2011中考物理考點(diǎn)預(yù)測(cè)機(jī)械能

1、2010年中考物理考點(diǎn)預(yù)測(cè)機(jī)械能【綜合概述】關(guān)于機(jī)械能這部分內(nèi)容，主要是弄清楚機(jī)械能的定義，動(dòng)能和勢(shì)能的概念以及運(yùn)用這些概念判斷日常生活中動(dòng)能和勢(shì)能的變化?！究键c(diǎn)預(yù)測(cè)】 【預(yù)測(cè)1】判斷物體具有動(dòng)能還是勢(shì)能 例題1：說明下列個(gè)物體具有什么形式的機(jī)械能。（1）手表里上緊的發(fā)條；（2）舉高的鉛球；（3）空中飛行的炮彈；（4）豎直上拋的小球在最高點(diǎn)時(shí)；（5）斜向上打出的炮彈在最高點(diǎn)時(shí)。圖1【解析】（1）上緊的發(fā)條發(fā)生了彈性形變，它具有彈性勢(shì)能。（2）舉高的鉛球具有重力勢(shì)能。（3）空中飛行的炮彈在高處，同時(shí)又在運(yùn)動(dòng)，因此，它具有重力勢(shì)能又具有動(dòng)能。（4）豎直上拋的小球在最高點(diǎn)時(shí)速度為零，所以它沒有動(dòng)能，

2、但因?yàn)樗诟咛帲?，它具有重力?shì)能。（5）斜向上打出的炮彈在最高點(diǎn)時(shí)，雖然不能在向上運(yùn)動(dòng)，但在水平方向上仍在向前運(yùn)動(dòng)，所以仍有動(dòng)能，同時(shí)因?yàn)樵诟咛?，所以它還具有重力勢(shì)能。經(jīng)常出現(xiàn)的變形試題有：1.建三峽水電站，先要修建較長較高的攔水壩,如圖1所示,你認(rèn)為主要原因是 B A增大上游水的動(dòng)能,可轉(zhuǎn)化為較大的勢(shì)能 圖2B增大上游水的勢(shì)能,可轉(zhuǎn)化為較大的動(dòng)能C.利用功的原理D.以上說法都有錯(cuò)誤 2.北京時(shí)間10月12日9時(shí)39分,中國載人航天工程總指揮陳炳德宣布：神舟六號(hào)載人航天飛行發(fā)射成功.請(qǐng)分析:如圖2所示的在橢圓軌道上正常運(yùn)行的“神六”號(hào)飛船 A A既有動(dòng)能,又有重力勢(shì)能 B只有動(dòng)能,沒有重力

3、勢(shì)能C只有重力勢(shì)能,沒有動(dòng)能D沒有動(dòng)能和重力勢(shì)能 【預(yù)測(cè)2】分析物體在運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能和勢(shì)能是如何轉(zhuǎn)化的例題2：蹦床運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員從蹦床彈向空中表演技巧動(dòng)作的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)員離開蹦床彈向空中的過程中，運(yùn)動(dòng)員具有的 A 動(dòng)能增加，勢(shì)能減少B 動(dòng)能增加，勢(shì)能增加C 動(dòng)能減少，勢(shì)能減少D 動(dòng)能減少，勢(shì)能增加【解析】運(yùn)動(dòng)員離開蹦床彈向空中的過程中，速度減小，高度上升，所以動(dòng)能減少，勢(shì)能增加。經(jīng)常出現(xiàn)的變形試題有：1如圖3所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是 A 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大B 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大C 重力勢(shì)能減小，彈

4、性勢(shì)能減小D 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小圖4（a）圖4（b）圖32. 蹦極-勇敢者的游戲,起源于太平洋的瓦努阿圖群島,是當(dāng)?shù)厍嗄甑某赡甓Y,如圖4（a）所示,請(qǐng)你結(jié)合圖4（b）所示的蹦極模擬圖(b點(diǎn)為橡皮筋不系小石塊自然下垂的終點(diǎn)，過b點(diǎn)后橡皮筋發(fā)生形變，再帶動(dòng)石塊下墜到最低點(diǎn)c點(diǎn)),選出合理的說法是 B D 物 體質(zhì)量kg速度m/s動(dòng)能J從10m高樓下落的蘋果0.21419.6拋出去的磚塊214196高速行駛火車上扔下的饅頭0.242176某一物體A. 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B. 小石塊經(jīng)過b點(diǎn)后，橡皮筋開始具有彈性勢(shì)能C. 小石塊的動(dòng)能一直在增加D. 小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為零圖

5、53.浩浩同學(xué)上學(xué)遲到了,他急急忙忙地加快速度跑上樓,如圖5所示,這個(gè)過程中,浩浩同學(xué)的動(dòng)能 變大 ,勢(shì)能 變大 . (填“增大”、“不變”或“減小”) 【預(yù)測(cè)3】探究動(dòng)能與質(zhì)量、速度的關(guān)系及重力勢(shì)能與質(zhì)量、高度的關(guān)系5物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能.請(qǐng)你分別研究下列表格中的數(shù)據(jù).并完成下列問題.(1)從數(shù)據(jù)可以看出,質(zhì)量和速度相比,哪個(gè)對(duì)物體的動(dòng)能影響更大？你能簡述理由嗎?(2)你能通過分析以上數(shù)據(jù)得到的規(guī)律完成表格中的最后一欄嗎?(3)結(jié)合表中列舉的物體,你能向大家提出哪些在日常行為中應(yīng)注意的建議?(1)速度，因?yàn)樗俣仍龃?倍,動(dòng)能增大了9倍,而質(zhì)量增大一倍,動(dòng)能也增大一倍.(2)提示:動(dòng)能與速度的二次方成正比.(3)略 圖56.“過山車”，你坐過嗎？如圖5所示,“過山車”在整個(gè)游戲過程中幾乎不受外力,你能用剛學(xué)過的機(jī)械能方面的知識(shí)簡單說說它是如何工作的嗎?6.提示:啟動(dòng)時(shí)借助外力具有一定的機(jī)械能后,在預(yù)設(shè)的上升軌道上,動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,促使