四年級數(shù)學教案除數(shù)是三位數(shù)的除法

1、.四年級數(shù)學教案除數(shù)是三位數(shù)的除法導讀：時機是留給有準備的人，不會備課的校長不是好老師!老師的天職是傳授知識、教育學生，完成知識的傳承與積淀，然而這一切都是以備課為根底，沒有一個優(yōu)秀的備課教案、教學設計，那么再優(yōu)秀的老師也難展示出優(yōu)秀的教學程度。為此，查字典數(shù)學網(wǎng)小編末寶給帶來了此份教案，希望對你們有所幫助咯，一起來看看吧。知識目的：掌握除數(shù)是三位數(shù)的除法的計算方法及驗算方法；技能目的：正確計算和驗算除數(shù)是三位數(shù)的除法；情感目的：培養(yǎng)認真計算、驗算的良好習慣。教學重點：掌握除數(shù)是三位數(shù)除法的計算和驗算方法，能正確計算商是二三位數(shù)的除法。教學難點：正確計算商中間或末尾有0的除法。教學過程：一自主

2、研究，得出方法1提供材料：2組織探究1獨立嘗試計算并驗算請三位學生板書；2小小組校對，議一議：誰的得答案和方法是正確的；3討論：除數(shù)是三位數(shù)的除法的計算方法和驗算方法分別是怎樣的？4完成P118頁表格；5匯報。3匯報：1結合板書，說說計算方法。完成表格，2匯報驗算方法。二商中間或末尾有0的除法1判斷：下面算式是否正確。1234306312121284352930638430661251261251209糾正錯誤，討論0是怎么來的？你想告訴同學們，計算的時候要注意什么？三綜合練習1計算并驗算：25652242916803822開放題：601460要使商是一位數(shù)，里應填什么數(shù)字？要使商是兩位數(shù)，里

3、應填什么數(shù)字？四課堂總結。這節(jié)課我學到了什么？一個數(shù)除以三位數(shù)的計算方法是怎樣的？驗算方法是怎樣的？其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。五課堂作業(yè)。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用

4、。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成