一年級(jí)西師大語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解校外培訓(xùn)專項(xiàng)題含答案

1、一年級(jí)西師大語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解校外培訓(xùn)專項(xiàng)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文。_小猴打算做一件新衣。它向大象請(qǐng)教。大象說(shuō)：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠請(qǐng)教。松鼠說(shuō)：“我看五寸布就夠了。”誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊請(qǐng)教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布?！毙『镔I了五尺布，請(qǐng)山羊幫他做新衣。幾天后，小猴穿上新衣到湖邊一照：“?。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容，給短文起個(gè)名字，寫在橫線上。3小猴做新衣，先請(qǐng)教_，再請(qǐng)教_，最后請(qǐng)教_。4在文中的橫線上補(bǔ)充合適的句子。5山羊?yàn)槭裁凑f(shuō)小猴做新衣需要五尺布呢？_二、 讀一讀下面的小故

2、事，完成小練習(xí)。牛的大小兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說(shuō)：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的螞蟻說(shuō)：“不對(duì)，牛彎彎的，長(zhǎng)短跟黃瓜差不多。”牛聽了，笑了笑，說(shuō)：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧?！眱芍晃浵佋谂Ｉ砩吓纴?lái)爬去，爬了好一會(huì)兒還沒(méi)有爬遍牛的全身。他們說(shuō)：“牛真高大啊！”1數(shù)一數(shù)，這個(gè)故事有（ ）個(gè)自然段？請(qǐng)用“”標(biāo)出自然段序號(hào)。2第一只螞蟻認(rèn)為牛和大小差不多，這是因?yàn)榈谝恢晃浵佒慌赖搅伺５纳稀５诙晃浵佌J(rèn)為牛和長(zhǎng)短差不多，這是因?yàn)榈诙晃浵伵赖搅伺５纳稀Ｈ?閱讀王國(guó)。下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。1上面的短文一共有

3、_句話。2雪地里的畫家有_、_、_、_。（只寫序號(hào)）小畫家 小雞 小狗 小鴨 小馬3小畫家們是用_來(lái)畫畫的，這些畫兒就是他們的_。（同上）腳?。╦io yìn） 腳四、 閱讀天地。風(fēng)與太陽(yáng)北風(fēng)與太陽(yáng)兩方為誰(shuí)的能量大相互爭(zhēng)論不休。北風(fēng)說(shuō)：“我能把樹上的樹葉全部刮掉！”太陽(yáng)說(shuō)：“我能把樹葉全部曬蔫（nin）！”爭(zhēng)吵了好久，跟北風(fēng)和太陽(yáng)關(guān)系都很好的云兒們都笑著說(shuō)：“那你們比賽吧！”于是他們決定，誰(shuí)能使得行人脫下衣服，誰(shuí)就勝利了。北風(fēng)一開始就猛烈地刮，揚(yáng)起了無(wú)數(shù)沙塵，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風(fēng)實(shí)在刮地疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。太陽(yáng)最初把溫和

4、的陽(yáng)光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽(yáng)接著把強(qiáng)烈陽(yáng)光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。見到這種情況，北風(fēng)羞愧地低下了頭，云兒安慰道：“你們的能量都很大，但是作用卻不同，這場(chǎng)比賽沒(méi)有輸贏。”北風(fēng)和太陽(yáng)都笑了。1短文共有_個(gè)段落。2文中有兩個(gè)字使用錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來(lái)。3文中一共出現(xiàn)了三個(gè)形象，他們的形象分別是怎樣的？請(qǐng)分別用兩個(gè)詞來(lái)形容。_。4這篇短文告訴我們什么道理？_。五、 我閱讀，我快樂(lè)。金魚魚池中的金魚數(shù)（sh shù）不清，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很

5、好看。它們非?；顫姡谒镩_心地游著（zhe zháo），有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真蔥人喜愛(ài)。1請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。2我知道短文共有（_）個(gè)自然段。3金魚有很多種顏色，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵霰硎窘痿~顏色的詞語(yǔ)。六、 讀短文，完成練習(xí)。 可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂(lè)得笑開了懷。秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色。可是，來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見吧！秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1短文共（ ）小節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2從短文中找出

6、合適的詞填空：（_）的秋娃娃 （_）的秋菊 （_）的景色3照樣子，寫詞語(yǔ)。例：一片片 _ _4為什么“我”不能留住這美麗的景色？（選字母編號(hào)）（ ）A因?yàn)榍锿尥尢詺饬薆因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了七、 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙給星星打電話：“喂！喂小星星，天上有些啥？”星星告訴青蛙：“天上美著呢！金燦燦的太陽(yáng)，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍(lán)藍(lán)的夜空，就是我的家。喂！喂小青蛙，到天上來(lái)玩玩吧！”青蛙聽了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一樣的啊！”1短文共有_個(gè)自然段。2青蛙和_在打電話。3青蛙_（有 沒(méi)有）接受邀請(qǐng)去天上玩。4為什么小青蛙說(shuō)水里和天上一樣？_八、

7、閱讀園地太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bàn），粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（nèn）嫩的，像含著一包綠汁（zh）。早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽(yáng)一下山，太陽(yáng)花就慢慢合攏（ln）花瓣睡覺(jué)了。太陽(yáng)花的顏（yán）色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2太陽(yáng)花很美，我知道它長(zhǎng)什么樣，我還會(huì)用“”劃出來(lái)。3我會(huì)填：我知道太陽(yáng)花和太陽(yáng)的關(guān)系可大啦?。╛），太陽(yáng)一（_），太陽(yáng)花就興沖沖地開放了。（_），太陽(yáng)一（_），太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣睡覺(jué)了。4我會(huì)找出顏色的詞并在詞上打“”。藍(lán)藍(lán)的

8、 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的九、 閱讀兒歌，完成練習(xí)。捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1兒歌中寫了哪些小動(dòng)物在玩捉迷藏？_2它們分別藏在哪里了？_3黑豬最先被捉到是因?yàn)開十、 課內(nèi)閱讀。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。1用“”畫出文段中“AABB”式的詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。 2仿照文段中畫“ ”的句子，補(bǔ)寫下面的句子。_很_，_也很_。3樹和喜

9、鵲為什么都感到快樂(lè)？（）A喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂(lè)。B他們都有了朋友，不再孤單。十一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們前來(lái)看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白萊，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鵬也亮開嗓子：“祝你早日回到我們中間來(lái)。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。1短文共有_句話。2小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_、來(lái)看望她。3請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页雒鑼懶∷墒笫芨袆?dòng)的一句話，“_”畫出來(lái)。4短文告訴我們_。十二、 開心閱讀。三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花

10、兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴每一個(gè)人。現(xiàn)在大家都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了 ；雨滴把好消息告訴了 ； 把好消息告訴了每一個(gè)人。2這個(gè)好消息是什么？_3小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息？_十三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一粒種子葉圣陶 一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。 他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。 春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！?“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？” “不，外邊亮得很。”蚯蚓一邊說(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，

11、你好鉆出去。” 種子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1泥土中的種子最先聽到的聲音是（ ）。A春風(fēng)輕輕地吹著B泉水在唱歌C小鳥在唱歌D小孩子在唱歌2種子把身子挺了_次，才鉆出地面。3文中畫“ ”的句子要讀出_（急切 緊張 難過(guò)）的語(yǔ)氣。4想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的景象？_十四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變

12、成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（ ）的棗樹（ ）的棗花（ ）的大棗（ ）的小燈籠2文中“小燈籠”指的是_。3想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 。夏天，棗樹上 _。秋天，棗樹上 _。答案1、142小猴做新衣3 大象 松鼠 山羊 4不大也不小正合適5因?yàn)樯窖蚴怯贸咴谛『锷砩狭康摹?、14 兩只螞蟻爭(zhēng)論 一只螞蟻 另一只 兩只螞蟻在牛2碗 蹄子 黃瓜 牛角3、132 3 4、132行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風(fēng)實(shí)在刮地疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。3北風(fēng)：好勝、愚蠢、灑脫 太陽(yáng)：驕傲、好勝、幽默 云：溫和、聰敏、公正4勸說(shuō)往往比強(qiáng)迫更有

13、效 要正確認(rèn)識(shí)并使用自己的能力拒絕盲目攀比5、1sh zhe223金色 黑色 白色 白色和金色相間6、131秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂(lè)得笑開了懷。2秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色。3可是，來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見吧！秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！2 可愛(ài) 五彩 美麗 3 一個(gè)個(gè) 一道道 4B7、132星星3沒(méi)有4因?yàn)樗镉刑焐蠔|西的倒影。8、132太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，像含著一包綠汁。3 早上 升起 傍晚 下山 4藍(lán)藍(lán)的   黃黃的    紫紫的   粉紅的9、1黃狗、綠鴨、火狐、黑豬。2油菜花、嫩稻秧、紅葉林、梨花叢3黑豬藏在了白色的梨花叢中，黑色的豬在白色的梨花中很容易被發(fā)現(xiàn)。10、1嘰嘰喳喳安安靜靜開開心心快快樂(lè)樂(lè)2 媽媽 開心 我 開心 3