶寶找到了“蟹老板這個(gè)連一分錢都不舍得花的守財(cái)奴,得到了這家漢堡店的漢堡廚師的工作.它工作一絲不茍,每一個(gè)漢堡都都設(shè)計(jì)得獨(dú)具匠心,每一個(gè)漢堡都是它一心一意做出來(lái)的.每一個(gè)顧客吃過(guò)海綿寶寶做的漢堡后,都滿意地說(shuō)：“?。『贸詷O了！老板,再來(lái)一個(gè)！其三：海綿寶寶愛(ài)開(kāi)玩笑：海綿寶寶幾乎永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂(lè)而不知憂愁的人,它給每一個(gè)見(jiàn)過(guò)它的人帶來(lái)了快樂(lè).記得有一集中有這樣一組鏡頭：章魚(yú)哥正在工作,海綿寶寶站在它的身后,拍了拍章魚(yú)哥的肩膀：“章魚(yú)哥,我有事找你幫助一一等章魚(yú)哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),它把手里的一盤

5、番茄醬猛地扣在章魚(yú)哥的臉上.等到章魚(yú)哥回過(guò)神來(lái),惱羞成怒地要找它算時(shí),它早撒開(kāi)腿跑遠(yuǎn)了,一邊跑還一邊開(kāi)心地大喊：“愚-人-節(jié)-快-樂(lè)！弄得章魚(yú)哥哭笑不得.我喜歡海綿寶寶無(wú)憂無(wú)慮的生活,喜歡它憨厚老實(shí),工作一絲不茍的品質(zhì),更喜歡海綿寶寶樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神.寫海綿寶寶的作文三：海綿寶寶大課堂海綿寶寶最近建了一所學(xué)校,由于上次海綿寶寶用雜志上的智力測(cè)試給派大星測(cè)智力時(shí),發(fā)現(xiàn)派大星的智力是負(fù)200,海綿寶寶很驚訝,由于他的智力是2000,他決定給派大星好好補(bǔ)補(bǔ)課,快開(kāi)學(xué)了,派大星依然在那里發(fā)愣,海綿寶寶讓他看看以后的教材,可派大星就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,海綿寶寶很傷心,但他想了想后,覺(jué)得人本來(lái)就要樂(lè)觀面

6、對(duì)生活,何必不開(kāi)心呢,于是他打起精神來(lái)繼續(xù)招生.很快,海綿寶寶的招生結(jié)束了,學(xué)校也正式開(kāi)學(xué)了,海綿寶寶委托美術(shù)老師章魚(yú)哥老師,音樂(lè)老師章魚(yú)威廉老師,體育老師珊迪老師,數(shù)學(xué)老師蟹阿金老師,語(yǔ)文老師珍珍老師和他請(qǐng)來(lái)的作者本人做英語(yǔ)老師李老師去清點(diǎn)一下學(xué)校人數(shù),看有沒(méi)有人請(qǐng)病假,他們看完后說(shuō)都齊了.開(kāi)始上課了,珍珍正在上她的語(yǔ)文課,同學(xué)們中只有派大星沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,珍珍因太注重上課,并沒(méi)有注意到正在發(fā)愣的派大星.派大星呢,他太盡職了,連續(xù)一個(gè)月的課,派大星一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,每次測(cè)試不用說(shuō),老師們看也不看就判0分了.海綿寶寶看了試卷后,非常傷心,決定代替蟹阿金上一節(jié)數(shù)學(xué)課.星期二,海綿寶寶上講臺(tái)面前說(shuō)：“今

7、天我們?nèi)プニ?同學(xué)們很興奮,更別提派大星了,他還是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次把話聽(tīng)進(jìn)去,班長(zhǎng)麗麗帶大家到水母田時(shí),派大星已經(jīng)飛起來(lái)了,大概是好久沒(méi)抓水母了,海綿寶寶這樣想著,過(guò)了一會(huì)兒海綿寶寶帶大家進(jìn)行“玩中的學(xué)習(xí)這個(gè)策略時(shí),派大星學(xué)的最好,他積極答復(fù)下列問(wèn)題,學(xué)的很棒,海綿寶寶看了很快樂(lè),便讓老師們都使用這個(gè)方法,果然,一個(gè)月后,派大星測(cè)試居然全部考了100分,就這樣,海綿寶寶的海綿學(xué)校成為了海底名校,派大星也變的聰明了好多.寫海綿寶寶的作文四：海綿寶寶的微笑我喜歡海綿寶寶,喜歡它的微笑,它總是那么樂(lè)觀、那么開(kāi)心、那么隨光、那么單純、那么善良.雖然會(huì)有人說(shuō)它傻傻的,但只是為了自己快樂(lè).它喜歡說(shuō)：“我準(zhǔn)

8、備好了,我準(zhǔn)備好了.有時(shí)它一沖動(dòng),就會(huì)說(shuō)N遍這句話.它喜歡和派大星一起玩,即使是拿著一張廢紙也可以快樂(lè)的玩耍.曾有很多人問(wèn)：海綿寶寶的微笑,誰(shuí)可以擁有那每天肆無(wú)忌憚的笑,誰(shuí)可以做到貌似沒(méi)人答復(fù).由于我們無(wú)法像它一樣,我們的心里總是隱藏著很多悲傷.我們總是習(xí)慣用微笑去掩飾悲傷,用微笑去感染身邊的每一個(gè)人.我一直都向往著海綿寶寶的生活,它無(wú)論是傷心還是快樂(lè),總是會(huì)分享給派大星聽(tīng),活的很真實(shí).我好羨慕海綿寶寶的微笑,縱使我想哭就哭,想笑就笑.海綿寶寶會(huì)單純的為它喜歡的而奮斗,不管遇到什么困難,它都告訴自己：沒(méi)什么好怕的.海綿寶寶總是天真的把每一個(gè)人想的很好,包括一直不喜歡它的章魚(yú)哥.而我們卻恰恰相反,總是怕哪天我們刻苦銘心的東西,在別人眼里卻是一段轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶.它總是告訴自己心里不要想太多,每一個(gè)人都是善良的,要善待每一個(gè)人.海綿寶寶在做任何事時(shí),總是堅(jiān)持一句話：會(huì)了就是會(huì)了,不會(huì)就是不會(huì)；錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒(méi)錯(cuò)就是沒(méi)錯(cuò),不要狡辯什么.我們跟它比,相差的好多好多.我們總是缺少了一些信心.感覺(jué)不會(huì)去問(wèn)別人會(huì)丟面子,其實(shí)不能這么想的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上臉皮厚一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,不會(huì)就去問(wèn),直到問(wèn)到知道為止.千萬(wàn)不要不會(huì)裝會(huì),不懂裝懂.海綿寶寶它很盡力的去做好每一件事