小學(xué)五年級期末測試卷（北京版）

1、.小學(xué)五年級期末測試卷北京版如何把小學(xué)各門根底學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了小學(xué)五年級期末測試卷，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!一、填空題共20分1.：甲數(shù)=235，乙數(shù)=233，那么，甲乙兩個數(shù)的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。2.在一位的自然數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是 ，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是 ， 和 兩個相鄰的合數(shù)是互質(zhì)數(shù)。3. 把兩個棱長是5厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的外表積是 ，體積是 。4.3和7的最大公因數(shù)是 。最小公倍數(shù)是 。5.在自然數(shù)中最小的質(zhì)數(shù)是 ，最小的合數(shù)是 。6.有10袋鹽，其中的9袋每袋質(zhì)量是500克，另外一袋稍輕一些

2、，用天平稱，至少稱 次可把次品找出來。7、假如自然數(shù)A是B的6倍，那么A與B的最小公倍數(shù)是 ，最大公因數(shù)是 。8、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是 ，最小假分?jǐn)?shù)是 。9、把7米長的繩子平均分成8段，每段長 米，占全長的 。10、在一次投籃訓(xùn)練中，8名同學(xué)投中的個數(shù)如下： 4個、5個、4個、6個、10個、9個、8個、10個。這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ，眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 。二、判斷共8分1、兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 2、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減，是因為它們的計數(shù)單位不同。 3、一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 4、把一個分?jǐn)?shù)約分后分?jǐn)?shù)單位變小。 5、做一個零件，甲用了小時，乙用了小時，甲的效率高。 6、把分?jǐn)?shù)的

3、分子和分母同時加上4，分?jǐn)?shù)的大小不變。 7、大于而小于的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個。 8、一個正方體的棱長之和是12厘米，體積是1立方厘米。 三、選擇共16分1、a3表示 。A、a3 B、aaa C、3a2、假如分子加上2a，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該是 。A、2a+b B、2ab C、3b3、把一張長方形紙的紙片對折4次，每份是這張紙的 。4、一個水池能蓄水430m3，我們就說，這個水池的 是430 m3。A、外表積 B、重量 C、體積 D、容積5、10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有 個。A、0 B、1 C、2 D、36、下面幾個分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是 。7、以下說法正確的選項是 。A、所有的質(zhì)數(shù)都是

4、奇數(shù) B、整數(shù)都比分?jǐn)?shù)大C、兩個奇數(shù)的差一定是奇數(shù) D、是4的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)8、一個無蓋的水桶，長a厘米，寬b厘米，高h(yuǎn)厘米，做這個水桶用料 平方厘米。A、abh B、abh+2ab C、ab+2bh+ah四、 計算天地共21分1 直接寫得數(shù)。8分2 在下面每組數(shù)后面的 里填最大公因數(shù)，【 】里填最小公倍數(shù)4分7和8 【 】 9和27 【 】6和15 【 】 14和21 【 】3 下面各題，能簡便的用簡便方法計算。9分五 利用軸對稱變換設(shè)計美麗的圖案。共5分六、解決問題。30分1、一間會議室長18米，寬10米，高3米，要粉刷室內(nèi)的頂部和四壁，除去門窗面積30.4平方米，要粉刷的面積是多少平

5、方米?假如每平方米用涂料0.2千克，共需涂料多少千克?2、一個正方體玻璃容器，從里面量棱長3分米，向容器中倒入18升水，再把一個鐵塊沒入水中，這時量得容器內(nèi)的水深是2.5分米。這個鐵塊的體積是多少?3、有一筐蘋果，無論6個6個拿，還是8個8個拿，都正好多2個，蘋果個數(shù)在70和75之間。這筐蘋果有多少個4、一堂課共時，在這堂課中學(xué)生動手操作用了時，老師講解用了時，其余時間學(xué)生自主作業(yè)。自主作業(yè)用了多少時?5、一個射擊隊要從兩名運發(fā)動中選拔一名參加比賽，在選拔賽上兩個人各打了10發(fā)子彈，成績?nèi)缦拢杭祝?.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.5 9.2乙：10 9.5 10

6、 8.3 9.8 9.5 10 9.8 8.7 9.91 甲乙成績的平均數(shù)、眾數(shù)分別是多少?2 你認(rèn)為誰去參加比賽更適宜?說明理由。五年級數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：一、填空題 共20分，每題2分16 90 29 2 8和9 3150平方厘米 125立方厘米41 2152 4 63 7A B 89107 10和4二、12345678三、1B 2C 3C 4D 5B 6C 7D 8C四、共21分1共8分，每題1分2共4分，每題1分 1和56 9和27 3和30 7和423共9分，每題3分，按步給分五、共5分略六、1、317.6平方米。63.52千克。2、4.5立方分米。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小

7、黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?3、74個要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講

8、話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。4、時。5、略一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才