幼兒園語言教育活動要達到的目標（課堂PPT）

1、 第二章第二章 幼兒園語言教育活動要幼兒園語言教育活動要達到的目標達到的目標1 探尋一探尋一 幼兒園語言教育的總目標幼兒園語言教育的總目標 （一）幼兒園語言教育總目標確立的依據(jù) （二）幼兒園語言教育總目標分析2 （一）幼兒園語言教育總目標確立的依據(jù) 1、社會發(fā)展的要求 2、幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及其需； 3、語言學科特性3 1、社會發(fā)展的要求 教育的本質是由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有系統(tǒng)的影響，以便把受教育者培養(yǎng)成為該社會的政治、經(jīng)濟和文化服務的人。 因此，制定兒童語言教育目標一定不能離開社會的要求。4 視頻看起來很美片斷52、幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及其需求 教育的對象是人，教育目標

2、的制定必須時刻關注教育對象的興趣和需要，認知發(fā)展和情感形成、社會化和個性養(yǎng)成等，必須充分的了解并尊重兒童發(fā)展的客觀規(guī)律。6 3、語言學科特性。 語言作為一門學科或幼兒教育課程的一個領域來說，有其自身的知識體系、結構、學習規(guī)律和教育價值等。在制定語言教育目標時應充分考慮其學科特點。7 （二）幼兒園語言教育總目標分析（二）幼兒園語言教育總目標分析 1、 幼兒園語言教育的總目標 樂意與人交談，講話禮貌。 注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 能清楚地說出自己想說的事。 喜歡聽故事、看圖書。 能聽懂和會說普通話。 2、 幼兒園語言教育總目標解析 【小組討論】如何理解幼兒園語言教育總目標？8 目標解析 1

3、、語言運用環(huán)境的創(chuàng)設 2、傾聽習慣的養(yǎng)成 3、語言表達能力的培養(yǎng) 4、文學作品的學習 5、前閱讀與前書寫的興趣與能力發(fā)展 6、提供普通話的語言環(huán)境9 【補充問題】 1、可以給幼兒提供哪些種類的文學作品？ 2、培養(yǎng)幼兒的前閱讀和前書寫能力與小學的讀寫練習和傳統(tǒng)的識字教學的區(qū)別是什么？10 探尋二探尋二 幼兒園語言教育活動幼兒園語言教育活動 的層次目標的層次目標11 （一）幼兒園語言教育的總目標 幼兒園語言教育總目標是幼兒園語言教育任務要求的總和，即幼兒園三年語言教育所期望的最終結果，又稱終期目標。12 （二）幼兒園語言教育的各年齡階段目標（二）幼兒園語言教育的各年齡階段目標 幼兒園語言教育的階段

4、目標用活動類型的方式進行分類表述（如下圖）小班小班中班中班大班大班談話活動談話活動講述活動講述活動聽說游戲聽說游戲文學作品學習文學作品學習活動活動早期閱讀活動早期閱讀活動13 （三）幼兒園語言教育的活動目標（三）幼兒園語言教育的活動目標14 例：例：小班小烏龜上幼兒園活動目標：1、認知上：能傾聽故事，并大致理解故事內(nèi)容，以及學習詞語“縮進、邀請”。2、能力上：學習適應集體生活3、情感上：體驗聽故事的樂趣中班不敢張嘴的小鯉魚活動目標：1、喜歡欣賞童話，理解故事情節(jié)2、了解故事片中當當不敢張嘴的原因3、學會故事中的對話，感受友誼的美好15 大班漂流屋活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，感受故事的意境美

5、2、大膽表達對作品的理解，感受故事中語言的優(yōu)美。 3、體驗與同伴分享帶來的快樂16 【自主閱讀&思考】 1、談話活動和文學作品學習活動的目標有何不同？ 2、小、中、大班早期閱讀活動的目標有何不同？17 探尋三探尋三 幼兒園語言教育活動目標幼兒園語言教育活動目標 的設計與表述的設計與表述 （一）幼兒園語言教育活動目標的設計原則 （二）如何表述幼兒園的語言教育活動目標18 （一）幼兒園語言教育活動目標的設計原則 1、活動目標應著重于幼兒的發(fā)展 2、活動目標應與總目標、各年齡階段目標相一致 3、活動目標的內(nèi)容應包括認知、情感態(tài)度和能力三個方面19 （二）如何表述幼兒園的語言（二）如何表述幼兒

6、園的語言 教育活動目標教育活動目標 1、目標表述要體現(xiàn)層次結構 在語言教育活動目標的層次結構中應體現(xiàn)認知領域、情感和態(tài)度領域、能力和技能領域三方面內(nèi)容。 【舉例】中班談話活動我喜歡的圖書20 2、 目標表述要立足于幼兒的角度 【思考討論】如何調(diào)整小班早閱活動鼠寶寶做客的目標： 聽聽看看，了解鼠寶寶上奶奶家做客的情節(jié)，并能用語言表達。 引導幼兒體驗奶奶愛寶寶、寶寶愛奶奶的情感。 掌握人際交往中的基本禮貌用語，具有初步的交際能力。21 3、目標表述要明確、詳細 在活動目標的表述中，要明確而詳細地說明是談話目標，還是講述目標，或是早期閱讀的目標。 【舉例】小班早期閱讀活動三只小豬上幼兒園的活動目標22 4、目標表述要具體而有針對性 【思考討論】中班故事教學活動好心的小蛇有一個目標為：“能仔細觀察并用較完整的語言表達的能力，該目標是否有針對性？23 【實戰(zhàn)練習實戰(zhàn)練習】四個同學一組討論中班詩歌四個同學一組討論中班詩歌家家的活動目標，每組派一名代表闡述。的活動目標，每組派一名代表闡述。24 中班詩歌家 活動目標： 1、通過說說、看看、聽聽理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。 2、學習仿編詩歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己