地理必修一中圖版太陽對地球的影響導(dǎo)學(xué)案

1、第二節(jié) 太陽輻射對地球的影響一、課程標(biāo)準(zhǔn)闡述太陽對地球的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)分解識記 ：太陽輻射的能量來源及對地球環(huán)境和人們生產(chǎn)和生活的影響；理解：太陽輻射的基本規(guī)律；運(yùn)用：太陽輻射對地球的影響二、課前自主學(xué)習(xí)（一）基礎(chǔ)知識梳理1.太陽概況2.太陽輻射(1)概念：太陽源源不斷地以_的形式向宇宙空間放射能量的方式。(2)波長分區(qū)(3)對地球的影響（二）課前搜集資料1、太陽輻射的電磁波主要有紫外區(qū)，可見光和紅外區(qū)，分別談?wù)勊鼈儗θ祟惖挠绊懟蚴亲饔茫?、收集相關(guān)資料，談?wù)勌栞椛鋵θ祟惿a(chǎn)和生活的影響？三、預(yù)習(xí)檢測-見PPT展示四、課堂合作探究探究點(diǎn)一太陽輻射對地球的影響1、 如果說太陽輻射是地球的能量源泉

2、，請同學(xué)們用自己的語言舉例說明太陽輻射對地球的影響有哪些（eg：晾曬衣物）？2、 請判斷下列能量哪些是來自太陽輻射能？ 風(fēng)能 水能 煤 潮汐能 沼氣 地?zé)崮埽ㄌ骄刻崾荆赫託?，化學(xué)名;甲烷，顧名思義就是沼澤里的氣體。人們經(jīng)?？吹?，在沼澤地、污水溝或糞池里，有氣泡冒出來，如果我們劃著火柴，可把它點(diǎn)燃，這就是自然界天然發(fā)生的沼氣。沼氣，是各種有機(jī)物質(zhì)如秸稈、雜草、樹葉、人畜糞便，在隔絕空氣(還原條件)，并在適宜的溫度、PH值下，經(jīng)過微生物的發(fā)酵作用產(chǎn)生的一種可燃燒氣體。潮汐能：是從海水面晝夜間的漲落中獲得的能量。它與天體引力有關(guān)，地球月亮太陽系統(tǒng)的吸引力和熱能是形成潮汐能的來源。地?zé)崮埽菏怯傻貧こ槿?/p>

3、的天然熱能，這種能量來自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是引致火山爆發(fā)及地震的能量。）探究點(diǎn)二太陽輻射的分布規(guī)律探究活動閱讀材料，結(jié)合教材圖123“太陽輻射的緯度分布示意”，回答下列問題。材料中國年太陽輻射總量分布圖。(1)探究太陽輻射在地球上呈現(xiàn)怎樣的分布規(guī)律？(2)我國年太陽輻射總量的基本分布規(guī)律是什么？(3)我國年太陽輻射總量的高值中心出現(xiàn)在哪里？原因是什么？低值中心出現(xiàn)在哪里？原因是什么？（探究提示：可以從緯度、氣候（天氣狀況）、海拔高度、日照時間長短、大氣厚度等方面選擇分析。）五、課堂及時檢測對點(diǎn)訓(xùn)練太陽輻射對地球的影響1.農(nóng)業(yè)諺語“魚靠水、娃靠娘，萬物生長靠太陽”中，體現(xiàn)了太陽輻

4、射為地球提供()A 光、熱資源 B 大氣運(yùn)動、水循環(huán)的原動力C 生產(chǎn)能源 D 生活能源在德國和日本，隨處可見廠房和大樓屋頂?shù)暮谏璋?，這就是太陽能屋頂。風(fēng)和日麗的白天，“屋頂”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，把富余的電能送入電網(wǎng)。我國有關(guān)專家指出：上海沒有油田和煤礦，但有兩億平方米的屋頂，不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)的陽光。據(jù)此回答23題。2.關(guān)于太陽輻射對地球影響的敘述，正確的是()促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動和生物活動的主要動力產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動力人類生產(chǎn)、生活的主要能量來源太陽內(nèi)部核反應(yīng)的能量來源A. B. C. D.3.上海的年平均太陽輻射總量高于德國和日本，是因?yàn)?)A.地勢高，空氣稀薄B.河湖縱橫，

5、太陽有效輻射強(qiáng)C.地面裸露，比熱容大D.緯度偏低，晴天多4. 下列活動中，最終不是來自太陽輻射的()課后選做根據(jù)有關(guān)地理知識，讀下圖，回答有關(guān)問題。(1)A、G兩地均為太陽能豐富的地區(qū)，簡析形成原因有何不同？(2)由圖中E到F太陽輻射量有什么變化，簡析原因？(3)A、B、C、D四地中，發(fā)生“蜀犬吠日”現(xiàn)象的是_，請簡析這一現(xiàn)象形成的原因？(4)在以下城市太陽能熱水器的推廣利用條件最優(yōu)和最差的分別是(  )A成都 武漢                                     B拉薩 貴陽C石家莊 烏魯木齊