地理必修ⅲ魯教版資源的跨區(qū)域調配以南水北調為例課件（七）

1、123學習目標學習目標 1知識與技能知識與技能： (1)了解了解南水北調工程的必要性及實施路線南水北調工程的必要性及實施路線；（這；（這是本節(jié)課的次重點）是本節(jié)課的次重點） (2)理解南水北調工程對經濟、社會、生態(tài)可持續(xù)理解南水北調工程對經濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的意義發(fā)展的意義。(這是本節(jié)課的重點，難點）這是本節(jié)課的重點，難點） 2過程與方法過程與方法： (1)通過觀察圖像、搜集資料、獨立思考、交流合通過觀察圖像、搜集資料、獨立思考、交流合作等過程，使我們親身感受知識發(fā)生與發(fā)展的過作等過程，使我們親身感受知識發(fā)生與發(fā)展的過程和規(guī)律，更加深入地理解和領悟知識的內涵；程和規(guī)律，更加深入地理解和領

2、悟知識的內涵； (2)通過創(chuàng)設自主和合作相結合的探究氛圍，使我通過創(chuàng)設自主和合作相結合的探究氛圍，使我們掌握運用地理信息進行案例分析的方法。們掌握運用地理信息進行案例分析的方法。 3情感、態(tài)度和價值觀情感、態(tài)度和價值觀： (1)使我們深入了解國情，建立正確的資源觀和環(huán)使我們深入了解國情，建立正確的資源觀和環(huán)境觀，同時對我們進行國家方針、政策教育；境觀，同時對我們進行國家方針、政策教育； (2)使我們樹立人地關系協(xié)調發(fā)展的觀點，以及熱使我們樹立人地關系協(xié)調發(fā)展的觀點，以及熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。 4有沒有可能解決水資源緊缺？有沒有可能解決水資源緊缺？5海水淡化海水淡化修

3、建水庫修建水庫(時間時間)跨流域調水跨流域調水(空間空間)合理開采地下水合理開采地下水科學用水，節(jié)約用水科學用水，節(jié)約用水保護水資源，防治水污染保護水資源，防治水污染解決措施:6京津等京津等華北地區(qū)華北地區(qū)是我國是我國政治、經濟、文化的中心政治、經濟、文化的中心，是重要的，是重要的工工農業(yè)生產基地農業(yè)生產基地，但這一地區(qū)水資源十分短缺，人均、畝均水資，但這一地區(qū)水資源十分短缺，人均、畝均水資源量僅為全國平均值的和。源量僅為全國平均值的和。 缺水狀況最為嚴峻的缺水狀況最為嚴峻的海河流域海河流域， 水資源利用率高達以水資源利用率高達以上，上， 屬于嚴重缺水地區(qū)。屬于嚴重缺水地區(qū)。 其嚴重性主要表現

4、為：水源枯竭、水質惡化，大部分河道已成其嚴重性主要表現為：水源枯竭、水質惡化，大部分河道已成為季節(jié)性或常年無水的河道，地下水嚴重超采，城鄉(xiāng)供水出現為季節(jié)性或常年無水的河道，地下水嚴重超采，城鄉(xiāng)供水出現全面緊張的態(tài)勢。全面緊張的態(tài)勢。 為了保證城市供水，不得不大量為了保證城市供水，不得不大量擠占農業(yè)用水擠占農業(yè)用水；部分地區(qū)長期；部分地區(qū)長期開采開采飲用有害物質含量超過標準的飲用有害物質含量超過標準的深層地下水深層地下水，人民健康受到，人民健康受到嚴重威脅；地區(qū)之間、部門之間的爭水矛盾日益激化，甚至爆嚴重威脅；地區(qū)之間、部門之間的爭水矛盾日益激化，甚至爆發(fā)沖突，給社會的安定造成嚴重影響。發(fā)沖突，

5、給社會的安定造成嚴重影響。 水利專家介紹說，京津華北平原的缺水屬于資源性缺水，水利專家介紹說，京津華北平原的缺水屬于資源性缺水，僅靠僅靠節(jié)水和污水回用已不能解決水資源過度利用造成的一系列問題節(jié)水和污水回用已不能解決水資源過度利用造成的一系列問題。水資源繼續(xù)衰減和生態(tài)環(huán)境的持續(xù)惡化，將造成無法彌補的嚴水資源繼續(xù)衰減和生態(tài)環(huán)境的持續(xù)惡化，將造成無法彌補的嚴重后果。因此，必須實行重后果。因此，必須實行跨流域調水、實施南水北調工程，跨流域調水、實施南水北調工程，補補充京津華北平原的水資源供應量，通過南北水資源的合理配置，充京津華北平原的水資源供應量，通過南北水資源的合理配置，緩解京津華北平原水資源供需

6、矛盾、支撐該地區(qū)國民經濟與社緩解京津華北平原水資源供需矛盾、支撐該地區(qū)國民經濟與社會可持續(xù)發(fā)展的重要措施。會可持續(xù)發(fā)展的重要措施。7海水淡化海水淡化修建水庫修建水庫(時間時間)跨流域調水跨流域調水(空間空間)合理開采地下水合理開采地下水科學用水，節(jié)約用水科學用水，節(jié)約用水保護水資源，防治水污染保護水資源，防治水污染解決措施:8 南水北調，南水北調，你會選擇南方哪個流域你會選擇南方哪個流域作作為水源為水源地地？ 談談你的理由。談談你的理由。 A.A.長江長江 B.B.珠江珠江 C.C.雅魯藏布江雅魯藏布江 D.D.瀾滄江瀾滄江9探究探究: :南水北調的路線和方案南水北調的路線和方案10東線東線調

7、水源地調水源地線路走向線路走向優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點長江下游江蘇長江下游江蘇揚州揚州 江都抽水站江都抽水站利用京杭大運河提水利用京杭大運河提水北送。經黃河隧洞至北送。經黃河隧洞至天津天津；一路向東，經；一路向東，經濟南到濟南到煙臺、威海煙臺、威海利用京杭運河及沿利用京杭運河及沿線湖泊，工程量小。線湖泊，工程量小。可調水量大可調水量大黃河以南地勢北高南低黃河以南地勢北高南低，需抽水北送。，需抽水北送。水質較水質較差。差。11 中線中線調水調水源地源地線路線路走向走向優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點從長江中游從長江中游丹江口水庫丹江口水庫和三峽庫區(qū)和三峽庫區(qū)引水引水沿第三級階梯西側通過，沿第三級階梯西側通過，沿京廣鐵路

8、西側北上，沿京廣鐵路西側北上，至至北京、天津北京、天津可自流供水；水源穩(wěn)定可自流供水；水源穩(wěn)定；水質較好。；水質較好。需開挖渠道，工程量大需開挖渠道，工程量大。12西西 線線調水調水源地源地線路線路走向走向優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點從長江上游支流從長江上游支流雅礱江雅礱江、大渡河上游，金沙江大渡河上游，金沙江調水調水開鑿穿過巴顏喀拉山開鑿穿過巴顏喀拉山的輸水隧洞引水入的輸水隧洞引水入黃黃河上游河上游水質好；水質好；可自流輸水?？勺粤鬏斔Ｋ啃。淮┰桨皖伩λ啃?；穿越巴顏喀拉山，工程量大。拉山，工程量大。13南水北調工程率先建設南水北調工程率先建設的是的是_線工程，為什么？線工程，為什么？利用京杭運河，

9、工程利用京杭運河，工程量量 ??；??； 地勢低平，工地勢低平，工程難程難 度小度小京津唐、山東半島用京津唐、山東半島用水緊張水緊張下游干流水量大，取下游干流水量大，取水有保證水有保證東東14有利影響有利影響不利影響不利影響（以東線為例）（以東線為例）探究探究3：1、南水北調對東線、南水北調對東線水源區(qū)水源區(qū)（揚州）的影響。（揚州）的影響。 （從水質、航行條件水質、航行條件等方面進行分析）2、南水北調對、南水北調對沿線地區(qū)沿線地區(qū)（比如濟寧）的影響（比如濟寧）的影響 （ 從土壤、水生生物、水質土壤、水生生物、水質等方面進行分析）3、南水北調對、南水北調對供水區(qū)供水區(qū)（北京、天津）的影響（北京、天津）的影響 （從社會、經濟、生態(tài)社會、經濟、生態(tài)三個方面進行分析）15選擇解決問題的選擇解決問題的最優(yōu)措