幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)（課堂PPT）

1、 第二章第二章 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)要幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)達(dá)到的目標(biāo)1 探尋一探尋一 幼兒園語(yǔ)言教育的總目標(biāo)幼兒園語(yǔ)言教育的總目標(biāo) （一）幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)確立的依據(jù) （二）幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)分析2 （一）幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)確立的依據(jù) 1、社會(huì)發(fā)展的要求 2、幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及其需； 3、語(yǔ)言學(xué)科特性3 1、社會(huì)發(fā)展的要求 教育的本質(zhì)是由教育者對(duì)受教育者實(shí)施的一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的影響，以便把受教育者培養(yǎng)成為該社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化服務(wù)的人。 因此，制定兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)一定不能離開(kāi)社會(huì)的要求。4 視頻看起來(lái)很美片斷52、幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及其需求 教育的對(duì)象是人，教育目標(biāo)

2、的制定必須時(shí)刻關(guān)注教育對(duì)象的興趣和需要，認(rèn)知發(fā)展和情感形成、社會(huì)化和個(gè)性養(yǎng)成等，必須充分的了解并尊重兒童發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。6 3、語(yǔ)言學(xué)科特性。 語(yǔ)言作為一門(mén)學(xué)科或幼兒教育課程的一個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，有其自身的知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)規(guī)律和教育價(jià)值等。在制定語(yǔ)言教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)充分考慮其學(xué)科特點(diǎn)。7 （二）幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)分析（二）幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)分析 1、 幼兒園語(yǔ)言教育的總目標(biāo) 樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌。 注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。 能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。 2、 幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)解析 【小組討論】如何理解幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)？8 目標(biāo)解析 1

3、、語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 2、傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成 3、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng) 4、文學(xué)作品的學(xué)習(xí) 5、前閱讀與前書(shū)寫(xiě)的興趣與能力發(fā)展 6、提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境9 【補(bǔ)充問(wèn)題】 1、可以給幼兒提供哪些種類(lèi)的文學(xué)作品？ 2、培養(yǎng)幼兒的前閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力與小學(xué)的讀寫(xiě)練習(xí)和傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)的區(qū)別是什么？10 探尋二探尋二 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng) 的層次目標(biāo)的層次目標(biāo)11 （一）幼兒園語(yǔ)言教育的總目標(biāo) 幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)是幼兒園語(yǔ)言教育任務(wù)要求的總和，即幼兒園三年語(yǔ)言教育所期望的最終結(jié)果，又稱(chēng)終期目標(biāo)。12 （二）幼兒園語(yǔ)言教育的各年齡階段目標(biāo)（二）幼兒園語(yǔ)言教育的各年齡階段目標(biāo) 幼兒園語(yǔ)言教育的階段

4、目標(biāo)用活動(dòng)類(lèi)型的方式進(jìn)行分類(lèi)表述（如下圖）小班小班中班中班大班大班談話(huà)活動(dòng)談話(huà)活動(dòng)講述活動(dòng)講述活動(dòng)聽(tīng)說(shuō)游戲聽(tīng)說(shuō)游戲文學(xué)作品學(xué)習(xí)文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)早期閱讀活動(dòng)早期閱讀活動(dòng)13 （三）幼兒園語(yǔ)言教育的活動(dòng)目標(biāo)（三）幼兒園語(yǔ)言教育的活動(dòng)目標(biāo)14 例：例：小班小烏龜上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知上：能傾聽(tīng)故事，并大致理解故事內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“縮進(jìn)、邀請(qǐng)”。2、能力上：學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活3、情感上：體驗(yàn)聽(tīng)故事的樂(lè)趣中班不敢張嘴的小鯉魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡欣賞童話(huà)，理解故事情節(jié)2、了解故事片中當(dāng)當(dāng)不敢張嘴的原因3、學(xué)會(huì)故事中的對(duì)話(huà)，感受友誼的美好15 大班漂流屋活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，感受故事的意境美

5、2、大膽表達(dá)對(duì)作品的理解，感受故事中語(yǔ)言的優(yōu)美。 3、體驗(yàn)與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)16 【自主閱讀&思考】 1、談話(huà)活動(dòng)和文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)有何不同？ 2、小、中、大班早期閱讀活動(dòng)的目標(biāo)有何不同？17 探尋三探尋三 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo) 的設(shè)計(jì)與表述的設(shè)計(jì)與表述 （一）幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)原則 （二）如何表述幼兒園的語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)18 （一）幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)原則 1、活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)著重于幼兒的發(fā)展 2、活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與總目標(biāo)、各年齡階段目標(biāo)相一致 3、活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包括認(rèn)知、情感態(tài)度和能力三個(gè)方面19 （二）如何表述幼兒園的語(yǔ)言（二）如何表述幼兒

6、園的語(yǔ)言 教育活動(dòng)目標(biāo)教育活動(dòng)目標(biāo) 1、目標(biāo)表述要體現(xiàn)層次結(jié)構(gòu) 在語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)中應(yīng)體現(xiàn)認(rèn)知領(lǐng)域、情感和態(tài)度領(lǐng)域、能力和技能領(lǐng)域三方面內(nèi)容。 【舉例】中班談話(huà)活動(dòng)我喜歡的圖書(shū)20 2、 目標(biāo)表述要立足于幼兒的角度 【思考討論】如何調(diào)整小班早閱活動(dòng)鼠寶寶做客的目標(biāo)： 聽(tīng)聽(tīng)看看，了解鼠寶寶上奶奶家做客的情節(jié)，并能用語(yǔ)言表達(dá)。 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)棠虗?ài)寶寶、寶寶愛(ài)奶奶的情感。 掌握人際交往中的基本禮貌用語(yǔ)，具有初步的交際能力。21 3、目標(biāo)表述要明確、詳細(xì) 在活動(dòng)目標(biāo)的表述中，要明確而詳細(xì)地說(shuō)明是談話(huà)目標(biāo)，還是講述目標(biāo)，或是早期閱讀的目標(biāo)。 【舉例】小班早期閱讀活動(dòng)三只小豬上幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)22 4、目標(biāo)表述要具體而有針對(duì)性 【思考討論】中班故事教學(xué)活動(dòng)好心的小蛇有一個(gè)目標(biāo)為：“能仔細(xì)觀(guān)察并用較完整的語(yǔ)言表達(dá)的能力，該目標(biāo)是否有針對(duì)性？23 【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】四個(gè)同學(xué)一組討論中班詩(shī)歌四個(gè)同學(xué)一組討論中班詩(shī)歌家家的活動(dòng)目標(biāo)，每組派一名代表闡述。的活動(dòng)目標(biāo)，每組派一名代表闡述。24 中班詩(shī)歌家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、聽(tīng)聽(tīng)理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。 2、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己