2019年春小學語文教研工作計劃

1、2019年春小學語文教研工作計劃-范文匯編2019春小學語文教研工作計劃一、指導思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。提高課堂教學效率，樹立"質(zhì)量第一"的觀念，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高師生語文綜合素養(yǎng)，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。二、主要工作：1 、強化課改意識，深化教學改革。本學期，我們要繼續(xù)扎實推進語文教學改革進程。首先，我

2、們要"研"起來，要先"學"后"研",不斷提高在小學語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。2 、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。3、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生。作業(yè)練習綜合性、實踐性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務(wù)。4 .重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措

3、施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。5 .加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導處多次進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。業(yè)成長。6 、加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。7 、認真學習并實施新課程標準，積極推行"互動式教學模式",以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動。8 、開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。在經(jīng)典閱讀中讓學生走進傳統(tǒng)，親近經(jīng)典，

4、提升學生的人文素養(yǎng)。認真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。三、重點工作及措施1 、緊扣"學習":工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學習、實踐語文課程標準，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學基本功。2 、把握"研究":有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞"教學"工作開展一系列形式多樣的"研究

5、"活動。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。3 、注重"活動":每周教研活動時間，語文教師要立即"看"起來，"說"起來，"議"起來，真正"動"起來。深化教研活動的質(zhì)量。各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。強調(diào)"合作":發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使

6、備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。4、配合"檢查":謹記教學常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導這"三認真"上花力氣。5 、圍繞學校"古詩文誦讀"這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦新課標里小學生必背古詩，同時有所拓寬。6 、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導和訓練，充分利用一起分享、

7、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。五、具體安排二月份：1、制訂備課組及個人教學計劃。2、組織學習新課標解讀材料及xx局有關(guān)要求。三月份：1 、上報"人人一堂研究課"安排表，并按表逐步實施。2 、教研組長聽課活動啟動。3 、開展"優(yōu)秀寒假作業(yè)"活動及讀書活動。4、楚才作文初賽。5、教學常規(guī)檢查。四月份：1 、"人人一堂研究課"展示。2 、單元測試質(zhì)量分析、反饋。五月份：1 、中、高年級學生古詩文誦讀匯報。2 、讀書匯報活動，成果展示。3 、優(yōu)秀教案

8、設(shè)計（每位老師至少一篇）4、各年級規(guī)范字晉級活動。5 、常規(guī)月檢查。六月份：1 、制訂復習計劃。2 、上好復習示范課。3 、期末考試。2019年春小學語文教研組工作計劃一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。二、工作目標1 、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。2 、全體老師爭優(yōu)秀示范教師，推出2名

9、優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學語文品牌。4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。5、創(chuàng)建"優(yōu)秀年級組",切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優(yōu)秀年級組。三、工作要求及措施結(jié)合學校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。1 、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。2 、備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。3 、挖掘教材的精髓，努

10、力追求課堂教學的新境界。本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。4、每人每周聽課不少于2節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思5 、養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動6 、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說："正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。"要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、?讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。四、各月活動安排：三月份1 、集體備課。2 、研討課安排3 、組織語文教研組的聽、評課活動。4、新年亮相課：作文教學探討安排5 、教學常規(guī)檢查四月份五月份1 、繼續(xù)開展作文教學探討，安排探討課的開展。2 、語文活動。（1） 、一、二年級寫字比賽。（2） 、三、四年級鋼筆字比賽