高中地理人教版必修一1.4【教學(xué)設(shè)計(jì)】《地球的圈層結(jié)構(gòu)》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上地球的圈層結(jié)構(gòu) 教材分析本節(jié)課是在前面我們了解了普通行星地球在宇宙中所處位置以及太陽(yáng)與地球關(guān)系的基礎(chǔ)上，從第三節(jié)我們將眼光移向我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍?，我們通過(guò)了解地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律認(rèn)識(shí)了我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)過(guò)程中的一系列地理現(xiàn)象。當(dāng)然我們知道我們身邊的地理現(xiàn)象是非常紛繁復(fù)雜的，而我們要認(rèn)識(shí)這些地理現(xiàn)象和規(guī)律，我們必須了解地球的圈層結(jié)構(gòu)及其每一個(gè)層次的特征，地球是一個(gè)具有圈層結(jié)構(gòu)的天體，這是地球經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化形成的，也是地球最顯著結(jié)構(gòu)特征。了解人類賴以生存的地理環(huán)境，就必須了解地球的圈層結(jié)構(gòu)。本節(jié)教科書主要包括兩部分內(nèi)容：1、一是內(nèi)部圈層，二是外部圈層。2、內(nèi)部圈層部分首先介紹

2、了對(duì)地球內(nèi)部探測(cè)的主要手段地震波，根據(jù)地震波在地下不同深度傳播速度的差異和變化，將地球內(nèi)部分為地殼、地幔和地核。在這三個(gè)圈層中，與人類關(guān)系最為密切的是地殼。3、外部圈層部分主要介紹了大氣的垂直分層，這是因?yàn)榇髿獾拇怪狈謱邮堑厍虼髿庾钪饕奶卣?，大氣的分層結(jié)構(gòu)與大氣的熱量、運(yùn)動(dòng)以及許多大氣的現(xiàn)象都有密切的關(guān)系。這部分內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)后面內(nèi)容的重要基礎(chǔ)，因此這節(jié)課在我們高中地理的學(xué)習(xí)中起到了承上啟下的作用。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】了解地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括出各圈層的主要特點(diǎn)，掌握、分析和運(yùn)用地理圖表的能力，包括“地震波的傳播速度圖”、“地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖”、“地球外部圈層示意圖”等?！具^(guò)程與方法目

3、標(biāo)】通過(guò)讀“地震波的傳播速度圖”繪制“地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖”，提高學(xué)生探究能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。通過(guò)講述有關(guān)地球圈層的空間分布和特點(diǎn)，提高學(xué)生表述地理事物的能力及歸納概括能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)地球圈層與人類活動(dòng)的關(guān)系，進(jìn)一步樹立正確的人地關(guān)系，樹立辨證唯物主義觀和正確的環(huán)境觀。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】地球內(nèi)部圈層、劃分依據(jù)及其主要特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】地幔，地震波及地球內(nèi)部圈層的劃分。3、四季的形成。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)課件、煮熟的雞蛋一個(gè)，地理圖片（轉(zhuǎn)換成幻燈圖片展示給學(xué)生）。 教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】上天、下海、入地是人類的三大夢(mèng)想，人類還沒(méi)有達(dá)到“入地”的夢(mèng)想，那么我們?nèi)绾瘟私獾厍?/p>

4、內(nèi)部的狀況呢？鉆探取樣研究；通過(guò)地震波的傳播情況推測(cè)?！局v授新課】教師提供以下材料：1、目前，世界最深的礦井不過(guò)3000米。2、最深的鉆井，不過(guò)1萬(wàn)多米大約12千米。3、地殼運(yùn)動(dòng)能掀起地下2030千米的物質(zhì)到地球表層。4、火山噴發(fā)能將地下幾百千米的巖漿泛到上層，但最深不超過(guò)450千米。教師講述：地球的平均半徑是6371千米，我們所能直接探測(cè)到的只是地球淺淺的一層表層，地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們無(wú)法直接觀察。因此，人們采用了間接的方法，就是利用地震波在地球內(nèi)部的傳播速度的變化來(lái)推測(cè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)及物質(zhì)組成。教師結(jié)合生活中的實(shí)例，如繩子的抖動(dòng)、鋼琴鍵盤的上下按動(dòng)，來(lái)講解縱波與橫波的概念，填寫“縱波與橫波的

5、特點(diǎn)”，要求學(xué)生讀“地震波在地球內(nèi)部傳播速度變化圖”，根據(jù)地震波的有關(guān)知識(shí)，繪制地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，并推測(cè)地球內(nèi)部各圈層的物質(zhì)組成。指導(dǎo)讀圖1-4-1： 明確“地震波分為縱波和橫波，遇到不同的介質(zhì)，傳播速度會(huì)發(fā)生變化?！闭易鴺?biāo)0點(diǎn)，看橫、縱坐標(biāo)分別代表什么？圖中曲線反映兩者什么關(guān)系？帶領(lǐng)學(xué)生描繪橫波和縱波，讓學(xué)生感受波速的變化，找出波速變化明顯的點(diǎn)（轉(zhuǎn)折點(diǎn)），變化說(shuō)明什么？說(shuō)明物質(zhì)組成不同，由此把地球分層三層。并能讀書繪制簡(jiǎn)易地球內(nèi)部圈層示意圖。提問(wèn)：1、地殼厚度分布有何規(guī)律？2、地殼是由什么組成的？3、地殼是由巖石組成的，那么巖石圈等同于地殼嗎？4、在已繪制的示意圖上標(biāo)出巖石圈的位置和大致范圍。教師利用課件展示“雞蛋剖面圖”，讓學(xué)生明確地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，蛋殼代表地殼、蛋清代表地幔、蛋黃代表地核。說(shuō)出地球的外部圈層可以分為哪幾層？它們之間有明確的界線嗎？“大氣垂直分層”圖：找坐標(biāo)0點(diǎn)，看橫、縱坐標(biāo)分別代表什么？圖中曲線反映兩者什么關(guān)系？說(shuō)出各層名稱及高度比較對(duì)流層平流層溫度隨高度變化趨勢(shì)的不同，為什么？思考各層大氣與人類的關(guān)系。地球淡水構(gòu)成圖問(wèn)題引導(dǎo)：為什么水是地球表面分布最廣的物質(zhì)同時(shí)也是地表最重要的物質(zhì)？提問(wèn)：1、“生物圈=生物的總和”對(duì)嗎？2、生物圈的