如何對一年級學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育文檔

1、如何對一年級學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，他們的狀態(tài)基本處于幼兒園階段，要讓這些天真活潑的孩子盡早適應(yīng)小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境，與陌生的老師，同學(xué)一起相處學(xué)習(xí)生活，就要進(jìn)行入學(xué)教育。著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”作為新一屆班主任，更應(yīng)該把握好這一關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)新生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育，只有這樣，才會為以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，能力的培養(yǎng)，道德素養(yǎng)的提高和今后發(fā)展起決定作用，對于新生入學(xué)教育，我從以下幾個(gè)方面入手；一、熟悉環(huán)境，激發(fā)興趣。    一年級新生，剛剛來到學(xué)校這一大的環(huán)境中，一切都是生疏的，好奇的，學(xué)校的一花一草，一

2、物一景，一人一事都會吸引孩子的眼球，帶領(lǐng)孩子熟悉校園的廁所，體育場，操場設(shè)施，各科老師的辦公室，中小學(xué)教學(xué)樓，升國旗地方，認(rèn)識水房，閱覽室，音樂教室，了解櫥窗展覽了解并講解學(xué)校制定的課程，認(rèn)識每一科老師和全班51名同學(xué)，告訴孩子，在這里我們將學(xué)習(xí)生活六年，學(xué)校還要舉行好多大型的活動，如一年一度的校運(yùn)會，慶祝元旦晚會，慶?！傲弧眱和?jié)，大合唱比賽，美術(shù)作品展覽，好多比賽等，讓孩子們感受這個(gè)大集體，大家庭的美好，激發(fā)孩子興趣，使他們喜歡來學(xué)校，愿意來學(xué)校，從中體會到在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂向往之情，從而帶著愉快的期盼的心情走進(jìn)這一知識的殿堂，才能學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，心中為自己即將成為一名小學(xué)生而自豪

3、，而光榮，而驕傲。二、了解常規(guī)，嚴(yán)格要求自己。    學(xué)校工作，班主任工作，抓好常規(guī)教育是重中之重。孩子們剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，從一個(gè)無知的孩童步入一名小學(xué)生，無論從紀(jì)律意識上，時(shí)間觀念上，文明行為上，正確的言談舉止都要規(guī)范自己，入學(xué)教育的前一個(gè)月，每天利用晨檢時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范一條，對照自己，努力讓自己成為一名熱愛祖國，熱愛老師，友愛同學(xué)，樂于助人的合格小學(xué)生。課堂紀(jì)律上，通過兒歌的形式，如：上課鈴聲嘀鈴響，小朋友們進(jìn)課堂，文具課本擺整齊，等候老師把課上。課間紀(jì)律要求：文明舉止不喊叫，上下樓梯往右靠，教學(xué)樓內(nèi)不亂跑，互助互愛不爭吵。還有一些關(guān)于上好三操歌（眼睛

4、保健操，課間操，早操），個(gè)人衛(wèi)生兒歌，作業(yè)歌，升旗歌，上下學(xué)歌讓孩子們快樂地在兒歌朗讀中督促自己，監(jiān)督自己，努力讓自己做到課堂認(rèn)真，課后守紀(jì)的好習(xí)慣，遇到有表現(xiàn)好的同學(xué)，以此為典范鼓勵表揚(yáng)，讓他們成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，耳濡目染規(guī)范自己，遵守學(xué)校制定的校規(guī)校紀(jì)。    時(shí)間方面，遵守學(xué)校作息制度，安排好學(xué)習(xí)玩耍時(shí)間，我經(jīng)常告訴孩子們這樣一句話：“上課認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，下課痛痛快快玩耍?！闭n堂上要專心，要有好的讀書寫字姿勢，并示范正確的姿勢，同時(shí)滲透愛惜眼睛，保護(hù)身體教育，教育孩子們每天按時(shí)睡覺，按時(shí)起床的好習(xí)慣。    文明方面，通過平日

5、生活，以及閱讀，品德課老師的滲透教育，讓孩子懂得講文明，有禮貌，平時(shí)會用禮貌用語“請，謝謝，不客氣，對不起，沒關(guān)系等?！痹趯W(xué)校見到老師要問“老師好”，校外見到長輩會問“爺爺奶奶好，叔叔阿姨好等。”同學(xué)之間應(yīng)如親兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，彼此關(guān)愛，通過講一些偉人關(guān)心助人的故事，以養(yǎng)成良好的文明品德，達(dá)到教育。    舉止行為方面，力求從基礎(chǔ)抓起，從小事扎抓起，一站一行一坐，都要有正確的姿勢，課堂上抓好孩子們看書寫字姿勢，入學(xué)家長會上也強(qiáng)調(diào)提出這一問題，告訴家長在家庭中也應(yīng)該養(yǎng)成良好的作姿，看電視時(shí)間，還有讀書三個(gè)一“書離眼睛一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸?！睆男〔涣R

6、人，不打架，舉止文明，學(xué)會謙和，學(xué)會寬容，有愛心，伸出友愛的手多幫助一些需要幫助的人們，小到班集體，大到家庭，社會，國家。    勞動方面，從小事做起，從家庭生活中做起，在學(xué)校，由于孩子們還不會勞動值日，所以從揀起一片爛紙做起，平日生活中教給孩子們?nèi)绾螔叩?，如何擦黑板，如何墩地洗墩布，倒垃圾，回到家里，多幫父母做一些家?wù)，自己能做的事情自己努力去做，一個(gè)月下來，學(xué)生懂得課間把黑板擦得干干凈凈，地面無雜物，勤敦地勤灑水通風(fēng)的好習(xí)慣，以保證下一節(jié)課順利進(jìn)行，從中教育學(xué)生，每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)班級衛(wèi)生，以流動紅旗為標(biāo)志，以流動紅旗為導(dǎo)向，滲透愛勞動及班級向心力，

7、凝聚力的觀念。   物質(zhì)方面，要求學(xué)生在學(xué)校不帶危險(xiǎn)的（如，刀子）玩具性質(zhì)的學(xué)習(xí)用品，平日生活中帶好手帕，衛(wèi)生紙，水杯上要貼上標(biāo)簽，寫好自己的名字，以免丟失。學(xué)習(xí)方面，要求學(xué)生會寫自己的名字，知道父母的名字，工作單位，了解家里電話號碼，家庭住址，通過制作“可愛的我”卡片，比比誰做的最漂亮，最有創(chuàng)意，目的是讓學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)能夠熟悉家庭人員，以保證以后教學(xué)工作的順利進(jìn)行。三、了解學(xué)情，找齊差距。    孩子們剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，雖然進(jìn)行學(xué)前分班測試，但發(fā)現(xiàn)孩子們對拼音掌握參差不齊，有的認(rèn)字量較大；有的會讀一篇簡單的故事；有的拼讀音節(jié)能力強(qiáng)，能夠達(dá)到直

8、呼；有的沒接受過學(xué)前教育，拼音從頭學(xué)起；有的在拼讀音節(jié)時(shí)帶有方言口音（如，班里有一湖南男孩，還有渾源.）；有的寫字姿勢端正，筆順規(guī)范；有的沒有規(guī)則，隨意亂寫。一個(gè)月入學(xué)教育，了解到每一個(gè)家庭背景狀況，多數(shù)同學(xué)都來自周邊農(nóng)村，父母文化程度低，孩子在拼讀音節(jié)時(shí)出現(xiàn)錯誤，家長不會糾正，任其發(fā)展下去，導(dǎo)致孩子拼讀音節(jié)錯誤率高，還有部分家長本身對拼音發(fā)音就不準(zhǔn)種種現(xiàn)象表明，孩子們學(xué)情有很大的差距，為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，首先放慢教學(xué)任務(wù)，從頭教從頭學(xué)，及時(shí)糾正錯誤發(fā)音和不規(guī)范筆順，認(rèn)讀拼音一個(gè)月，根據(jù)當(dāng)天學(xué)的拼音字母，聯(lián)系生活組成音節(jié)詞，每天回家認(rèn)真拼讀，讓家長配合多讀多拼，對于拼讀能力差，家長輔導(dǎo)也有困難的

9、，采用課間課后輔導(dǎo)的方式，力求不讓一個(gè)孩子錯失學(xué)習(xí)拼音的好時(shí)機(jī)，充分能夠利用學(xué)校的時(shí)間輕松地快樂地把拼音學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，為以后的學(xué)習(xí)，為學(xué)好普通話，學(xué)好語文奠定基礎(chǔ)。課堂上，鍛煉培養(yǎng)孩子上課踴躍舉手的好習(xí)慣，鼓勵孩子大膽地表現(xiàn)自己，老師就喜歡上課積極發(fā)言的好孩子，比一比試一試，課后減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，家里作業(yè)力求多說，多讀，多動，把每天學(xué)到的知識，當(dāng)天的學(xué)習(xí)收獲講給父母聽，多讀書（每天堅(jiān)持半小時(shí)），多積累（每天背誦古詩及國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)），多交流（引導(dǎo)把自己每天看到的，聽到的，聞到的，想到的，感受到的講給父母），盡快讓學(xué)生找齊差距，提高孩子各方面的能力。四、關(guān)注愛護(hù)，嚴(yán)而有度。  

10、;  關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長，是班級工作重要的核心內(nèi)容，更是班主任工作的藝術(shù)體現(xiàn)。作為一名班主任，對于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子，更應(yīng)該做到如母親一般的呵護(hù)和關(guān)愛，“親其師，信其道?！币粋€(gè)孩子只有喜歡這個(gè)老師，才會樂意親近于她，才會學(xué)好這門功課。入學(xué)教育一個(gè)月，把自己放置在一個(gè)大朋友的角色，放置于一個(gè)母親的角色，課余時(shí)間和孩子們聊天，噓寒問暖，詢問家庭情況，學(xué)習(xí)有無困難，有什么需要幫助的地方；課堂上和顏悅色，充分利用圖片，卡片，兒歌，說笑話，講故事，做游戲，比賽調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的興趣，遇到孩子們出現(xiàn)問題或者犯了錯誤，適時(shí)談心講情利弊與要害（如撒謊）讓孩子明白問題的嚴(yán)重性，明白老師的出發(fā)點(diǎn)是愛他們，保護(hù)他們，關(guān)心他們，如遇到問題較嚴(yán)重的，如天天不寫作業(yè)，經(jīng)常打架不改，屢屢遲到的現(xiàn)象，作為班主任，更要嚴(yán)格要求，把握好一定的度，讓孩子能夠信服于老師，認(rèn)識到錯誤，并在短時(shí)期內(nèi)改正錯誤，健康快樂幸福地在這個(gè)和諧美好的氛圍中成長。五、提出目標(biāo)，改變教法。      教法上，貼近兒童心理特點(diǎn)，以孩子喜聞樂見，有趣生動的繞口令，兒歌，表演，游戲，合作交流，朗讀背誦比賽為主要方法，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自覺主動學(xué)習(xí)的愿望，提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力，體會學(xué)習(xí)的快樂，在愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)