學(xué)習(xí)委員個(gè)人期末工作總結(jié)三篇

1、文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)委員個(gè)人期末工作總結(jié)三篇篇一很榮幸地被大家認(rèn)可，在最初的班委選舉中成為我們班首任學(xué)習(xí)委員在這近乎一學(xué)期的時(shí)間里，我還是能夠有所作為地讓自己為同學(xué)們做了些事 情。比如?！叭齽?chuàng)”能力大賽的作品參與，史學(xué)概論的課堂討論，文學(xué)史的添補(bǔ)課 時(shí)等等。就像我在競(jìng)選時(shí)說(shuō)的，做這個(gè)工作就是要本著為同學(xué)們服務(wù)的初衷，協(xié) 助同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里盡快地把握、適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，為大家在學(xué)習(xí)方面提供的便利。既然是學(xué)習(xí)上的事情，那就不僅僅只顧及我們學(xué)生單方面的。 我較好的發(fā)揮了聯(lián)系老師及院里與同學(xué)們之間的中轉(zhuǎn)溝通作用。一方面及時(shí)發(fā)布院里最新有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息，傳達(dá)老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)期望；同時(shí)也積極協(xié)助

2、老師的課堂教文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考學(xué)，并主動(dòng)向上反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的意見(jiàn)和建議，為我們班在達(dá)成教與學(xué)的良性互動(dòng)以及在院里所形成的較好的形象上作出應(yīng)有的努力。但不可避免的存在著不如意的地方，那就是學(xué)期初的讀書(shū)會(huì)計(jì)劃沒(méi)有孕育成 型，最終還是擱淺。這個(gè)計(jì)劃沒(méi)有考慮到同學(xué)們的個(gè)體差異， 沒(méi)有針對(duì)本專(zhuān)業(yè)的 實(shí)際情況，以一種強(qiáng)制性的手段來(lái)取代大家的興趣以促進(jìn)本已普遍具有的讀書(shū)熱 情，這一個(gè)教訓(xùn)值得我好好反思，并在以后的工作中好好借鑒?？偠灾芨屑つ軗碛羞@份經(jīng)歷，我在其中增長(zhǎng)了不小的能力，在服務(wù)同 學(xué)們的同時(shí)也讓自己學(xué)到了許多。謝謝。驀然回首，不知不覺(jué)已是學(xué)期末了一學(xué)期的工作，由對(duì)學(xué)習(xí)委員的模糊到

3、3文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過(guò)的路、留下 的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。不過(guò)，也讓我對(duì)學(xué) 委的職責(zé)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上 做同學(xué)表率?，F(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報(bào)如下：（一） 學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同 學(xué)們有作業(yè)本順利完成作業(yè)；發(fā)布一些最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)以及各類(lèi)與學(xué)習(xí)有關(guān)的講 座和活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)們積極參與；在班上將成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán) 體,動(dòng)員他們積極幫助身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校 經(jīng)常會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)展開(kāi)一些會(huì)議，做

4、好一些必要的會(huì)議記錄，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。（二） 工作上與教師多交流作為學(xué)習(xí)委員， 一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同 學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時(shí)常向同學(xué)推薦名書(shū)名篇閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們的讀書(shū)熱情； 收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難， 向任課老師反映，以求及時(shí)得到解決；積極地 配合老師工作，安文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動(dòng)搜集同學(xué) 們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)，并把好的建議及時(shí)傳達(dá)給任課老師，使教與學(xué) 能夠順利高效地進(jìn)行。（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，做好班級(jí)的表率，并及時(shí)提醒愛(ài)說(shuō)小話(huà)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng) 課；積極的

5、去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、 生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同 學(xué)；及時(shí)完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)；平時(shí)努力學(xué)習(xí)， 熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛 圍，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?？傊?，在一學(xué)期的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效 地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí) 活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級(jí)工作中，我 會(huì)進(jìn)一步改正的。最后，感謝10級(jí)數(shù)控（5）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、 提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時(shí)

6、，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從工程分院10級(jí)數(shù)控（5）班這個(gè)新起點(diǎn),文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！篇二似水的大學(xué)生活過(guò)得匆匆而又無(wú)情， 暮然回首，你我即將揮手告別大一上學(xué) 期，透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在腦海 中浮現(xiàn)。自從進(jìn)入福建機(jī)電技術(shù)學(xué)院，進(jìn)入數(shù)控系（1）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多?，F(xiàn)在，只有幾天就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了， 回望 這一年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡 的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，我現(xiàn)就這學(xué)年的工作情況向老師作如下匯報(bào):大一第一學(xué)期，在全體同學(xué)及

7、輔導(dǎo)員的支持下，我積極培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)（雖有不好之處）文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，并且 做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校及班級(jí)的具體工作任務(wù)。這是我們身 為班干部必須首先認(rèn)識(shí)到的。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了:首先，我收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。 因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，老 師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道， 很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生， 特別是大 家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。 所以，作為學(xué)習(xí)委員我有 及時(shí)地向任科老師提出同學(xué)們的建議

8、、疑問(wèn)。其次，為了帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)， 我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)中的成績(jī)優(yōu)良者成立了學(xué)習(xí)興趣小組。而且，有不定時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)等。在這一學(xué)年中，我見(jiàn)到了 學(xué)習(xí)興趣小組的成長(zhǎng)歷程一一從剛開(kāi)始的“不知所謂”到現(xiàn)在的“有聲有色”最后，我也在班上積極開(kāi)展一些教育講座等。 當(dāng)然，同學(xué)們的反映還是不錯(cuò) 的。文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效 地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí) 活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：有的時(shí)候得不到大家的 響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達(dá)到個(gè)人； 在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠， 有些事做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)提醒， 自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。不過(guò)，我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有數(shù)控系（1）班成員一道把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮 斗。同時(shí)，感謝數(shù)控系（1）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我