第一節(jié)搜索網(wǎng)站

1、第一節(jié) 搜索網(wǎng)站一、學(xué)情分析 1、根據(jù)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)生在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)接觸了互聯(lián)網(wǎng)，并且都用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行過網(wǎng)頁瀏覽，但對(duì)網(wǎng)上搜索信息這塊內(nèi)容可以熟練操作的確屬個(gè)別，并且有好一部分同學(xué)操作不規(guī)范，不懂得利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，下載素材。因此在教學(xué)過程中，要針對(duì)學(xué)生的不足，引導(dǎo)其正確使用網(wǎng)絡(luò)搜索。2、七年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期就學(xué)習(xí)并使用word軟件來處理文字、圖片。 二、教材分析 搜索網(wǎng)站是經(jīng)陜西省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過的九年義務(wù)教育教材-信息技術(shù)（陜西科學(xué)技術(shù)出版社）的第三章“網(wǎng)上搜索和軟件下載”中的第一節(jié)“搜索網(wǎng)站”的教學(xué)內(nèi)容，全節(jié)共1課時(shí)。本節(jié)旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力，

2、通過體驗(yàn)和感悟網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)中的操作與應(yīng)用，使其在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中紛繁復(fù)雜的信息時(shí)，能高效獲取有用信息，并為其學(xué)會(huì)有效處理信息奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 1）、利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索，了解搜索引擎的概念和功能。2）、綜合運(yùn)用百度搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字搜索等）快速、準(zhǔn)確地尋找信息。3）、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主利用身邊的工具解決學(xué)習(xí)、生活中遇到問題的能力。2、過程與方法 1）、通過預(yù)設(shè)情境，引入本課的課題目標(biāo)。2）、根據(jù)具體的任務(wù)目標(biāo)，利用百度搜索引擎檢索信息。3）、通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1）、通過情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)搜索

3、的興趣和熱情； 2）、通過任務(wù)研究設(shè)定，培養(yǎng)學(xué)生研究探索的精神及在學(xué)習(xí)、生活中充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具的意識(shí)。3）、通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  1、重點(diǎn)：利用搜索引擎關(guān)鍵字搜索和專題目錄搜索，圍繞主題尋找素材2、難點(diǎn)：搜索引擎搜索的技巧與策略五、課時(shí)安排：1課時(shí) 六、教學(xué)方法 本節(jié)課是一節(jié)以學(xué)生動(dòng)手操作為主的課程，根據(jù)信息技術(shù)新課改的理念，圍繞教材，我以“學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)”為主，以實(shí)例為先導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；注重表現(xiàn)性目標(biāo)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自己決定主題，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，自己利用百度搜索引擎完成對(duì)信息的搜索、組織及處理過程。并通過互評(píng)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)，培

4、養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)思考問題，從實(shí)踐中出新知，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。七、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)思路創(chuàng)設(shè)情境引入課題【演 示】教師展示事先準(zhǔn)備好的一組圖片，通過幻燈片播放。【提出問題】1、你喜歡旅游嗎？2、你喜歡去什么地方呢？你對(duì)你想要去的地方了解嗎？3、暑期快到了，你有沒有計(jì)劃去旅行呢？4、如果你去旅行，你通過什么方式了解你要去的地方，及路線?！疽稣n題】根據(jù)學(xué)生回答，引出課題搜索網(wǎng)站。學(xué)生欣賞圖片同學(xué)們討論，踴躍發(fā)言。讓學(xué)生以主人翁的意識(shí)參與到此次問題中來，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)探究搜索引擎的概念【提出問題】1、我們常用的網(wǎng)絡(luò)搜索網(wǎng)站有哪些？2、你知道這些網(wǎng)站的網(wǎng)址嗎？3、利用

5、這些搜索網(wǎng)站怎樣去搜索我們要的信息？（以百度為例）教師通過學(xué)生的回答，及搜索第以個(gè)問題的演示，歸納總結(jié)：知識(shí)點(diǎn)一：常見的搜索引擎。知識(shí)點(diǎn)二：常用的搜索方法：關(guān)鍵字搜索?；卮穑喊俣?、谷歌、搜搜等思考并嘗試搜索操作，回答問題；學(xué)生演示搜索操作；和教師一起歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)通過學(xué)生自己動(dòng)手搜索嘗試，解決問題，深入了解搜索引擎的概念，并學(xué)會(huì)用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。“關(guān)鍵字”搜索（了解了搜索方法之后我們下來一起來完成我們課前提到的任務(wù)吧）任務(wù)布置：圍繞“旅行”這一主題，以完成任務(wù)為契機(jī)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索。1、思考一個(gè)你想去的地方。2、通過網(wǎng)絡(luò)查看景點(diǎn)的相關(guān)圖片、文字，把你覺得需要保留的信息保存在計(jì)算機(jī)上形成word文

6、檔。3、將你旅游的景點(diǎn)介紹給大家。教師巡回輔導(dǎo)部分基礎(chǔ)較差的同學(xué)。 注：此過程很多學(xué)生對(duì)于大量的信息把握不到位，在信息處理方面容易耗費(fèi)大量時(shí)間，教師要在時(shí)間的把握上做及時(shí)的引導(dǎo)。思考并利用百度搜索引擎進(jìn)行信息檢索、處理。分開搜索文字、圖片，學(xué)會(huì)使用百度頁面圖片項(xiàng)目搜索。加深對(duì)關(guān)鍵字搜索的理解。復(fù)習(xí)上章節(jié)中圖片的保存方法，掌握網(wǎng)頁中文字的下載方法。復(fù)習(xí)使用word處理下載下來的文字圖片。 成果展示由小組長組織，采用小組推薦方式，請(qǐng)每個(gè)小組推選一名成員進(jìn)行成果展示，并講述搜索關(guān)鍵字。教師對(duì)學(xué)生的闡述進(jìn)行引導(dǎo)。代表成員展示作品，其他學(xué)生觀看并思考任務(wù)過程。通過分享各自的搜索結(jié)果，體驗(yàn)搜索成功的樂趣。

7、點(diǎn)評(píng)作品知識(shí)點(diǎn)總結(jié)組織各小組討論，并推選評(píng)論員，對(duì)本小組作品發(fā)表觀點(diǎn)，指出優(yōu)點(diǎn)及不足，提出進(jìn)步的建議。教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。討論總結(jié)，并推薦成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生自主探究和團(tuán)隊(duì)合作解決問題的能力。專題目錄搜索教師：肯定學(xué)生完成任務(wù)的情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。引導(dǎo)提問：還有沒有其他的搜索信息方法呢？提出任務(wù)：（利用導(dǎo)航網(wǎng)站搜索我們要找的景點(diǎn)信息。）1、登陸導(dǎo)航網(wǎng)站2、根據(jù)項(xiàng)目層層尋找3、將找到的網(wǎng)頁保存到計(jì)算機(jī)上總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：第二種搜索方法：專題目錄搜索法（通過“連接點(diǎn)”，從目錄到子目錄層層深入，最終找到所要信息）根據(jù)教師引導(dǎo)的導(dǎo)航網(wǎng)站，利用導(dǎo)航網(wǎng)站找到所要搜索的信息。完成任務(wù)，總結(jié)

8、知識(shí)點(diǎn)教師總結(jié)1、 常用到的搜索引擎有那些（Baidu、Google等）。2、 常用到的搜索引擎提供了“關(guān)鍵詞”搜索和“專題目錄”搜索兩種搜索方式。3、 學(xué)會(huì)利用“關(guān)鍵詞”和“專題目錄”進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的搜索，讓本節(jié)課成為自己以后上網(wǎng)的一種技能，以提高自己其它課程的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷增加自己的知識(shí)積累。作業(yè)百度是全球最大的一個(gè)搜索引擎，它是什么時(shí)候由誰創(chuàng)立的？它有什么特點(diǎn)？（最低列5條）學(xué)生課后完成。知識(shí)的鞏固（學(xué)以致用）。     八、教學(xué)反思 對(duì)于本節(jié)以操作為主的課型，學(xué)生對(duì)搜索技能的掌握較為容易，但對(duì)于關(guān)鍵字的使用，及有效信息的處理有些意識(shí)模糊。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我將本課內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)完整的作品，利用一組圖片引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)“技術(shù)為作品主題而應(yīng)用”，在技術(shù)的應(yīng)用中體驗(yàn)情感的提升，使認(rèn)知操作和情感成長共同發(fā)展。另外，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和層次性，讓學(xué)生自主選擇主題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓教學(xué)更具實(shí)際效果。問題：學(xué)生在信息搜索中，對(duì)于大量信息容易無所適從，這就要求教師在學(xué)生信息檢索過程中，嚴(yán)格控制每個(gè)任務(wù)的搜索