大班數(shù)學(xué)教案挑戰(zhàn)1分鐘

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載大班數(shù)學(xué)教案挑戰(zhàn) 1 分鐘本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！大班數(shù)學(xué)教案：挑戰(zhàn) 1 1 分鐘活動目標(biāo)：1 1、 體驗用 1 1 分鐘的時間做事情，感知專注做事的 重要性。（重點）2 2、學(xué)習(xí)珍惜時間、做事不拖拉。（難點）活動準(zhǔn)備：1 1、1 1 分鐘計時器、大鐘表。2 2、 幼兒操作材料：串珠、串線、黑白棋子、筷子、記錄表、彩筆、小粘貼、紙盒。3

2、 3、 教師教學(xué)資源1 1 分鐘動畫、挑戰(zhàn) 1 1 分鐘、記錄表?；顒舆^程：1 1、感知 1 1 分鐘時間的長短。玩游戲金雞獨立”讓幼兒感受 1 1 分鐘的漫長。今天于老師要和小朋友們玩一個金雞獨立”的游 戲，游戲時我會說： 金雞獨立”當(dāng)我說到 立”字時， 請小朋友們擺出金雞獨立的造型，不準(zhǔn)亂動，堅持1 1分鐘。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載時間到。停 1 1 分鐘你有什么感覺？你覺得 1 1 分鐘是 長還是短？為什么？教師小結(jié)：剛才小朋友擺出造型堅持不動，由于 我們身體的固定，會帶來不舒

3、服的感覺，也就是說我 們在等待或痛苦的時候就會覺得時間很長。播放教師教學(xué)資源1 1 分鐘動畫，請幼兒觀看， 感受 1 1 分鐘的短暫。我們一起欣賞一段1 1 分鐘小動畫。剛才我們看 的這段動畫也是 1 1 分鐘的時間，那你覺得看動畫的這 1 1 分鐘的時間是長還是短？為什么？教師總結(jié)：在我們高興、歡快的時候，不自覺時 間就會過得很快。那你知道我們?nèi)粘Ｉ钪杏檬裁从涗洉r間嗎 ？2 2、認(rèn)識時鐘，初步感知鐘面上 1 1 分鐘的實長。師：小朋友你們看這是什么？那誰來說說上面有什么？上面有三根針我們分別來認(rèn)識一下。那有誰知道秒 針走一圈是多長時間呢？那我們現(xiàn)在一起來數(shù)一下，秒 針不管從哪個位置開始走動

4、， 只要再回到原來的位置 就是 6060 下，1 1 分鐘就是 6060 秒，轉(zhuǎn)動 6060 下。如果老師給你一分鐘時間，你打算干什么 ？3 3、觀看視頻游戲：疊杯子挑戰(zhàn) 1 1 分鐘。1 1 分鐘的時間說長不長說短不短，接下來我們看 看視本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載頻中阿姨利用 1 1 分鐘的時間做了什么？觀看視頻 游戲： 疊杯子挑戰(zhàn) 1 1 分鐘，體驗時間的緊迫感，激 發(fā)幼兒參與游戲的興趣。提問：視頻中阿姨利用 1 1 分鐘時間做了什么？她是 如何在最短的時間內(nèi)挑戰(zhàn)成功的？教師小結(jié)：

5、1 1 分鐘的時間雖然短暫，但是剛才我 們通過視頻，看見那阿姨在 1 1 分鐘的時間內(nèi)，以最快 的速度疊放杯子，而且我們可以感覺到時間緊迫，阿 姨的速度也在逐漸加快，在疊放杯子時注意力非常集 中，特別專注，她做到了別人不可能做到的事情，我 們一起為她鼓掌。接下來我也為小朋友準(zhǔn)備了闖關(guān)游 戲。4 4、介紹記錄表。游戲規(guī)則：希望小朋友在我規(guī)定的時間內(nèi)以最快 的速度完成我的要求，并且要遵守游戲規(guī)則，闖關(guān)的 時間為 1 1分鐘，當(dāng)我說：預(yù)備，請小朋友們把手放在 膝蓋上，開始：你們動手操作。我喊：時間到，請小 朋友們就要把手里的東西全部放下，然后小手放在膝 蓋上坐好。如果違反游戲規(guī)則將得不到獎勵，即使你

6、 夾的棋子再多，成績也將作廢。和對面小朋友用一盒 棋子。5 5、幼兒闖關(guān)游戲。第一關(guān)：夾棋子。請你用筷子以最快的速度，把 棋子本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載夾到你的面前，闖關(guān)時間為 1 1 分鐘，看最后誰夾 的棋子最多為冠軍。教師發(fā)放材料，請幼兒準(zhǔn)備闖關(guān)材料，闖關(guān)準(zhǔn)備 好了嗎？準(zhǔn)備：開始。教師巡回觀察指導(dǎo)。時間到。教師詢問幼兒：1010 顆以上的有誰?8?8 顆以 上的有誰？這個最多的就是我們的冠軍，請你說說你是 如何夾這么多棋子的？接下來我請小朋友們都來挑戰(zhàn) 一下這位冠軍，看誰能挑戰(zhàn)成功

7、。第二次：夾棋子。請?zhí)魬?zhàn)冠軍成功的小朋友起立， 說說你夾了多少個？沒有挑戰(zhàn)成功，但超越自我，挑戰(zhàn) 自我的小朋友請起立，雖然挑戰(zhàn)冠軍沒成功，但我們 挑戰(zhàn)了自我，這就是進步，非常棒，鼓掌。第二關(guān)：串珠。請你把珠子穿到線上，時間為1 1分鐘，最后看誰穿的珠子最多就是本次游戲的冠軍。 游戲規(guī)則還是和上次一樣。教師發(fā)放闖關(guān)材料，詢問準(zhǔn)備好了嗎？喊出：預(yù)備, 開始。教師巡回指導(dǎo)。時間到。請幼兒數(shù)出串珠的數(shù)量并填寫記錄表。 請串的最多個數(shù)的小朋友起立，請他說出他是如何串 的最多？請小朋友來挑戰(zhàn)這位冠軍，看誰能挑戰(zhàn)成功。教師喊出：預(yù)備，開始。請?zhí)魬?zhàn)冠軍成功的小朋友起 立。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載沒有挑戰(zhàn)成功，但超越自我，挑戰(zhàn)自我的小朋友 請起立，雖然挑戰(zhàn)冠軍沒成功，但我們挑戰(zhàn)了自我， 這就是進步，非常棒，鼓掌。教師小結(jié)：1 1 分鐘時間雖然很短，但只要我們抓 緊時間，集中精力，還是能做很多事情的。今天小朋 友就用 1 1分鐘時間來串珠、夾棋子，你們表現(xiàn)都很棒， 為自己鼓鼓掌。提問：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你覺得 1 1 分鐘還可以 做什么事情？品德教育：今天我們學(xué)了挑戰(zhàn)一分鐘，我們知 道一分鐘的時間可以做很多的事情，那么在平時我們 就要養(yǎng)成節(jié)約時間、珍