初二下學期英語教學工作總結

1、初二下學期英語教學工作總結我們常說,教學就是教與學的過程,兩者相互聯(lián)系,學生是被教的主體.因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要.七年級是英語學習的根底階段,也是養(yǎng)成好習慣的關鍵時期.根底打不好、習慣不良,直接影響學生整個初中階段.因此,回憶一學期來的七年級英語教學工作,作如下總結：1.落實好教學常規(guī),努力提升教育教學水平.做到認真?zhèn)湔n、上課,聽課,認真批改作業(yè),增強學習,不斷反思自己的教學過程.2,繼續(xù)把音標教學作為起始階段英語教學的重要內容之一.音標教學主要應通過模仿來進行,教師要提供大量的聽音、模仿、實踐的時機,教給學生發(fā)音規(guī)律,幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣,讓音標學習

2、貫穿于整個單詞教學始終.3,每天背誦課文中的對話及短文,要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感.每周根據(jù)所學單元話題,寫一篇小短文,不斷提高學生的寫作水平.4,認真貫徹上課前的晨讀制度：規(guī)定晨讀內容,增強監(jiān)督,保證晨讀效果.5 .堅持單元檢測等形成性評價制度.每周對學生的學習情況做一次檢測,及時了解學生的學習情況,不斷調整教學思路,完善教學設計,改良教學方法,使課堂教學更有針對性和實效性.同時也給學生檢驗自己努力成果的時機,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學我由差距,感受壓力.由此在班里形成濃厚的學習氣氛,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識.6 .對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、

3、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來.學生在不斷學習中,會由現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣.對不同根底的學生,我給他們的底線也不一樣.一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學生,后來我感覺這樣不符合實際.有些學生對語言的感知能力本身就比擬差,越是統(tǒng)一要求,他就開始抵抗,其實到最后什么也沒有學到.因此,我就把學生分開,一般的,大部分同學的要求是統(tǒng)一的,而小局部接受水平比擬差的同學,我就用相對低一點的標準給他們,這樣做以后學生明顯多了.7 .合理劃分學習小組,開展小組合作競爭.根據(jù)學生性格特點和學業(yè)水平表現(xiàn),劃分4人合作學習小組.通過組內競爭,組間競爭,同號學生競爭,營造

4、濃厚學習氣氛,開展小組合作競爭.8,充分利用現(xiàn)代教育技術,利用電子白板等多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改良學生學習方式,提升教學效果.在這一個學期的工作中,取得了一定的成績,但也存在很多的缺點：對教材的把握不夠,上課的邏輯性不夠強,課堂的銜接還不夠自然流暢等等.聽課的次數(shù)也還不夠多,尤其是跟其他老師的交流還太少,要不斷地向其他老師學習,不斷提升教學水平.本范文僅供參考,希望能夠有所幫助!附：【工作總結的寫法】一總結的標題總結的標題有種種形式,最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成,如?XX市財政局2021年工作總結?、?xx廠xx年上半年工作總結

5、?.二,工作總結的種類,特點和內容1 .按內容劃分(1)思想工作總結(2)經(jīng)濟工作總結2 .按范圍劃分(1)地區(qū)工作總結(2)部門工作總結(3)單位工作總結(4)個人工作總結3 .按時間劃分(1)月份工作總結(2)季度工作總結(3)年度工作總結.(4)三年以上工作總結4 .按性質劃分(1)綜合性總結2專題性總結二工作總結的特點1 .客觀性總結是對過去工作的回憶和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據(jù).2 .典型性總結生的經(jīng)驗教訓是根本的,突生的,本質的,有規(guī)律性的東西,在日常學習,工作,生活中很有現(xiàn)實意義,具有豉舞,針硬等作用.3 .指導性通過工作總結,深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)

6、驗教訓,指導將來的工作,使今后少犯錯誤,取得更大的成績.4 .證實性這是說總結的根本表達手段是被動的嚴格地說是證實,它要用自身實踐活動中的真實的,典型的材料來證實它所指由的各個判斷的正確性.工作情況不同,總結的內容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面：1 .根本情況包括工作的有關條件,工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等.2 .成績,缺點這是工作總結的中央重點.總結的目的就是要肯定成績：找生缺點.3 .經(jīng)驗教訓在寫總結時,須注意開掘事物的本質及規(guī)律,使感性熟悉上升為理性熟悉,以指導將來的工作.三,工作總結的格式和構成一工作總結的格式總結的格式,也就是總結的結構,是組織和安排材料的表現(xiàn)形式.其格式不固

7、定,一般有以下幾種：1 .條文式條文式也稱條款式,是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式.通過給每個自然段編號,總結被分為幾個問題,按問題談情況和體會.這種格式有靈活,方便的特點.2 .兩段式總結分為兩局部：前一局部為總,主要寫做了哪些工作,取得了什么成績；后一局部是結,主要講經(jīng)驗,教訓.這種總結格式具有結構簡單,中央明確的特點.3 .貫穿式；貫穿式是圍繞主題對工作開展的全過程逐步進行總結,要以各個主要階段的情況,完成任務的方法以及結果進行較為具體的表達.常按時間順序表達情況,談經(jīng)驗.這種格式具有結構緊湊,內容連貫的特點.4 .標題式把總結的內容分成假設干局部,每局部提煉由一個小標題,分別闡述.

8、這種格式具有層次清楚,重點突生的特點.一篇總結,采用何種格式來組織和安排材料,是由內容決定的.所選結論應反映事物的內在聯(lián)系,服從全文中央.5 二工作總結的構成總結一般是由標題,正文,著名和日期幾個局部構成的.1 .標題標題,即總結的名稱.標明總結的單位,期限和性質2 .正文正文一般又分為三個局部：開頭,主體和結尾.回憶這一年來的工作,我在公司領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,根據(jù)公司的要求,較好地完成了自己的本職工作.通過半年來的學習與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：工作量：工作羅列工作質量：通過這半年的鍛煉,我現(xiàn)在已可以很好的完成

9、工作任務,嚴格遵守公司的規(guī)章制度、工作標準和流程,對客戶的意見和建議也能夠很好的考慮和分析,設計的作品質量也比去年有所提升,舉例！工作技能：你會什么東東！責任和敬業(yè)精神:團隊精神：做為美工,對團隊協(xié)作要求比擬強,及時與同事溝通,有問題及時向他們請教,與他們取長補短,共同完成工作任務.舉例！溝通水平：和用戶溝通、認真聽取用戶的意見,是增長業(yè)務知識、減少工作量、提升水平的最好方法.尤其是當用戶的問題不明確或是錯誤的時候,溝通的重要性更加表達由來.虛心接受領導在工作上的指導和意見建議,要及時與領導溝通,有問題及時向同事請教,積極的聽取他們的意見和建議,不斷努力學習調高自己；要積極和用戶進行溝通及時了

10、解他們的需求,不斷根據(jù)他們的要求修改自己的設計作品.舉例！當然,工作中有時也存在問題,相信在以后的工作中我會彌補這些缺乏,努力的提升我的業(yè)務技能,完善我的工作,為公司的開展盡自己的綿薄之力！總結,就是把某一時期已經(jīng)做過的工作,進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和缺乏,有什么經(jīng)驗、提升.1 .總結必須有情況的概述和表達,有的比擬簡單,有的比擬詳細.這局部內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進行分析.2,成績和缺點.這是總結的中央.總結的目的就是要肯定成績,找由缺點.成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的；缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質的,怎樣產(chǎn)生的,都應講清楚.3 .經(jīng)驗和教訓.做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓.為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來熟悉.今后的打算.根據(jù)今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓,明確努力方向,提由改良舉措等二寫好總結需要注意的問題1 .一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假.這是分析、得由教訓的根底.2 .條理要清楚.總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知