2019年六年級語文下學期期末考試試題蘇教版I卷附答案

1、2019年六年級語文下學期期末考試試題蘇教版（I卷）附答案班級:姓名:學號:題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明:1、測試時間90分鐘，測試題滿分100分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評牡人一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、指出下面沒有語病的一句是（）。A為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防患措B、突然，狂風和暴雨一齊傾瀉下來。C、能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D“全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動，拉開

2、了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。2、詞填空。1 .人們苦苦（請求哀求祈求）天帝，（請求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理會。2 .沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，（熬過度過）一個又一個漫長的夜晚3 .直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），稱他是“人類的大恩人”。4 .不知道什么時候，出現(xiàn)了一位（聰明美麗神通廣大）的女神，名叫女蝸。3、按要求填空，你一定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ俨橐艄?jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（

3、）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）4、下列句子中沒有語病的一項是（）。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課第一網(wǎng)B、每個學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。5、下列括號里，應填哪些短語？正確的一項是（）有人說，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此的猜疑；寬容是（），可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁一束陽光一種鎮(zhèn)定劑一種潤滑劑A、B、C、D、得分評卷人二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）1、馬是人類忠實的朋友，下面是根

4、據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（）。粗略的看（走馬觀花）走在前列（一馬平川）非常危險（盲人瞎馬）隨便走走（快馬加鞭）2、理解課文內(nèi)容填空。（1） “過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！弊髡甙褧r間比作生動描繪出時間的特點。這句話選自一文，作者（2）學弈中意思是說：“難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的?！钡脑木渥邮?quot;由這句話可知：學習結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者,后者。（后兩空用成語作答）(3)除夕夜家家燈火,不許,鞭炮聲。在外邊做事的人，除非,必定趕回家來吃團圓飯。從這句話我體會到。(4)通過學習藏戲一文，我們了解到藏戲的主要特點是;

5、沒有一部戲演出毫不稀奇。文中介紹王妃的面具是的，代表柔順。3、請寫出下列成語所用的修辭方法。膽大包天()如魚得水()鶯歌燕舞()口蜜腹劍()4、按課文內(nèi)容填空。(1) .春風又綠江南岸，。(2) .子期死，伯牙謂世再無,乃,終身。(3) .,不拘一格降人才。(4) .一日無書，?得分|評卷入|三、口語交際(每小題6分，本題共計6分)得分評卷入四、閱讀短文，回答問題(每小題8分，本題共計24分)1、閱讀短文，完成練習。三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海

6、風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。1、寫出下列詞語的近義詞。洋溢一一（）搖曳一一（）2、這段話寫到了、等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。3、用“”畫出文中一個比喻句。這個句子把比作了。4、"：'、":等心理描寫，表達了作者之情。5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如、等。2、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的

7、圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服

8、總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。第4頁共9頁1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。5、這

9、篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是。6、假如給你一個同樣的主題一一我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？3、閱讀理解。蝴蝶的家我常想：雷雨天的時候，麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起

10、這猛烈的風雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1 .第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。2 .給劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。3 .這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）。8 .運用排比、反復C.細致的想象D.運用對比A

11、.巧設懸念，引人入勝得分評卷入五、習作（本題共計30分）1、題目：我被感動了提示與要求：先想清楚你被感動的是什么，是一個人？是一件事？還是其他？寫的時候注意重點突出，要有細節(jié)描寫；字數(shù)不少于500字；不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。試題答案一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、D2、略3、略4、B5、D二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）1、2、句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時間（的易逝）。朱自清匆匆3、夸張比喻擬人對比4、略三、口語交際（每小題6分，本題共計6分）1、略四、閱讀短文，回答問題（每小題8分，本題共計24分）1、1、充滿（彌漫等）搖擺（搖晃等）2、藍天大海白鷗椰樹沙灘3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。把細沙比作玉屑、銀末4、擔心誰都想對三亞的