策劃方案-幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇

1、幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案 方案一 【設(shè)計(jì)意圖】 每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。 【活動(dòng)準(zhǔn)

2、備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。 【活動(dòng)過程】 1.通過提問引出談話話題 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導(dǎo)幼兒自由交談 將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。 3.比一比 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸

3、爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺? (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸 (3)教師小結(jié) 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸

4、都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 方案二 【設(shè)計(jì)思路】 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)目的】 1.使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2.通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 歌曲錄音帶、彩

5、色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。 【活動(dòng)過程】 幼兒配樂朗誦： 父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春; 父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào); 父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。 師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣! 1.表演感恩的心 2.演唱歌曲我的好爸爸 3.親親爸爸，說說悄悄話 4.室內(nèi)親子制作心連心愛心卡 5.擊鼓傳花家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

6、親子游戲： 1.小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 2.騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。 3.蒙眼找寶寶：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽) ： 跳繩比賽 針線活 拔河比賽 蜈蚣競(jìng)走 結(jié)束部分： 音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。 方案三 【設(shè)計(jì)意圖】 “有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷.

7、”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，幼兒園開展“我愛你，爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)時(shí)間】 6月X日-6月X日 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。 2.讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。 3.通過游戲活

8、動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。 【活動(dòng)過程】 1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”。 2.鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿?bào)、洗腳等。 3.開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)爸爸的手、歌曲我的好爸爸調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。 4.年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等。 5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱感恩的心，用

9、舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 方案四 【設(shè)計(jì)思路】 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園通過開展“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)目的】 1.使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2.通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè) 輪胎兩個(gè) 幼兒制作好的禮物領(lǐng)帶 場(chǎng)地：院子里 【活動(dòng)過程】 1.送給爸爸禮物 2.親親爸爸說說悄悄話 親子游戲： 1.親子接力賽。 游戲方法：每個(gè)爸爸背著自

10、己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。 2.袋鼠跳 六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。 3.頂球走 游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。 4.集體親子舞蹈火把節(jié) 5.全體合影 6. 活動(dòng)結(jié)束 方案五 【設(shè)計(jì)意圖】 我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 【時(shí)間地點(diǎn)】 6月*日 園內(nèi) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.

11、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。 2.有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。 3.知道父親節(jié)的由來：1910年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.請(qǐng)老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 2.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手) 【活動(dòng)過程】 1.教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。 2. 幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么

12、?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。 3.幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲; 4.幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡) 5.回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。 方案六 【聽聽父親心里話】 當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天;可是，他從未向我們索求過一絲一毫;其實(shí)，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。 突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對(duì)您好來吧，2017年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關(guān)的事兒! 【我給老爸當(dāng)保姆】 有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng);有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。 活動(dòng)形式： 活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。 活動(dòng)內(nèi)容： 1.小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。 2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給