大班社會(huì)活動(dòng)《寒風(fēng)中的人》賽課說課稿

1、大班社會(huì)活動(dòng)寒風(fēng)中的人賽課說課稿資料 一、說教材： 寒風(fēng)中的人選自大班上學(xué)期第八 個(gè)主題冬天的故事中，是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中通過 讓幼兒采訪在寒風(fēng)中辛苦工作的人，體驗(yàn)在寒風(fēng)中的感覺， 感受到還有許多的叔叔阿姨在寒風(fēng)中辛苦工作，他們堅(jiān)持在 工作崗位上，為人們的生活服務(wù)，從而教育幼兒尊重他們的 勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的精神。二、說活動(dòng)目標(biāo)我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了 以下活動(dòng)目標(biāo)：1、通過調(diào)查在寒風(fēng)中工作的人，了解寒風(fēng)中工作人員 的辛苦。2、能大膽的進(jìn)行采訪活動(dòng)，對在寒風(fēng)中工作的人產(chǎn)生 崇敬之情。三、說活動(dòng)重難點(diǎn)根據(jù)目標(biāo)，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：能大膽的進(jìn)行采訪活動(dòng)，了解寒風(fēng)

2、中工作人員的辛苦。把學(xué)會(huì)尊重他們 的勞動(dòng)，懂得關(guān)心別人作為活動(dòng)的難點(diǎn)來突破。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我作了如下準(zhǔn)備：1、精神準(zhǔn)備：幼兒體驗(yàn)在寒風(fēng)中的感覺，邀請具有特 殊職業(yè)的家長來做客。2、調(diào)查表、課件（寒風(fēng)中的各種工 作人員）五、說教法學(xué)法：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：調(diào)查法：通過讓幼兒參與調(diào)查，讓幼兒在教學(xué)活動(dòng)發(fā) 揮主動(dòng)性、提高學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到激發(fā)孩子們熱情的目的。提問法：在活動(dòng)過程中，要善于運(yùn)用啟發(fā)性提問法來 引導(dǎo)幼兒有目得的仔細(xì)觀察，積極思考，并激勵(lì)用自己的語 言大膽表述。鼓勵(lì)法：在活動(dòng)中我注意尊重每個(gè)孩子的想法，善于 運(yùn)用多種鼓勵(lì)方法，針對幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中的表

3、現(xiàn)，及時(shí)對 幼兒進(jìn)行肯定的評價(jià)，讓孩子在心理上獲得滿足感，調(diào)動(dòng)他 們的積極性，以提高幼兒對活動(dòng)的熱情。另外，我打算向幼兒采用：觀察法、講述法等學(xué)習(xí)方 法，讓幼兒在看一看、聽一聽、說一說中，掌握學(xué)習(xí)的重難 點(diǎn)。六、說活動(dòng)過程：為了緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（一）、談話導(dǎo)入：（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表講述自己了解的“寒風(fēng)中的 人”。說說：自己看到的是誰？他們是干什么工作的？他們 是怎樣在寒風(fēng)中工作的？將調(diào)查表貼在展示板上。（二）引導(dǎo)幼兒觀看教師課件，進(jìn)一步了解他們的辛 苦。根據(jù)需要可提出以下問題：畫面中看到了哪些人？他們在干什么？ 風(fēng)雪打在他 們臉上，他們感覺怎么樣？如果他們都不出來工作了，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？引導(dǎo)幼兒說說寒風(fēng)中的人為我們做了那么多的事情， 我們應(yīng)該怎么做。教育幼兒尊重人們的勞動(dòng)，如：不亂扔垃 圾，愛護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則等。（三）邀請?zhí)厥饴殬I(yè)的家長代表與幼兒面對面交流。鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行采訪口：警察叔叔，這么冷的天你站在外面冷嗎？等等。四、給寒風(fēng)中的人送溫暖，留念。鼓勵(lì)幼兒制作禮物送給家