應急管理宣傳周活動總結(jié)范文三篇資料

1、應急管理宣傳周活動總結(jié)范文三篇今天小編為大家準備了應急管理宣傳周活動總 結(jié)范文三篇，希望內(nèi)容對您有所啟示和收獲。 更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在， 歡迎查閱。范文一：今年以來， 區(qū)信息辦應急管理工作在區(qū)委、 區(qū)政府的正確領導下， 在區(qū)應急辦的指導下，緊緊圍繞全區(qū)工作大局，認真貫徹國家、省、 區(qū)應急管理工作的決策部署， 較好地開展了應急管理工作， 現(xiàn)總結(jié)如 下：（一）加強領導，強化責任一是領導重視到位。 我辦認真領會落實應急管理的有關文件精神， 專門組織召開會議， 安排部署應急管理工作， 成立了由領導班子成員 擔任組長及副組長， 各股室負責人為成員的應急管理工作領導小組及 辦公室，為各項應急工作的深入開展

2、提供組織保障。二是責任落實到位。按照立足現(xiàn)實、細化職責、重在落實的方針， 建立應急管理目標責任制，進一步強化組織領導，明確工作責任，保 證全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯(lián)動，層層負責，職 責明確，責任到人的良好局面。（ 二 ） 深化宣傳，提高認識 我辦十分重視對機關工作人員應急知識的宣傳教育。通過文件、 會議、專題學習等形式，教育干部職工牢固樹立預防為主的思想，學習掌握應急工作的程序、方式、方法等基本要求，營造學習宣傳的濃 厚氛圍，提高處理突發(fā)公共事件的能力，不斷增強廣大干部職工的應 急意識。同時，積極組織學習貫徹落實突發(fā)事件應對法和國家相 關法規(guī)及管理規(guī)章制度，將突發(fā)事件應對法列為

3、五五普法重要內(nèi) 容，要求工作人員全面了解掌握該法律， 熟悉了解涉及本局應急管理 職責的規(guī)定和要求。（三）制訂預案，落實責任為進一步提高對公共突發(fā)事件處置的前瞻性，確保臨危不亂、正 確應對、及時處置 最大限度地減少損失、降低損害，我辦根據(jù)區(qū)政 府總體預案相關要求，及時制訂了區(qū)信息辦應急機制工作預案，加強對預案的動態(tài)管理，不斷增強預案的針對性和實效性，初步形成 了分工明確、相互協(xié)調(diào)、信息暢通的應急體系，明確了各職能部門在 處置突發(fā)公共事件中的職責，建立健全了監(jiān)督機制和責任追究制， 規(guī) 范了行政系統(tǒng)處置突發(fā)公共事件的工作流程。（四）完善制度，健全機制一是強化了日常安全管理制度。確保各項安全防范措施的

4、落實， 做好應急設施的維護和檢測工作，及時消除隱患。將應急管理意識融 入到我辦日常管理工作之中，收到了良好的效果。截至目前，我辦未 發(fā)生一起突發(fā)事件。二是建立24小時值班制度，尤其在防汛與節(jié)假日時期，堅持實行 了由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進一步完善了 24小時 領導帶班的值班、值宿工作機制，制定了值班工作人員責任表，把工作任務落實到了具體人員三是健全信息報告和通報機制。嚴格執(zhí)行應急管理工作信息報送 和交流制度。堅持 24 小時應急值班制度，確保突發(fā)事件發(fā)生后，趕 赴現(xiàn)場處置及時有效， 并認真落實信息報送制度。 建立與區(qū)政府各部 門應急監(jiān)測預警和指揮調(diào)度系統(tǒng)的有效銜接， 做好信息匯總

5、和研判分 析工作。綜合分析、科學判斷監(jiān)測數(shù)據(jù)和動態(tài)信息，加強應急保障措 施和決策機制的超前研究。 從而提高信息報告的及時性和準確性， 提 高處置效率。四是完善突發(fā)事件防范應對聯(lián)動機制。積極整合各方面應急力量 和資源，理順應急管理指揮機構(gòu)、辦事機構(gòu)和工作機構(gòu)關系，充分發(fā) 揮各自職能作用。五是切實做好應急處置和善后工作。 突發(fā)事件發(fā)生后， 及時掌握、 準確判斷突發(fā)事件發(fā)展態(tài)勢， 根據(jù)預案迅速開展先期處置工作， 并按 規(guī)定及時報告。 依照應急預案規(guī)定及時采取相關應急響應措施。 突發(fā) 公共事件結(jié)束后， 及時對突發(fā)公共事件應急保障資金進行清算， 對資 金使用進行績效評價。（五）履職盡責，強化落實 我辦切

6、實加強組織領導，確保應急工作的順利進行。目前，我局 應急管理工作基本實現(xiàn)了應急有預案、救援有隊伍、聯(lián)動有機制、善 后有措施，應急管理工作水平得到了提高，但專項資金缺乏、預案編 制不夠完善等問題還有待解決。范文二：為了提高應對突發(fā)事件的能力和應急管理干部的綜合素質(zhì)，進一 步提升應急管理工作水平，我辦舉辦了為期 3 天的培訓班。一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可 能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、 事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。 突發(fā)事件包涵核心要素為：1、具有明顯的公共性或社會性。 突發(fā)事件應對法所要解決和應對 的是公共危機， 具有明顯的公

7、共性。 國家制定突發(fā)事件應對法的核心 目的是為了應對突發(fā)公共危機。2、具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果 不能及時采取應對措施， 危機就會迅速擴大和升級， 會造成更大的危 害和損害。3、具有危害性和破壞性。 危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征， 一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安 全構(gòu)成嚴重威脅， 如應對不當就會造成巨大的生命、 財產(chǎn)損失或社會 秩序的嚴重動蕩。4、必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公 權(quán)力在突發(fā)事件應對過程中發(fā)揮著領導、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能， 公權(quán)力介入突發(fā)事件的應對。二、積極應對突發(fā)事件。應對突發(fā)事件，把預防

8、和應急準備放在 優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立居安思危、常備不懈 意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事 件的發(fā)生。同時， 在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學化、專業(yè)化應對各類突發(fā)事件。1、建立健全應急管理制度。建立健全分類管理、分級負責、條塊 結(jié)合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反 應靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效 應急管理法制體系，把應急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌 道。2、制定完善應急預案機制。 認真制定應急預案， 健全監(jiān)測、 預測、 預報、預警和快速反應系統(tǒng)，加強專業(yè)

9、救災搶險隊伍建設，健全搶險 救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險能力。3、加快建設科技應急體系。 高度重視運用科技提高應對突發(fā)事件 的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術(shù)水平，加快應 急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。4、加強組織協(xié)調(diào)應急管理。加強相關部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自 承擔的專項預案， 要按照總體應急預案的要求， 做好縱向和橫向的協(xié) 同配合工作。健全應對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責， 確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。5、積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關法律法 規(guī)和應急預案，特別是預防、

10、避險、自救、互救、減災等知識，增強 公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力 ; 深入開展應 急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發(fā)事 件的培訓，全面提升應對管理水平。三、提高處置突發(fā)事件的能力。 應對突發(fā)事件是一項全新的工作， 無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養(yǎng)危機 意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏 危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)， 培養(yǎng)危機意識。范文三：為貫徹落實市應急辦和區(qū)府辦要求，區(qū)信息辦高度重視，根據(jù)文 件指示精神，精心組織，全面部署，以深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅 持以人為本、

11、預防為主、依法管理、正面引導的應急管理工作為方針， 組織全辦干部開展應急管理宣傳活動?，F(xiàn)將我辦開展應急管理宣傳活 動工作情況總結(jié)如下：一、領導重視，保障得力為做好應急管理宣傳活動的有關工作，我辦專門召開會議安排部 署宣傳工作。制定了宣傳周活動實施方案，明確了宣傳內(nèi)容、宣傳方 式、職責分工。同時，成立了由主任為組長，辦公室及有關股室負責 人為成員的應急管理宣傳活動工作領導小組，加強了應急管理宣傳活 動的組織領導。同時，為確保宣傳活動取得成效，我辦在人力、物力 上給予了大力支持，為全辦應急管理宣傳活動提供了強有力的保障。二、統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步推進結(jié)合年度應急工作計劃和工作實際，分階段開展了四項主題活動

12、： 一是廣泛開展防震、消防、用電、防汛等知識宣傳和普及活動，切實 提高全員安全防范意識和處置突發(fā)事件的能力。 二是組織開展專兼職 應急人員培訓活動。我辦舉辦了應急管理知識培訓班，組織全辦干部 職工重點圍繞應急管理基本概念、 背景、面臨的公共安全形勢與挑戰(zhàn)、 處置工作經(jīng)驗和我辦應急管理重點等內(nèi)容， 并結(jié)合我辦近年來應急管 理案例全面講解， 取得了較好效果。 三是組織開展應急預案學習月活 動，結(jié)合應急管理標準化建設活動， 組織全辦干部職工開展了形式多 樣的學習活動，推動各級應急管理人員熟悉應急預案、 掌握處置流程。 四是集中組織開展應急預案演練活動。 宣傳活動期間， 我辦先后組織 開展了消防安全、

13、國庫會計核算系統(tǒng)、 IT 系統(tǒng)環(huán)境設施、病毒危害 事件、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)等應急預案件演練， 有效推動了應急管理工作扎實深入 開展。三、形式多樣，成效顯著 宣傳月期間，積極通過幻燈片、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡等形式和舉辦講座 等方式，有效宣傳了防震防火減災常識、自救互救措施等，切實加強 了對全辦干部職工防災減災知識的宣傳教育， 增強了全辦干部職工防 災減災和應急管理意識，提高了基本的防災減災知識和技能。通過以上一系列活動，取得了顯著的宣傳效果。全辦干部職工的 應急意識和依法應對、 依法處置突發(fā)事件的能力和水平明顯提高， 應 急管理宣傳工作得到進一步加強， 為今后進一步開展應急宣傳工作積 累了寶貴的經(jīng)驗。今天小編為大家

14、準備了學校應急管理宣傳周活 動總結(jié)欣賞，希望內(nèi)容對您有所啟示和收獲。 更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在， 歡迎查閱。為全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷 提高廣大師生應對突發(fā)公共事件的認識和能力， 依據(jù)市應急辦 關于 開展應急管理宣傳活動周活動的通知 ，結(jié)合學校實際情況，我校于 2018年 10 月 19日 10月 23日在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了應急 管理宣傳周活動，并取得了明顯成效。一、加強領導 認真部署為切實抓好這次活動， 10月 19日上午 7：30 ，利用國旗下講話 時間，校長親自作了學校應急管理宣傳周活動的動員， 對整個宣傳活 動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會后下發(fā)

15、了小甸子小學應 急管理宣傳周活動方案 。要求各位教師充分利用各種會議、活動、 課堂等有效形式， 在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、 法規(guī)政策 和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識， 提高師生應急避險和自救互救能力。 領導的高度重視， 為全校應急管 理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。二、精心組織 狠抓落實 自教育局下發(fā)開展應急管理宣傳周活動通知以來，學校召開專題 會議制定討論全校的宣傳周活動實施方案。 為確保宣傳周活動不走過 場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取 得實效。一是成立領導小組， 成立了以校長祝振華為組長的宣傳活動 領導小組，全面負責本

16、次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào) 等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。三、形式多樣 內(nèi)容豐富全校開展應急管理現(xiàn)場宣傳活動各年級結(jié)合學校實際、 學生實際， 在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：全面加強應急管 理，依法應對突發(fā)事件。并張貼在校門口。2、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、 法規(guī)政策和相關知 識，針對學校特點和學生特點， 邵延新老師和趙波老師利用學校宣傳 板創(chuàng)辦了以提高應急避險意識和普及應急避險知識為主的圖文并茂 的黑板報。3、工會主席組織全校教師和學生參與了應急避險知識答題活動， 參

17、與率達到 100%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。4、學校大隊部牽頭， 利用中午休息時間， 組織學生觀看影像資料， 對學生進行防地震、 防食物中毒及交通安全教育， 并指導學生辦一次 安全教育手抄報。5、全校教師在校應急管理領導小組統(tǒng)一部署下， 收看了學校應急 知識講座光盤，并寫出了幾萬字的觀后感。6、做好全員應急疏散預案，舉行突發(fā)事故應急疏散演練。10 月21 上午召開緊急疏散演練領導小組會議，部署安排緊急疏散的有關 事宜， 2018年 10月 21日上午 7：40 在全校演練。整個撤離過程井 然有序，沒有意外事故發(fā)生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按 順序由教室到操場，撤離時組織有序

18、，團結(jié)友愛，互幫互助，沒有推 搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達操場后，班主任清點人數(shù)，年級組長匯總年 級人數(shù)向總指揮報告。演練結(jié)束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結(jié)。四、效果明顯 深入人心1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經(jīng)過這次活動， 全校師生對應急管理有了新的認識。 一是對應急管理工作支持重視多 了，二是教師和學生親自參與多了。2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識 進學校， 深受家長和學生的好評， 從而讓全校師生基本樹立了應急管 理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人， 認識到學習 掌握應急知識的重要性。 這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極 主動學

19、習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。今天小編為大家準備了 2018 應急管理宣傳周活 動總結(jié)例文，希望內(nèi)容對您有所啟示和收獲。 更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在， 歡迎查閱。為了提高應對突發(fā)事件的能力和應急管理干部的綜合素質(zhì)，進一 步提升應急管理工作水平，我辦舉辦了為期 3 天的培訓班。一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可 能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、 事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。 突發(fā)事件包涵核心要素為：1、具有明顯的公共性或社會性。 突發(fā)事件應對法所要解決和應對 的是公共危機， 具有明顯的公共性。 國家制定突發(fā)事件應對法的核心 目的是為了應

20、對突發(fā)公共危機。2、具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果 不能及時采取應對措施， 危機就會迅速擴大和升級， 會造成更大的危 害和損害。3、具有危害性和破壞性。 危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征， 一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安 全構(gòu)成嚴重威脅， 如應對不當就會造成巨大的生命、 財產(chǎn)損失或社會 秩序的嚴重動蕩。4、必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公 權(quán)力在突發(fā)事件應對過程中發(fā)揮著領導、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能， 公權(quán)力介入突發(fā)事件的應對。二、積極應對突發(fā)事件。應對突發(fā)事件，把預防和應急準備放在 優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立居安思危、常備不懈 意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事 件的發(fā)生。同時， 在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探 索如何制度化、科學化、專業(yè)化應對各類突發(fā)事件。1、建立健全應急管理制度。建立健全分類管理、分級負責