安徽高職高專教師雙師素質(zhì)培訓(xùn)基地_第1頁(yè)
安徽高職高專教師雙師素質(zhì)培訓(xùn)基地_第2頁(yè)
安徽高職高專教師雙師素質(zhì)培訓(xùn)基地_第3頁(yè)
安徽高職高專教師雙師素質(zhì)培訓(xùn)基地_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 安徽省高職高專教師“雙師素質(zhì)”培訓(xùn)基地培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 介 紹基地名稱應(yīng)用電子技術(shù)所在院校安徽大學(xué) 聯(lián)系人 孫學(xué)平 電話號(hào)碼 0551 - 3861131培訓(xùn)名稱 培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)培訓(xùn)形式培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)用電子技術(shù)講座模擬電路實(shí)訓(xùn)介紹應(yīng)用電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),新器件、新技術(shù)、新工藝的運(yùn)用。1、 分立元件放大電路及集成運(yùn)算放大器應(yīng)用電路2、 三端集成穩(wěn)壓器與直流穩(wěn)壓電源3、 8038集成函數(shù)發(fā)生器及應(yīng)用電路 24學(xué)時(shí)講座實(shí)際操作提供實(shí)習(xí)課題供學(xué)員實(shí)訓(xùn)1、 分立元件:(1)選頻放大電路和LC正弦波振蕩器(2)互補(bǔ)對(duì)稱式OTL功率放大器2、集成運(yùn)放應(yīng)用電路:(1)儀表放大器電路(2)100KHz單電源文氏電橋

2、振蕩器(3)雙電源RC正弦波振蕩器(4)滯回比較器(5)方波三角波振蕩器電路3、集成穩(wěn)壓器應(yīng)用電路:(1)W7800系列三端集成穩(wěn)壓器應(yīng)用(2)W317應(yīng)用電路4、8038集成函數(shù)發(fā)生器應(yīng)用:頻率可調(diào)的波形發(fā)生器電路1、掌握模擬電子單元電路的按圖裝接、調(diào)試及相關(guān)參數(shù)測(cè)量技術(shù);2、掌握模擬電子單元電路的功能改進(jìn)及參數(shù)修改技術(shù);3、掌握模擬電子單元電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試技能。數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)EDA仿真技術(shù)1、 數(shù)字集成電路芯片及使用方法2、 數(shù)字電路一般設(shè)計(jì)、裝接及調(diào)試方法3、 數(shù)字集成芯片單元電路設(shè)計(jì)、裝接及調(diào)試1、 EDA技術(shù)及其發(fā)展2、 Multisim軟件的常用操作3、 Multisim軟件的

3、分析功能4、 模擬電路和數(shù)字電路的仿真示例5、 Multisi與Protel的連用24學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)實(shí)際操作提供課題供學(xué)員實(shí)訓(xùn)1、 計(jì)數(shù)器電路:(1)74LS90、92構(gòu)成六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器(2)無零十二進(jìn)制計(jì)數(shù)器(3)清零與補(bǔ)償脈沖產(chǎn)生電路(4)A、P控制電路2、譯碼顯示電路:掃描顯示控制電路3、定時(shí)電路的設(shè)計(jì):(1)可任意設(shè)置時(shí)間的定時(shí)電路(2)鬧時(shí)時(shí)間控制電路4、555定時(shí)器應(yīng)用電路:溫度控制電路5、應(yīng)用數(shù)字電路綜合設(shè)計(jì)四路彩燈顯示電路6、應(yīng)用數(shù)字電路綜合設(shè)計(jì)數(shù)字秒表7數(shù)字電路故障分析與排除上機(jī)操作從模擬、數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)課題中選擇仿真內(nèi)容,仿真結(jié)果與硬件電路結(jié)果進(jìn)行比較。1、 掌握數(shù)字電子單元電路

4、按圖裝接、調(diào)試及檢測(cè)技能;2、 掌握數(shù)字電子單元電路的設(shè)計(jì)、裝接、調(diào)試技能;3、掌握數(shù)字電子單元電路的功能改進(jìn)及測(cè)試技能。1、 了解EDA仿真技術(shù);2、 掌握EDA軟件的基本功能以及在模擬電路和數(shù)字電路仿真中的運(yùn)用。單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子技能實(shí)訓(xùn)整機(jī)裝配及SMT技術(shù)1、各種基本程序的編程技巧2、典型應(yīng)用課題的分析、設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)1、電子工藝講座2、用Protel軟件進(jìn)行電路仿真、布線,用雕刻機(jī)進(jìn)行PCB制板3、PCB板的組裝24學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)實(shí)際操作提供典型課題供學(xué)員實(shí)訓(xùn):1、生產(chǎn)流水線產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)顯示系統(tǒng)2 、簡(jiǎn)易心率檢測(cè)儀3、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)4、足球比賽控球時(shí)間比例顯示牌5、波形發(fā)生器6、

5、公共汽車始發(fā)站發(fā)車車號(hào)顯示牌講座實(shí)訓(xùn)提供實(shí)訓(xùn)課題供學(xué)員選擇制作:1、 直流穩(wěn)壓電源2、 互補(bǔ)對(duì)稱式OTL電路3、 集成超外差式調(diào)幅收音機(jī)4、 用晶閘管制作的多路搶答器5、 門鎖防盜報(bào)警器6、 聲光雙控節(jié)電燈7、 七彩循環(huán)裝飾燈控制電路8、 數(shù)字鐘實(shí)訓(xùn)提供整機(jī)材料供學(xué)員裝配:1、SMT電調(diào)諧調(diào)頻收音機(jī)2、機(jī)器貓(機(jī)、電、聲、光、磁結(jié)合)3、數(shù)字萬用表1、并掌握應(yīng)用課題產(chǎn)生的背景,系統(tǒng)的功能和具體要求,課題的解題思路、程序框圖及編寫出詳盡的程序。2、拓展思路,掌握基本功能的擴(kuò)展,提高解決各種實(shí)際問題的能力.1、掌握電子產(chǎn)品裝配過程中電子工藝的必備技能,PCB板的制作、組裝工藝;2、電子電路的調(diào)試及故障分析處理;3、 電子電路的抗干擾技術(shù)。1、掌握電子產(chǎn)品裝配工藝2、印制電路板(PCB板)的組裝 3、 MT表面安裝技術(shù)4、手工焊接技術(shù)考核1、 解決實(shí)際電路中的模擬故障2、 結(jié)合整機(jī)裝配過程進(jìn)行考核培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)總學(xué)時(shí)培訓(xùn)費(fèi)住宿費(fèi)注冊(cè)費(fèi)2006年7月10日至7月30日安徽大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)中心(罄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論