小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

1、.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)題一、口算：14分36+42= 760-40= 640+60= 93-26=600+170= 2019+6000= 580-570= 180-90=350-200= 7000-5000= 50+130= 90+280=4×8+6 = 15-6×2=二、填空。14分1、寫出下面各數(shù)：三百四十八 六千零八 四千零五十2、4075是由4個(gè)、個(gè)十、5個(gè)組成的。讀作。2分3、小明7：50到校，11：50放學(xué)，他上午在校小時(shí)。4、按要求的順序排列下面各數(shù)。2分5607 5067 5760 4506 40565、在 里填上或 = 。2千克 1895克 20

2、0分 2小時(shí) 3000克 3千克1分 60秒 6克 6千克 15角 1元6、甲數(shù)是125，比乙數(shù)多18，乙數(shù)是。三、選擇題。把正確的答案填在括號里，8分1、5個(gè)2分幣大約重。 5克 5千克 5米2、一支鉛筆長 20米 20厘米 20克3、一個(gè)零也不讀的數(shù)是。3051 3105 31504、在沒有括號的算式里，有除法和加、減法，要先算。 依次計(jì)算 除法 加減法四、判斷題：對的打“，錯(cuò)的打“×，4分1、1千克棉花和1000克鐵一樣重。2、筆算加法是從個(gè)位加起。3、最大的四位數(shù)是9000。4、時(shí)、分、秒都是時(shí)間單位。五、計(jì)算。26分1、筆算。有驗(yàn)算的要驗(yàn)算，前兩題3分，后每題2分14分26

3、19-634 = 3795 + 537= 88+97+105 =驗(yàn) 驗(yàn)算 算4103- 279 = 438= 247+968+8293=2、混合運(yùn)算。12分47-12+5 60-6×3 6018614+217 4×96 4×14-8六、列式計(jì)算：8分1、比5463多2507的數(shù)是多少? 2、甲數(shù)是723，比乙數(shù)少48，乙數(shù)是多少?3、一個(gè)數(shù)減去89，得56，這個(gè)數(shù) 4、295比387少多少?是多少?七、應(yīng)用題：26分1、一張桌子150元，比一把椅子多60元，一把椅子多少元?2、商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)，賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)?3、學(xué)校開運(yùn)動會，二年級男生得25分

4、，女生得18分，二年級得分比一年級多10分。一年級得了多少分?4、學(xué)校有圖書200本，已經(jīng)借出128本，剩下的每個(gè)班分8本，可以分給多少個(gè)班?與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與

5、家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。5、學(xué)校圖書室有圖書398本，活動課借給一班70本，借給二班89本，還剩多少本?用兩種方法解答“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的