油菜花開(kāi)了 (2)

1、1、油菜花開(kāi)了【教材內(nèi)容分析】“油菜花開(kāi)了”是教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“新的生命”單元的第一課。通過(guò)對(duì)一朵油菜花的解剖觀察；通過(guò)觀察一棵油菜植物上不同形態(tài)的花朵，推測(cè)一朵油菜花成長(zhǎng)為油菜果實(shí)的過(guò)程，為后面進(jìn)一步觀察各種花；探索雌蕊、雄蕊是如何產(chǎn)生新生命植物種子的過(guò)程；以及動(dòng)物新生命產(chǎn)生的過(guò)程打下基礎(chǔ)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過(guò)程中要發(fā)生一系列的變化。過(guò)程與方法：1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；2、觀察一株油菜上花的變化過(guò)程并用畫圖的方式記錄油菜花變成油菜莢

2、的過(guò)程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：獲得親近自然的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】花到形成果實(shí)的變化過(guò)程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】演示：課件。分組：開(kāi)花的油菜植株，鑷子、放大鏡、膠帶、剪刀，白紙、觀察記錄表?！窘虒W(xué)過(guò)程】 一、 引入1、（課件欣賞春天的圖片）2、導(dǎo)語(yǔ)：春天，開(kāi)花植物以百花盛開(kāi)的形式開(kāi)始了創(chuàng)造新生命的歷程。鮮花是怎樣變成果實(shí)的？果實(shí)里的種子是怎樣形成的？種子為什么能萌發(fā)新的生命呢？這節(jié)課，我們就一起來(lái)觀察研究植物生命的歷程。3、（課件出示鳳仙花）大家看這是什么花？三年級(jí)的時(shí)候我們已經(jīng)對(duì)它有一定的了解，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它有哪幾部分組

3、成的？4、我們剛才欣賞的圖片中什么最多？對(duì)，春天，油菜花也開(kāi)了（板書：油菜花開(kāi)了）二、探究新知（1）、觀察一株油菜1、今天老師也帶來(lái)了一株油菜。（出示實(shí)物）誰(shuí)可以用觀察鳳仙花的方法給大家介紹下這株油菜由那幾個(gè)部分組成的？2、你看懂了嗎？好，那么我們?cè)僬?qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，課件演示各部分名稱。（生答）(2)、觀察一朵油菜花1、大家覺(jué)得這一株油菜那一部分最美？（生答）好，下面我們就來(lái)觀察研究下（板書：油菜的花)2、拿出一朵油菜花，這么小一朵油菜花我們應(yīng)該怎么來(lái)觀察呢？（使用放大鏡觀察）3、你能說(shuō)說(shuō)你觀察到油菜花的哪些部分嗎？4、看來(lái)大家了解的還不是很清楚，為了能讓大家更仔細(xì)的觀察油菜的花，我們來(lái)學(xué)習(xí)一種

4、新的觀察方法，叫解剖（板書），用什么解剖呢？用鑷子。5、那我們使用鑷子解剖時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？(油菜花雖小，但卻是油菜生命的一部分，我們解剖它是為了學(xué)習(xí)的需要，花朵十分脆弱，所以我們解剖時(shí)要十分小心。要用鑷子夾住你要解剖部分的下端。)6、我們科學(xué)解剖要遵循一定的順序，大家覺(jué)得老師先取下哪一部分比較好？交流從外到內(nèi)）7、師：花瓣嗎？（根據(jù)學(xué)生的回答取花瓣，在投影儀下出示油菜花的構(gòu)造圖。問(wèn)題也隨之而來(lái)：在沒(méi)有先取下萼片的前提下，取花瓣會(huì)很困難，也許會(huì)使花瓣損傷，所以由這一錯(cuò)誤操作，老師可以引導(dǎo)）師：先取花瓣好像有困難，容易損傷，怎么回事？（指名說(shuō)）師：哦你觀察得真仔細(xì)！，花瓣外面還有一圈綠色的 “

5、葉子”保護(hù)著呢？ 但這不叫“葉子” ，它叫萼片。（板書：萼片）。8、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出從外到內(nèi)解剖。（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）9、師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組合作解剖整朵油菜花，并完成“觀察記錄表”。（小組匯報(bào)、交流。）10、小結(jié)：我們觀察發(fā)現(xiàn)油菜花萼片、花瓣的數(shù)量是固定的都是4片；雄蕊6個(gè)，4長(zhǎng)2短；一根雌蕊，我們稱這一類花為十字花科的花。（花瓣呈十字排列）（3）、觀察一株油菜的花1、剛才，我們觀察解剖了一朵盛開(kāi)的油菜花。同學(xué)們觀察一下你們桌上的油菜，都是盛開(kāi)的花嗎？（板書：一株油菜的花）那么這是什么？（指花蕾）這又是什么？（指果莢）其實(shí)，無(wú)論盛開(kāi)的、謝了的、掉了的都算花。而那些還沒(méi)裂開(kāi)的花苞我們稱之為花

6、蕾，這綠色細(xì)長(zhǎng)的部分叫做果莢。2、推測(cè)花蕾未來(lái)的變化，說(shuō)說(shuō)推測(cè)依據(jù)。 師：大家再認(rèn)真觀察，推想一下，花蕾是怎樣變化成果莢怎樣的？3、排列花蕾變化的實(shí)物圖。 小結(jié)：（出示課件：花蕾變化連續(xù)圖）一株油菜先長(zhǎng)出花蕾，花蕾經(jīng)過(guò)盛開(kāi)、凋謝，最后留下果莢?，F(xiàn)在大家動(dòng)手把這四部分的花采摘下來(lái)，按順序粘貼在觀察記錄表上。4、請(qǐng)學(xué)生摘下一個(gè)飽滿的果莢，觀察果莢里面有什么？推測(cè)種子將來(lái)會(huì)變成什么？5、小結(jié)：一株油菜的花會(huì)從花蕾成為盛開(kāi)的花，這朵花兒凋謝后會(huì)長(zhǎng)出小果莢，留下許多種子，來(lái)年春天，新的生命將會(huì)誕生。（4）交流與小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了什么觀察方法？（解剖）在解剖觀察一朵油菜花時(shí)，我們使用了哪些工具？（鑷子

7、、放大鏡）（出示課件小結(jié)）同學(xué)們通過(guò)觀察、研究我們知道了一株油菜由幾個(gè)部分組成？ 我們還知道了一朵油菜花由幾個(gè)部分組成？那么，一個(gè)花蕾將來(lái)會(huì)變成什么？果莢又是花的哪一個(gè)部分變成的？小結(jié)：美麗的小花凋謝了，但并不是結(jié)束，植物通過(guò)種子使其物種得以延續(xù)。來(lái)年春天，更多新的生命將會(huì)誕生?！菊n后反思】 四年級(jí)有二個(gè)班，這一節(jié)學(xué)校組織的公開(kāi)課是在四（2）班上的，感覺(jué)如果不是上公開(kāi)課這趟課應(yīng)該能上的更好，因?yàn)楹竺嬗泻芏嗬蠋熉?tīng)課，自己有點(diǎn)緊張，學(xué)生也不是很放的開(kāi)。因?yàn)檎n前的準(zhǔn)備還是比較充分的，整個(gè)教學(xué)過(guò)程下來(lái)還是非常流暢的。從觀察一株油菜、觀察一朵油菜花、觀察一串油菜花到推測(cè)油菜花蕾的發(fā)展變化，這幾個(gè)活動(dòng)的內(nèi)部聯(lián)系和層次關(guān)系都處理的比較好；但是本堂課還是有很多沒(méi)有考慮周全的地方：如材料沒(méi)控制好，學(xué)生沒(méi)按要求采一朵