安全在我心——道路交通標志的認識

1、課題安全在我心道路交通標志的認識執(zhí)教王亞瓊教學目標知識與技能 認識日常生活常見的道路交通標志，了解各種交通標志所代表的意義和作用。 過程與方法通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。情感態(tài)度與價值觀增進學生的交通知識，遵守交通規(guī)則，教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學重點認識日常生活常見的道路交通標志，了解各種交通標志所代表的意義和作用。教學難點認識日常生活常見的道路交通標志，了解各種交通標志所代表的意義和作用。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)，從小服從交警的指揮，注意交通安全。德育滲透讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)，從小服從交警的指揮，注

2、意交通安全。教學準備教師準備：1.摘錄道路交通標志的內容，并且制作媒體展示給學生看。2.搜集有關不注意交通標志、違反交通標志所規(guī)定的事項，導致發(fā)生發(fā)生意外事故的圖片，用來警惕學生。學生準備：1.查閱基本的交通規(guī)則，并且知道交通規(guī)則的重要性。2搜集有關不注意交通標志、違反交通標志所規(guī)定的事項，導致發(fā)生發(fā)生意外事故的圖片。教學過程設計教學內容及分析教師活動學生活動備注(設計意圖、說明)一、揭題二、介紹、交流交通標志三、分別介紹交通標志的種類，以及每一各種類有什么不同的功能。四、熟記安全標志展示交通事故的圖片給學生：交通標志，簡單的說，就是那些豎立在馬路旁邊，或懸掛在馬路上方的各種形狀的牌子，目的在

3、提醒開車的人或行人了解路況、方向及各種規(guī)定。交通標志是依照警告、禁制、遵行、指示和限制的需要來設置的。同學們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？1.交通警告標志目的是要開車的人和行人提高警覺，注意道路上的特殊情況，并做好應變的準備。2 交通警令標志目的是要開車的人和行人嚴格遵守禁制標志所說的內容。3 交通指示標志：指示標志是用來引導我們怎么走才能到達我們的目的地。指示標志在一般馬路上及高速公路上都經(jīng)?？吹玫?。隨機出示交通標志談談不遵守交通規(guī)則的后果。學生交流，介紹搜集到的交通標

4、志。學生交流：在各個十字路口，有紅綠燈信號。在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。轉彎的標志，提醒司機引起注意。 在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。在一些三岔路口，會有車輛只準右轉的標志。說出學校附近有哪些警告標志。學生說說這是那種標志，起什么作用？ 借助圖片的展示，讓學生說出不遵守交通安全的后果是什么，借此引導學生交通安全的重要性，以及為了遵守交通安全，我們必須要知道交通方面的知識，認識馬路上的各種交通標志。展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。讓學生通過實踐活