英語教案-Unit4Doyoulikepears-第一課時

1、英語教案Unit4Doyoulikepears?第一課時UnitFourDoyoulikepears?句型DoyoulikeYes,Ido。No,Idont。Whatabout？Ilikeverymuch。Let'shavesome單詞：pear,peach,orange，apple，banana，grapes單詞和句型的掌握1教材配套歌曲的錄音帶。2Letstalk部分的教學(xué)課件。3準(zhǔn)備pears，peaches，oranges，apples，bananas，grapes的實物或模擬食物。4教師和學(xué)生都準(zhǔn)備所學(xué)的水果和一冊所學(xué)實物圖片。5讓學(xué)生自帶一種愛吃的水果。（此項可根據(jù)實際情況

2、來定）1熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）（1）學(xué)生自編日常對話及口語練習(xí)。如：A:Hi，B!B:Hi，A!A:Whosthatgirl/boy?B:He/SheisA:Let'sgoandsayhellotoher/him。B:Great!A&B:Hello，C。C:Hello。Look，Ihaveabox。Guess，whatsinmybox。（2）教師播放歌曲TheMoreWeGetTogether，師生共同演唱。2呈現(xiàn)新課（Presentation）（1）教師出示果籃，果籃里裝有實物pears，peaches，oranges，apples，bananas，g

3、rapes。注意：教師果籃教師果籃中的每種水果應(yīng)為2個以上，以便學(xué)生理解并運用單詞的復(fù)數(shù)形式。（2）教師手舉“梨”講述單詞pear，手舉“2個或2個以上梨”講述pears。以次類推學(xué)習(xí)peaches，oranges，apples，bananas，grapes。（3）教師手指水果pears，peaches，oranges，說：pears，peaches，orangesIlikepeaches。并問學(xué)生Doyoulikepeaches?引導(dǎo)學(xué)生說：Yes，Ido。/No，Idont。當(dāng)學(xué)生回答為肯定Yes，Ido。時，教師可以將手中的水果給學(xué)生并說：Hereyouare。（4）學(xué)生各自拿著自己準(zhǔn)備

4、好的水果（也可用圖片代替）練習(xí)句型，先說自己喜愛的水果，再詢問對方是否愛吃IlikeDoyoulike？回答語為：Yes，Ido。/No，Idont。為了使學(xué)生更好的掌握句型，教師可適當(dāng)講解Doyoulike？后面的名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式，教師要注意糾正學(xué)生的句子，但不要過多講解語法，讓學(xué)生從反復(fù)練習(xí)如手，逐漸形成習(xí)慣。（5）教師播放Letstalk部分的教學(xué)課件，在觀看之前教師提問：Howmanyfruitscanyousee?Whatarethey?（有幾種水果？是什么？）訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和用英語表述水果名稱的能力。（6）第二邊觀看并提問：Dotheylikeoranges?Whatdidthe

5、ybuy?（她們愛吃桔子嗎？她們買了些什么水果？）（7）學(xué)生跟讀Letstalk部分的I don內(nèi)容。特別強調(diào)Doyoulikepeaches?Yes，Ido。No，Whataboutpears?Ilikethemverymuch3 趣味操練Letshavesomepeachesandpears（Practice）（1）教師和學(xué)生都拿出準(zhǔn)備好的水果和一冊所學(xué)實物圖片，也可根據(jù)各校情況讓學(xué)生自帶愛吃的水果或其它所學(xué)實物。按照Letstalk部分的內(nèi)容，更換所學(xué)單詞，練習(xí)對話。（2）教師播放第一冊Unit5A部分的歌曲Letshaveapicnictoday。學(xué)生邊拍手邊演唱。（3）小組活動，46

6、人一組，教師告訴學(xué)生要goonapicnic。讓他們的groupleader通過詢問：Doyoulike？列由他們要買的食物，并向全班匯報。教師給每組發(fā)一張表，如下：LISTHOWMANY?APPLE（圖）BANANA（圖）食品以單詞和圖片兩種形式由現(xiàn)（4）同桌同學(xué)為一組，用自己帶的實物或食物圖片做LetsPractise部分的操練。A:Doyoulikeapples?B:Yeah，verymuch。A:Hereyouare。B:Thanks?；颍篈:Doyoulikepeaches?B:Yes，Ido。/No，Idontlikepeaches。Ilikegrapes。4課堂評價(Assessment)做活動手冊本單元Letstalk部分的練習(xí)，方法和步驟同以前。5擴展性活動學(xué)做動作或用英語形容圖片的形狀、顏色等，由講臺前的選手猜單詞，猜對的為本組贏得一分，最