大班心輔：犟龜

1、大班心輔：犟龜內(nèi)容介紹 : :我們都會上路。 那是做人的一世、 做事的一生推辭不了的。 它是響應(yīng)了心底 的一個愿望、或是響應(yīng)了遠處的一個邀請。所以，像蜘蛛那樣，像蝸牛那樣，像 壁虎那樣，是一定不行的。 它們的心里也是略略動蕩過一下的吧？可是它們熱情 不夠，信心不夠，思考得太多，結(jié)果就只好在原處自作聰明，沒有作為了。犟龜?shù)墓适轮v的是全程的堅持，可是它不再僅僅是講了堅持到底就是勝利。 獅王二十八世紀已經(jīng)死了， 堅持到底還是沒有它的婚禮， 可是這堅持著的犟龜卻 參加了二十九世紀的婚禮。 原來只要上路， 就終究沒有落空那回事； 原來只要不 停地走，雖然難免還是實現(xiàn)不了這一個愿望， 可是你知道嗎， 另外

2、一個更隆重的 慶典卻是意外地開始了！ 記住這個哲學(xué)：上了路，就天天走，總會遇見隆重的 慶典。創(chuàng)新點：犟龜是一個有熱情接受邀請的人，犟龜更是一個特別尊重自己的決定的人， 犟龜?shù)墓适轮v的是全程的堅持， 只要上路， 就終究沒有落空那回事。 本次活動通 過故事犟龜讓幼兒初步感受犟龜?shù)膱猿志?，再通過三次層層遞進的游戲， 讓幼兒親身感受堅持的精神，體驗堅持帶來的成功感！ 活動目標 : :1 1感受故事中的堅持信念，喜歡小烏龜陶陶。2 2和朋友一起在游戲的挑戰(zhàn)中，體驗和表現(xiàn)堅持的精神?；顒訙蕚洌?三種顏色的小亮點、課件活動過程 : :一、導(dǎo)讀激趣1 1 師：今天，老師給你們帶來了一本書，要和你們一起分享，

3、也要和你們 一起完成一些任務(wù)，你們有信心么？2 2 師：首先我們來看一看這本書的封面，你認識么？3 3 師：犟龜，犟龜是什么意思你知道么？那這個烏龜?shù)降鬃鍪裁词?，讓別 人叫他犟龜呢？我們一起來看一看。二、結(jié)合 PPTPPT 解讀故事1 1 教師講述故事：犟龜?shù)拿纸凶鎏仗? 2師：碰到了烏鴉，你們猜烏鴉會怎么對它說？（復(fù)述句式）3.3.繼續(xù)講述：那你們猜這次蝸牛會怎么問呢？陶陶會怎么回答？（猜測）4.4. 師：蝸牛和陶陶到底說了什么呢？和小朋友說的一樣嗎？我們一起來聽一 聽。5.5.（ 繼續(xù)講述故事 ）陶陶來到了一座沙漠面前， 沙漠有滾燙滾燙的沙， 還有一 座高高的沙山， 腳下是滾燙的沙子，

4、眼前是高高的沙山， 你們覺得陶陶是應(yīng)該繼 續(xù)趕路，還是調(diào)轉(zhuǎn)回家？為什么堅持？三、游戲體驗（一）第一次游戲1 1師： 現(xiàn)在我們來做一件堅持的事情，給淘淘看看，給淘淘鼓鼓勁 , , 你敢 挑戰(zhàn)嗎? ?會堅持嗎 ? ?2.2.師：你們玩過木頭人游戲嗎？兒歌念完后擺個造型，當音樂開始時你們 就不能動了，音樂停止，就闖關(guān)成功。如果被我摸到頭，說明你動了，就要坐回 位置?？凑l能堅持到最后，誰就勝利。我來小蜜蜂，你們可要注意嘍！（山，山） 3 3播放音樂 , , 幼兒游戲。4 4 師：成功的小朋友，你用了什么好辦法才成功的？心里怎么想？（堅持 不動）如果你的手、腳酸了怎么辦？失敗的小朋友，你為什么會失??？

5、5 5小結(jié)：原來要想闖關(guān)成功，首先要選擇簡單、省力的動作，心里還要給 自己加油，要堅持住，就能成功了。（二）第二次游戲 1 1師：有了第一次的經(jīng)驗，會不會有更多的小朋友闖關(guān)成功，我們再來玩 一次木頭人游戲， 用剛才我們討論的好辦法來試一試， 這一關(guān)不能動的時間還是 2 2 分鐘，但是造型時要做小動物的動作，你想做哪種動物的動作？難度增加了， 有信心成功嗎？堅持住?。?“山、山”2.2. 請成功的孩子自己拿小亮點，小結(jié)游戲情況。（三）第三次游戲1.1. 師：我們又知道了一些好方法， 接下來我們來闖第三關(guān)， 這一關(guān)不能動的 時間不變， 2 2 分鐘，造型時要兩個或三個小朋友一起擺動作，身體要碰到一

6、起， 可以手拉手、肩并肩，否則就犯規(guī)不能闖關(guān)。如果你們一組中有一個人動了，你 們這一組就失敗了。2.2. 請成功的孩子自己拿小亮點，小結(jié)游戲情況。3.3. 師：今天，有的小朋友闖過了一關(guān)， 有的闖過了兩關(guān)， 有的闖過了三關(guān)， 大家都很厲害，都成功了，掌聲鼓勵。四、故事結(jié)尾1 1 師：原來只要我們能夠堅持，任何事情都能夠完成，我們大班的孩子用 自己的行動告訴陶陶只要堅持就能成功， 只要繼續(xù)往前就一定能夠到達獅王洞了。 2 2繼續(xù)講述故事結(jié)尾。3 3小結(jié)：陶陶雖然經(jīng)歷了很多困難才到達是獅王洞，但是眼前這美麗的景 象讓陶陶覺得無比的快樂。 孩子們以后你們碰到困難的時候， 也要想一想怎樣才 能堅持到底

7、，只要堅持你就會有難得的快樂。五、活動延伸1.1. 師：我這里還有最后一關(guān)，這可是更高難度的一關(guān)，你們敢不敢挑戰(zhàn)，跟 嚴老師走！ 活動反思：在活動的開始部分，我考慮到大班幼兒的年齡特點，運用了談話進行導(dǎo)入， 讓孩子們說說什么是犟龜， 激發(fā)幼兒思考。 再是通過聽和看的方式讓他們了解故 事的主題， 出示圖片鼓勵幼兒大膽猜測故事情節(jié)， 主動表達閱讀結(jié)果， 發(fā)展幼兒 的想象力和語言表達能力。 然后讓孩子們投入到故事情節(jié)中， 通過表演更加進一 步懂得遇到困難不能輕易放棄，堅持到底就是勝利這個道理。在活動中我利用 PPTPPT 向幼兒展示故事圖片內(nèi)容，更能激發(fā)幼兒的興趣，緊接著利用三個難度層層 遞進的游戲，讓幼兒更近一步的感受與體驗犟龜精神，為這一只倔強、勇敢、不 怕困難的犟龜鼓掌。激發(fā)幼兒克服困