七上starter導(dǎo)學(xué)案

1、Starter Unit l Good morning!第一課時(shí) (Section A 2a-3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握字母表中的前8個(gè)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh2.掌握3個(gè)新單詞：New words（新單詞）：HB，CD，BBC3.掌握下列單元音：/i:/，/，/:/，/ /，/e/，/æ/【自主學(xué)習(xí)】1. I can listen .（我會(huì)聽(tīng)）我會(huì)跟著磁帶邊聽(tīng)邊讀，完成2a，2c。2. I can finish .（我會(huì)完成）我能根據(jù)2a中所學(xué)的8個(gè)字母完成2b、2d中字母的大小寫(xiě)。3.我懂得活動(dòng)3中字母HB，CD，BBC所組成的縮寫(xiě)形式的含義了

2、。4. I can read .（我會(huì)讀）我會(huì)跟著磁帶大聲朗讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】3中的6個(gè)單元音。5. I can guess .（我會(huì)猜）我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo).6. I can write .（我會(huì)寫(xiě)）我的同伴讀音標(biāo)，我會(huì)寫(xiě)這6個(gè)單元音了。/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /【合作提升】小組討論：1.英語(yǔ)中字母的大小寫(xiě)在格式、筆畫(huà)等方面應(yīng)注意哪些？2.在日常生活中，我們除了知道HB，CD，BBC這些縮寫(xiě)詞外，還遇到過(guò)哪些？3.英語(yǔ)中的國(guó)際音標(biāo)和我們中文中的拼音的發(fā)音有哪些相似之處？【課堂小結(jié)】Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：通過(guò)學(xué)習(xí)我掌

3、握了元音音標(biāo)：/i:/，/，/:/，/ /，/e/，/æ/8個(gè)字母的大小寫(xiě)：并知道3個(gè)縮寫(xiě)詞：【當(dāng)堂檢測(cè)】一、 在所學(xué)字母中，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)元音字母（大小寫(xiě)）：二、寫(xiě)出所學(xué)字母中由三筆完成的大寫(xiě)字母：三、寫(xiě)出所學(xué)字母中由一筆完成的小寫(xiě)字母：四、完成下列單詞的縮寫(xiě)形式：1.（鉛筆芯）硬黑 2.光盤(pán) 3.英國(guó)廣播公司 【學(xué)習(xí)反思】(筆記)第二課時(shí) （Section A la-1b）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握下列單元音：/:/，/，/ :/，/，/u:/，/2.掌握下列生詞和人名:New words(新單詞)：good，morning，hi，helloNames（名字）：Ali

4、ce ，Bob，Cindy，Dale，Eric，F(xiàn)rank，Grace，Helen3.掌握重點(diǎn)句型：（1）-Good morning，Alice!-Good morning，Cindy!（2）-Hello，F(xiàn)rank!-Hello，Eric!【自主學(xué)習(xí)】1. I can read.（我會(huì)讀）我會(huì)跟著磁帶大聲朗讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的單元音。2. I can guess.（我會(huì)猜）我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo)。3. I can make. (我會(huì)制作音標(biāo)卡)4. I can read.（我會(huì)讀）我會(huì)大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的新單詞和人名了。5. I can dictate.（我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)）我是好記

5、星，我現(xiàn)在就能默寫(xiě)新單詞了。6. I can make some sentences.（我會(huì)造句）我會(huì)用good，morning，hi，hello這些單詞造句，問(wèn)候好友了。（1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一詞。 ， ?。?）用hi，并加入人名Eric造句，每空一詞。 ， ！7. I can practice.（我會(huì)操練）我能和同伴們一起操練重點(diǎn)句型:-Good morning! -Hello! -Hi!完成1a和1b小組討論：1.這節(jié)課所學(xué)的6個(gè)元音音標(biāo)中/u:/與/的發(fā)音類似于漢語(yǔ)拼音中的“u”； /:/ 與/的發(fā)音與漢語(yǔ)中的“哦”相似。2.書(shū)寫(xiě)人名時(shí)，我們應(yīng)該注

6、意哪些？3.書(shū)寫(xiě)句子時(shí)，句子開(kāi)頭的首字母要怎樣，并且人名應(yīng)放在問(wèn)候語(yǔ)的前面還是后面 ?4.hi和hello的用法?！菊n堂小結(jié)】 Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了） Words （單詞）：Sentences（句子）:通過(guò)學(xué)習(xí)，我又掌握了6個(gè)單元音:/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /【當(dāng)堂檢測(cè)】一、根據(jù)中文寫(xiě)出下列英語(yǔ)單詞：1、好的，令人滿意的 _2、早晨，上午 _3、嗨 _二、編對(duì)話今天早晨，我（Frank）和Bob在校門口見(jiàn)面，下面是我們打招呼時(shí)對(duì)話的內(nèi)容，至少用兩個(gè)句子：三、把所學(xué)的6個(gè)單元音寫(xiě)出來(lái)并大聲讀10遍。/ /. / /. / /. /

7、 /. / /. / /.【學(xué)習(xí)反思】第三課時(shí) (Section A 4a-4c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握8個(gè)雙元音：/，/a/，/，/e/，/e/，/，/a/2.掌握2個(gè)新單詞及2個(gè)句子：New words（新單詞）：afternoon,eveningSentences（句子）：Good afternoon! Good evening!【自主學(xué)習(xí)】1. I can read.（我會(huì)讀）我會(huì)跟著磁帶大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的8個(gè)雙元音2. I can guess.（我會(huì)猜）我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo)。3. I can listen.（我會(huì)聽(tīng)）我會(huì)聽(tīng)磁帶，完成4a中的任務(wù)4. I can l

8、isten and write.（我會(huì)邊聽(tīng)邊寫(xiě)）我能通過(guò)聽(tīng)磁帶，完成4b的任務(wù)，并找出這節(jié)課所學(xué)的兩個(gè)新單詞，它們是： _和 _ 。5.I can finish. (我能完成)我能用所學(xué)的單詞afternoon ,evening仿照Good morning 造句。下午好 _!晚上好 _ !【合作提升】小組討論：1.雙元音的發(fā)音應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？2.evening與night都有“晚上”的含義，但兩者在表達(dá)的時(shí)間上有何區(qū)別?“Good evening”！與“Good night”！含義是否相同？【課堂小結(jié)】Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：1. 通過(guò)這節(jié)課我學(xué)會(huì)

9、了雙元音：/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /2. Words (單詞)：Sentences (句子)：【當(dāng)堂檢測(cè)】一、翻譯下列句子，每空一詞。1.早上好！ ！2,下午好！ ！3.晚上好！ ！二、我叫Dale，我在上午、下午、晚上分別遇到了Eric，F(xiàn)rank和Bob，下面是我和他們見(jiàn)面時(shí)的對(duì)話，每空一詞。1.- ，Eric！- , ！2.- ，F(xiàn)rank！- ，Dale！3.- ，Bob！- ，Dale！【學(xué)習(xí)反思】第四課時(shí) （Section B 1-5）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)4對(duì)清濁輔音：/p/，/b/，/ t/，/d/，/ k/，/g/，/f/

10、，/v/2.掌握8個(gè)新單詞：how, are, you, I, am, fine, thanks, OK.3.掌握下列句型：（1）-How are you?-Im fine，thanks.（2）-How are you?-Im OK.【自主學(xué)習(xí)】1. I can read.（我會(huì)讀）我會(huì)跟著磁帶大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的4對(duì)清濁輔音。2. I can make.（我會(huì)做）我會(huì)制作這4對(duì)清濁輔音的音標(biāo)卡了。3 .I can read.（我會(huì)讀）我能從活動(dòng)1中找出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的8個(gè)新單詞，大聲朗讀并記憶。4. I can write.（我會(huì)寫(xiě)）怎樣,怎么 你，你們 是 ， 我 好的 _ tha

11、nks= 謝謝 _ 好，不錯(cuò) Im= _5. I can make sentences.（我會(huì)造句）我會(huì)用所學(xué)的8個(gè)新單詞造3個(gè)句子：.你身體好嗎？ ?.我身體好，謝謝。 .我很好。 .6. I can listen. (我會(huì)聽(tīng))我能聽(tīng)完磁帶后，和同伴一起練習(xí)2b中的句型，從而鞏固我新造的3個(gè)句子。7.I have my English name. (我有英語(yǔ)名字了)根據(jù)2a，我選了一個(gè)我最喜歡的英語(yǔ)名字，并和同伴一起用新選的英語(yǔ)名字，互相問(wèn)候，完成2b的任務(wù)。8. I can finish.（我能完成） 聽(tīng)磁帶，我能完成3a-5的任務(wù)，并能總結(jié)字母A、E在開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。AE在開(kāi)

12、音節(jié)中在閉音節(jié)中【合作提升】小組討論：1.good,fine和OK的用法之別。2.在哪些場(chǎng)合我們常用thanks來(lái)回答。3.Im fine. 和Im OK. 都可以用來(lái)回答How are you嗎？4.清輔音和濁輔音的發(fā)音有何區(qū)別?【課堂小結(jié)】Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：Words（單詞）：縮寫(xiě)形式Sentences（句子）：【當(dāng)堂檢測(cè)】一、寫(xiě)單詞。1.怎樣，怎么 2.是 ， 3.你，你們 4. 我 5.好的 _ 6. 謝謝 7.好，不錯(cuò) 二、完成下列對(duì)話，每空一詞。1.- afternoon,Dale!- , Bob!2.- are you?- ,

13、thanks. How you?-Im .三、把所學(xué)的4對(duì)清濁輔音寫(xiě)出來(lái)，并把每對(duì)清濁輔音大聲讀10遍。/ / / / / / / / /第五課時(shí) (Self Check)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握4對(duì)清濁輔音：/s/，/z/，/，/ð/，/，/，/t/，/d/2.掌握2個(gè)新單詞：name,list3.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的音標(biāo)，單詞及句型?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. I can read.（我會(huì)讀）我會(huì)跟著磁帶準(zhǔn)確地讀出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的4對(duì)清、濁輔音。2. I can write.（我會(huì)寫(xiě)）我能和同伴一起合作，一邊讀一邊寫(xiě)出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的4對(duì)清、濁輔音。/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/

14、/，/ /，/ /，3 .I can check the letters and words I know.我能勾出我認(rèn)識(shí)的字母和單詞，完成活動(dòng)1的任務(wù)。4 . I can do.（我會(huì)做）我能根據(jù)所學(xué)字母Aa-Hh的順序，把我好朋友的名字按順序排序，完成活動(dòng)3中的任務(wù)。5 . I can conclude.（我會(huì)總結(jié)）通過(guò)學(xué)習(xí)元音音標(biāo)/e/，/æ/，/i:/，/e/，我能總結(jié)元音字母A和E，在開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則【合作提升】1.小組操練：小組操練本單元所學(xué)習(xí)的幾個(gè)句型。2.小組討論：我們學(xué)會(huì)了元音字母A和E發(fā)音的哪些基本規(guī)則?！菊n堂小結(jié)】 Ive learned in thi

15、s class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）（1）words（單詞）： 。（2）本單元我學(xué)會(huì)了20個(gè)元音音標(biāo)及8對(duì)清濁輔音。（3）我學(xué)會(huì)的句型有：【當(dāng)堂檢測(cè)】一、在四個(gè)選項(xiàng)中選出其中一個(gè)與另外三個(gè)不含有相同音素的一個(gè)選項(xiàng)。（ ）1.A.Dale B.A C.H D.Frank（ ）2.A.thanks B.Frank C.name D.hand（ ） 3.A.B B.C C.D D.Helen（ ）4.A.E B.Helen C.Eric D.bed二、編對(duì)話我（Bob）和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了，我們互相問(wèn)候，并詢問(wèn)身體狀況，請(qǐng)把我們的對(duì)話寫(xiě)出來(lái)，不少于五個(gè)句子?！緦W(xué)習(xí)反思】Starter

16、 Unit1能力檢測(cè)（滿分120分）一、 按順序默寫(xiě)26個(gè)字母的大小寫(xiě)（52分）。二根據(jù)提示選擇正確的縮略詞（21分）。（ ）1 電視機(jī) A. VIP（ ）2 硬黑筆 B. BC（ ）3 英國(guó)廣播電臺(tái) C. TV（ ）4 唱片 D. BBC（ ）5 重要人物或貴賓卡E. AD（ ）6 公元后 F. HB（ ）7 公元前 G. CD三選擇填空（15分）。（ ）1. Good morning. - _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.（ ）2. Good evening, _. Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale（

17、）3. - _- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?（ ）4. - _ - Im fine.A. Good morning.B. Im fine. C. How are you?（ ）5. _ is a girls name (女孩名).A. BobB. Cindy C. Frank四 完成對(duì)話（15分）。A: Good morning, Bob.B: Good 1 , Alice.A: How 2_ you?B: Fine, 3_. 4_ are yo

18、u?A: Im 5_.（ ）1. A. afternoon B. helloC. morning（ ）2. A. isB. areC. am（ ）3. A. thank B. thanksC. a thank（ ）4. A. HowB. WhatC. Who（ ）5. A. AliceB. BobC. fine五將下列名字分類。(15%)A. Dale B. Frank C. Eric D. Alice E. GraceBoys name（男孩名）Girls name (女孩名) 溫馨提示：孩子，卷面2分你得到了嗎？Starter Unit 2 Whats this in English? 第

19、一課時(shí) (Section A la-lc)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握15個(gè)新單詞及兩個(gè)完全形式和縮寫(xiě)形式：what , is , this , in , English , it , a an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler,whats = what is , its =it is2.掌握下列句型：(1) -whats this in English?-Its an orange.(2) -Whats this in English?-Its a map.3.掌握不定冠詞a和an的用法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. I can read.（

20、我會(huì)讀）我能在1a中找到【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的新單詞，跟著磁帶大聲的讀并記憶，完成1a的任務(wù)。2.I can write.（我會(huì)寫(xiě)）在1b的圖片中我找出了下列短語(yǔ)1）用英語(yǔ) 2）一幅地圖 （3）一個(gè)橙子 在1b的圖片中我知道了：what is= its= 3. I can conclude.（我會(huì)總結(jié)）通過(guò)練習(xí)下列習(xí)題，我能總結(jié)a和an的用法之別，并能用a和an填空了。（1）There is（有） “h” in the word（單詞）“how”.（2）I have （有） apple（蘋(píng)果）.（3）There is “g” in the word “good”.（4）It is pen.4.I

21、can act.（我會(huì)表演）通過(guò)學(xué)習(xí)1b中的對(duì)話，我能和同伴一起操練句型并表演。-Whats this in English?-Its an orange.-Whats this in English？-Its a map.5.我是小作家.通過(guò)操練上述對(duì)話的內(nèi)容，我能用身邊的學(xué)習(xí)用品及其它物件編寫(xiě)新對(duì)話。(1) (2) 【合作提升】小組討論：1.小組討論不定冠詞a和an的用法之別。2.如果問(wèn)句中的主語(yǔ)是this，答句用it作主語(yǔ)來(lái)回答，對(duì)嗎？3.我們學(xué)習(xí)了I am,what is,it is的縮寫(xiě)形式，那么this和is可以縮寫(xiě)成thiss嗎？【課堂小結(jié)】Ive learned in this

22、 class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：New words（新單詞）:Phrases（短語(yǔ)）:Sentences（句子）:【當(dāng)堂檢測(cè)】一、翻譯下列句子，每空一詞。1.這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？它是一床被子。- ？- 。2.這是一支鋼筆。 。二、在下列橫線上填寫(xiě)a或an。3. orange 4. ruler5. evening 6. afternoon【學(xué)習(xí)反思】第二課時(shí) (Section A 2a-3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握10個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr2.掌握3個(gè)縮寫(xiě)詞：P，NBA，kg3.掌握2對(duì)清濁輔音及3個(gè)鼻音：/ts/，/dz/，/tr/，/dr/，/m/，

23、/n/，/【自主學(xué)習(xí)】1. I can listen and repeat.（我會(huì)邊聽(tīng)邊讀）通過(guò)聽(tīng)磁帶我會(huì)讀Ii至Rr這10個(gè)字母，完成2a 、2c的聽(tīng)力任務(wù)。2. I can do.（我會(huì)做）根據(jù)2a中所學(xué)的字母，我能順利地完成2b、2d中大寫(xiě)字母相應(yīng)的小寫(xiě)形式。3. I can write.（我會(huì)寫(xiě)）通過(guò)看活動(dòng)3中的圖片，我能猜出P, NBA, kg的含義，它們的中文意思是： P NBA kg 4. I can read.（我會(huì)讀）通過(guò)聽(tīng)磁帶，我會(huì)讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的輔音音標(biāo)，并能和同伴一起操練。【合作提升】1.小組朗讀：小組朗讀本節(jié)課所學(xué)的音標(biāo)及10個(gè)字母。2.書(shū)寫(xiě)字母Ii至Rr時(shí)，在筆

24、畫(huà)和格式上，應(yīng)注意哪些方面？【課堂小結(jié)】Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：1.從Aa至Rr，我總共學(xué)了4個(gè)元音字母，它們的大小寫(xiě)分別是2.Words（單詞）： 3.音標(biāo)：/ / / / / / / / 【當(dāng)堂檢測(cè)】一、寫(xiě)出從Aa至Rr中含有/e/音素的字母的大小寫(xiě)。二、從Ii至Rr中小寫(xiě)字母一筆完成的有：三、單項(xiàng)選擇。（ ）1.P Means（意味著） A.（路標(biāo)所示）停車區(qū) B.禁止停車C.通行（ ）2.Aa至Rr中小寫(xiě)字母占三格的有：A.f B.p C.f和j四、把這節(jié)課所學(xué)的國(guó)際音標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，并把每個(gè)音標(biāo)認(rèn)真的讀10遍。/ / / / / / / / 【

25、學(xué)習(xí)反思】第三課時(shí) (Section A 4a-5)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握下列音標(biāo)：2個(gè)半元音：/ j/，/ w/ 濁輔音/ /，/ r/清輔音/ h/2.聽(tīng)力訓(xùn)練【自主學(xué)習(xí)】1.I can read.（我會(huì)讀）我會(huì)跟著磁帶大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的音標(biāo)并記憶。2.I can act.（我會(huì)表演）我當(dāng)小老師，上臺(tái)給同學(xué)們讀本節(jié)課所學(xué)到的音標(biāo)。3.I can listen.（我會(huì)聽(tīng)）聽(tīng)錄音，我能快速完成4a、4b的任務(wù)。4.I can practice. (我會(huì)操練)5.I can use.（我會(huì)用）我能運(yùn)用4a中的單詞：ruler,map,jacket,

26、key,quilt,orange,pen和同伴一起操練，完成4c的任務(wù)。-Hi,Alice!Whats this in English?-Its an orange. / -Its a quilt.6.Lets play a game.（讓我們做游戲吧）我能用所學(xué)字母A至R，邊聽(tīng)錄音邊連線，完成活動(dòng)5中的內(nèi)容。我連成的單詞好像一把鑰匙哦?！竞献魈嵘?.小組朗讀：小組大聲朗讀句型:-Whats this in English?-Its an orange. /-Its a map.2.小組討論：“用英語(yǔ)”是in English,“用漢語(yǔ)”可以用in Chinese嗎？【課堂小結(jié)】Ive lea

27、rned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：Phrases（短語(yǔ)）：音標(biāo):/ / / / / /【當(dāng)堂檢測(cè)】一、完成下列短語(yǔ)：1.一把尺子 _ 2.一件夾克衫 _3.一把鑰匙 _ 4.一床被子 _5.一支鋼筆 _ 二、選擇填空。（ ） 6.-Do you have QQ number（號(hào)碼）?-Yes,I do.A.a B.an C.the( ) 7.-Whats this in English?- a book.A.Its B.Its C.This is三、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。8.I am fine.(就劃線部分提問(wèn)) ？9.Its a map.(就劃線部分提問(wèn)) ？【學(xué)習(xí)反思】

28、第四課時(shí) (Section B la-4)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握2個(gè)新單詞：spell,please2.掌握句型：-Whats this in English?-Its a key.-Spell it,please.-K-E-Y.【自主學(xué)習(xí)】1.I can read.（我會(huì)讀）我能大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的兩個(gè)新單詞，并記憶。2.I can listen.（我會(huì)聽(tīng)）我聽(tīng)磁帶，不僅鞏固了原來(lái)學(xué)過(guò)的句型：-Whats this in English? -Its a key.而且還學(xué)會(huì)了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的新句型：-Spell it,please.-K-E-Y.3.I can finish lb and

29、 2a.（我能完成lb和2a的內(nèi)容）聽(tīng)磁帶，我能編序號(hào)，并完成lb；除了lb的4個(gè)單詞，我能從2a的圖片中找出更多的單詞，它們是：4.I can act.（我會(huì)表演）我能用身邊的實(shí)物，和同伴一起操練句型并表演。-Whats this in English?-Its a ruler.-Spell it,please.-R-U-L-E-R.5.I can do. (我會(huì)做)聽(tīng)錄音，我能圈出所聽(tīng)到的字母，完成3a。6.I can write. (我會(huì)寫(xiě))根據(jù)所學(xué)到的字母，我能填出所缺的字母，完成3b。7.I can listen and repeat.（我會(huì)邊聽(tīng)邊讀）聽(tīng)錄音，大聲讀，我知道了Ii和O

30、o在開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則，完成活動(dòng)4中的任務(wù)。IiOo開(kāi)音節(jié)閉音節(jié)【合作提升】小組討論：1.拼寫(xiě)單詞時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？2.Spell it,please.和Please spell it.含義相同嗎？【課堂小結(jié)】Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：New words(新單詞)：Sentences（句子）：字母A、E、I、O的發(fā)音規(guī)則：AEIO開(kāi)音節(jié)閉音節(jié)【當(dāng)堂檢測(cè)】一、找鄰居，并把它們寫(xiě)下來(lái)。1. E 2. G 3. m 4. P 二、選出與所給字母含有相同音素的一項(xiàng)。（ ）5. A A.H B.map C.thanks（ ）6. E A.B B.F

31、C.L（ ）7. I A.hi B.quilt C.English（ ）8. O A.orange B.OK C.Bob三、用物件pen編四個(gè)句子，進(jìn)行問(wèn)答，注意標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【學(xué)習(xí)反思】第五課時(shí) (Self Check)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的字母。2.復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)：what,is,this,in,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,in English3.復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型：-Whats this in English?-Its a map.-spell it,please.-M-A-P.【自

32、主學(xué)習(xí)】1.Key word check. (重點(diǎn)詞匯檢測(cè))本單元我學(xué)會(huì)從Ii至Rr10個(gè)字母，及22個(gè)單詞，我能快速地勾出活動(dòng)1中我所認(rèn)識(shí)的字母及單詞。2.I can do. (我會(huì)做)我能按26個(gè)字母的順序快速地給活動(dòng)3中的單詞編號(hào)。3.I can conclude.（我會(huì)總結(jié)）我能大聲地朗讀A欄中的字母及單詞，然后總結(jié)出B欄中的生詞的發(fā)音?！竞献魈嵘啃〗M朗讀：根據(jù)所學(xué)的音標(biāo)及A欄中A，E，I，O的發(fā)音規(guī)則，和同伴一起大聲拼讀B欄中的生詞?！菊n堂小結(jié)】Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：Letters(字母)：Key words(重點(diǎn)詞匯):Senten

33、ces(句子):【當(dāng)堂檢測(cè)】一、根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞。1./ gd/ 2./nem/ 3./fa n/ 4./ æks/ 5./ ´i:vni/ 6./h´ / 二、根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及單詞，連詞成句。7.is,English ,in,what,this8.LiLei,afternoon,good！9.you,are,how10.it,spell,please【學(xué)習(xí)反思】Starter Unit2 能力檢測(cè)（滿分120分）一單項(xiàng)選擇（40分）：( )1. Good morning. -_A. Fine. B. Thank you. C. Good morning.( )

34、2. _ are you, Helen -Im OK, thanks. A. How B. how C. What( )3. Good evening, _. Good evening.A. cindy B. to Cindy C. Cindy( )4. _. Good afternoon, Dale A. Good afternoon, Alice. B.Whats this in English C. How are you.( )5. -_ -Its a Q. A. Whats this? BB. .What color is it? C. C. How are you?( ) 6. M

35、eimei, this is Pingping. Pingping, _.A. She's Meimei B. It's Meimei C. This is Meimei( )7. Who's that?A. It' s my friend B. It' s letter A C. It' s a girl( ) 8. Nice to meet you!A. That' s all right.B. Nice to meet you! C. Nice to meet you, too.( )9. _ your English name?M

36、y name' s Ann.A. What B. Who's C. What's( )10. 請(qǐng)給我的妹妹起個(gè)英文名：_ A. David B. Alice C. Ben 二配對(duì)題（20分）：AB1. What's that? A)Good evening, Ben！2. Who' s that? B)My name is Carol.3. What's your name? C)Never mind.4. Sorry! D)It's letter D.5. Good evening, Barry ！E)It' s my moth

37、er.三閱讀下面對(duì)話，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)（20分）。W: Good morning, Frank M: Good 1 , Cindy.W: How 2 you?M: Fine, thank you. 3are you?W: 4 OK, thanks.W: What's this?M: 5 W.( )1. A. morning B.afternoon C. evening( )2. A. is B.are C. am( )3. A. What B.Who C. How( )4. A. It's B.I C. I'm( )5. A. It

38、B. Its C. It's四完形填空（40分） 1 morning, everyone. 2 Grace. Look. This is a 3 . It's a nice quilt. What 4 is it? 5 yellow and white. And6 this in English? It's 7 . It's 8 jacket. Thats a ruler. 9 ruler is 10 . ( )1. A. GoodB. good C. Every( )2. A. It's B. I'm C. Hi( )3. A. map B.

39、pen C. quilt( )4. A. color B. this C. quilt( )5. A. Its B. Is C. It's( )6. A. HowB. What's C. What( )7. A. a jacket B. jacketC.an jacket( )8. A. orange B. a orange C. an orange( )9. A. An B. The C.A( )10. A. Blue B. blueC. a blueStarter Unit 3 What color is it?第一課時(shí) (Section A 2a-3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握

40、Ss至Zz 8個(gè)字母：Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz2.掌握6個(gè)單詞：S，M，L，UFO，CCTV，UN【自主學(xué)習(xí)】1.I can read. (我會(huì)讀)我會(huì)跟著磁帶邊聽(tīng)邊大聲朗讀Ss至Zz 8個(gè)字母并熟記。2.I can write. (我會(huì)寫(xiě))我能準(zhǔn)確地寫(xiě)出這8個(gè)字母的大小寫(xiě)，并完成2b、2d。3.I can listen . (我會(huì)聽(tīng))聽(tīng)錄音，我能快速地按聽(tīng)到的順序給字母編號(hào)，完成2c。4.I can understand.（我能理解）仔細(xì)看活動(dòng)3中的4幅圖，我明白了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的6個(gè)單詞的中文意思，并能寫(xiě)出來(lái)。（1）S （2）M （3）L （4）UFO （5）CCT

41、V （6）UN 【合作提升】小組討論：1.字母表中總共有多少個(gè)元音字母，多少個(gè)輔音字母。2.到目前為止，我們學(xué)了多少個(gè)由大寫(xiě)字母組成的縮寫(xiě)詞，它們是：小組背誦：小組背誦26個(gè)字母。【課堂小結(jié)】Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：字母表中的元音字母：New words（新單詞）【當(dāng)堂檢測(cè)】一、英漢互譯 。1.UFO 2.中國(guó)中央電視臺(tái) 3.聯(lián)合國(guó) 4.M 二、單項(xiàng)選擇。（ ）5.英語(yǔ)字母表中第16個(gè)字母是 A.Qq B.Rr C.Pp（ ）6.在四線格中，占三格的小寫(xiě)字母是 A.f和j B.i，j和f C.f，j和p三、根據(jù)要求，完成下列各題：7.寫(xiě)出26個(gè)字母中含音素/i:/的字母的大小寫(xiě)。8.寫(xiě)出26個(gè)字母中含音素/e/的字母的大小寫(xiě)?！緦W(xué)習(xí)反思】第二課時(shí) (Section A 1a-1c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握8個(gè)新單詞New words(新單詞)：color,red,yellow,green,blue,black,white,and2.掌握2個(gè)短語(yǔ)：Phrases(短語(yǔ)):what color,black and white