智能機(jī)器人競賽項(xiàng)目成果匯報(bào)

1、智能機(jī)器人課程匯報(bào)總結(jié)從2006年我校開設(shè)智能機(jī)器人選修課以來，到現(xiàn)在已經(jīng)5年了。這個(gè)項(xiàng)目在我校從無到有，從剛開始的只有2套設(shè)備，發(fā)展到現(xiàn)在不僅能參加市區(qū)、全國賽乃至世錦賽，歸結(jié)于校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)規(guī)劃和大力發(fā)展，以及德育處、內(nèi)高班同事的支持和幫助。我校的辦學(xué)理念是：引導(dǎo)學(xué)生在具有良好行為規(guī)范的前提下，發(fā)展特長，“讓每一個(gè)學(xué)生在自信中成長”，這與機(jī)器人教育在科技、素質(zhì)教育和新課程理念下的學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式相吻合，所有參與機(jī)器人選修課和競賽活動(dòng)的學(xué)生在不僅學(xué)到了機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，將課本上的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)落實(shí)在實(shí)際搭建、設(shè)計(jì)、規(guī)劃、編程中，在合作能力，溝通能力和人際交往能力也

2、都有了不同程度的提高。智能機(jī)器人選修課面向全體初、高學(xué)生，所有感興趣的學(xué)生都可以報(bào)名學(xué)習(xí)。我們通過成立智能機(jī)器人教學(xué)研究試驗(yàn)室，建立智能機(jī)器人教學(xué)教研制度，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。開展智能機(jī)器人活動(dòng)時(shí)，可以必修、選修和活動(dòng)課等形式靈活搭配，同時(shí)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)器人的數(shù)量、種類、活動(dòng)場所、報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生多少等，擇優(yōu)選拔成立一個(gè)或幾個(gè)活動(dòng)小組，促進(jìn)活動(dòng)的開展。在這5年中，我與學(xué)生同步學(xué)習(xí)知識(shí)，探索規(guī)律，從最初的老師主體向現(xiàn)在的學(xué)生主體逐漸過渡，我們總結(jié)了幾條主要過程，和大家共勉：步步為營，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)器人教學(xué)一、1.教師：全身心的投入，做一個(gè)有熱情、有責(zé)任心的輔導(dǎo)教師智能機(jī)器人的開展實(shí)際上是一件很不容

3、易的事，老師首先要做好機(jī)器人活動(dòng)的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)高效的活動(dòng)方案，自己先要鉆研程序和比賽內(nèi)容，備課的時(shí)間是上課3倍以上時(shí)間，先看書理解，上網(wǎng)查資料，向其他同行請教，再實(shí)踐運(yùn)用；既要組織學(xué)生、教學(xué)生編程、還要和學(xué)生一起研究機(jī)器人結(jié)構(gòu)及應(yīng)用；教師要按照比賽規(guī)則制作好場地，創(chuàng)設(shè)機(jī)器人活動(dòng)所需的環(huán)境；擇優(yōu)選購符合比賽要求的成型機(jī)器人或者自己動(dòng)手打造制作機(jī)器人。同時(shí)，做好機(jī)器人活動(dòng)相應(yīng)需要的物品，如電源、馬達(dá)、傳感器、維修工具等物資的準(zhǔn)備。要做好輔導(dǎo)機(jī)器人教學(xué)工作，老師必須有義無反顧的精神，把機(jī)器人教學(xué)當(dāng)成事業(yè)去耕耘！2.學(xué)生：火眼金睛”識(shí)人才選學(xué)生要慎重。要精心選材，打好基礎(chǔ)，以興趣為主，考查

4、學(xué)生的各種素質(zhì)，通過面試、問題測試、活動(dòng)測試來考查。競賽涉及到很多難度較大的數(shù)學(xué)知識(shí)，并且范圍不限定，需要找物理、電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)知識(shí)相對(duì)其他同學(xué)有廣泛基礎(chǔ)的學(xué)生做選手，并且選手還要具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。充分考慮學(xué)生的能力和時(shí)間，慎重確定輔導(dǎo)人選。3 .目標(biāo)要長遠(yuǎn)。比賽的目的是培養(yǎng)學(xué)生的特長和科技創(chuàng)新意識(shí)，因此我們不能為比賽而比賽，更不能臨時(shí)抱佛腳。要注意培養(yǎng)苗子，選手的訓(xùn)練目標(biāo)要長遠(yuǎn)。培養(yǎng)學(xué)生要以平常心對(duì)待參賽，以增長自己的才干為主要目的。這樣，也容易處理與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)關(guān)系和與學(xué)生家長的協(xié)調(diào)工作。4 .科學(xué)地訓(xùn)練：做一個(gè)激勵(lì)高手要求學(xué)生們每次活動(dòng)都用筆記本記錄他們的工作，在他們演示作品時(shí)要

5、同時(shí)展示他們在設(shè)計(jì)中所有應(yīng)用數(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)的紀(jì)錄。所有在筆記本上的內(nèi)容都將被所有人討論，所有草圖都將用老師制作的模板作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，注重情感的培養(yǎng)，更重視個(gè)性培養(yǎng)即創(chuàng)新精神的養(yǎng)成。在教師帶領(lǐng)下，進(jìn)行有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)與培訓(xùn)。避免放羊式的自由散漫地學(xué)習(xí)。在訓(xùn)練中要講究傳、幫、帶,形成團(tuán)隊(duì)合作、相互學(xué)習(xí)的氛圍，最大限度地激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)。5 .搞好分組教學(xué)。根據(jù)活動(dòng)小組成員的多少、實(shí)際水平和機(jī)器人的臺(tái)數(shù)，分成機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、FLL機(jī)器人、機(jī)器人賽跑等小組，制定周密可行活動(dòng)的計(jì)劃，老生帶新生。確定活動(dòng)時(shí)間，選定活動(dòng)的內(nèi)容，為活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。6 .讓學(xué)生

6、逐步成長為機(jī)器人活動(dòng)的主人?；顒?dòng)過程中，老師從不大包大攬，堅(jiān)持任務(wù)驅(qū)動(dòng)與問題激勵(lì)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。通過不同的方法為智能機(jī)器人編寫程序，提高邏輯思維能力、規(guī)劃能力、提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；通過完成任務(wù)和模擬項(xiàng)目使學(xué)生在為機(jī)器人擴(kuò)充接口的過程中學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字電路方面的知識(shí)，在組裝機(jī)器人的過程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、創(chuàng)造能力和綜合能力。7 .多打比賽，提高學(xué)生競技水平“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，多出去參加比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的機(jī)器人組裝、程序編寫水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真、周密嚴(yán)謹(jǐn)、靈活主動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變、大膽沉著、積極合作的優(yōu)秀品質(zhì)，全身心投入比賽，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)的本領(lǐng)。這種做法，不僅有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自主、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，而且提高了機(jī)器人應(yīng)用水平，效果十分明顯。在我校資金有限的條件下，按照比賽結(jié)果的獲獎(jiǎng)等次來給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。8 .”他山之石，可以攻玉”搞好機(jī)器人活動(dòng)，對(duì)教師同樣是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于機(jī)器人活動(dòng)是一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，教師也有許多不懂的地方，再者機(jī)器人技術(shù)本身也在不斷進(jìn)步，教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。要逐步學(xué)會(huì)甚至精通與機(jī)器人有關(guān)的技術(shù)如電子技術(shù)、單片機(jī)原理和編程、傳感器技術(shù)等等。“他山之石，可以攻玉”，多和外界溝通，不能閉門造車，鍛煉與人溝通的