2013年鹽中分班試題答卷語文

1、小學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試語文檢測(cè)試題（2013年鹽中分班試卷）試卷總分：8080 分考試時(shí)間：6060 分鐘、基礎(chǔ)知識(shí) 1 1、根據(jù)下面語段中的拼音寫漢字。（4 4 分）在小學(xué)語文課本中，我們欣賞了氣勢(shì)磅（bobo）的長江，美妙絕（lSlS）的三亞落日，玉（zhu6zhu6）冰雕般的廣玉蘭，讓人如（chichi）如醉的煙臺(tái)的海；感受了如火如（tutu）的盧溝橋烽火；認(rèn)識(shí)了具有可貴（r r 出）性和頑強(qiáng)（yiyi）力的火竹桃；知道了（mimi）鹿是一種哺乳動(dòng)物，它的經(jīng)歷充滿傳奇魚彩（1 1）磅（）（2 2）美妙絕（如醉（5 5）如火如（）（）（6 6）（）（）鹿2 2、選擇題。（1010 分）（1

2、1）下列讀音完全正確的一組是（A.A.礦藏（z2gz2g）凌晨（l lB.B.創(chuàng)傷（chuSgchuSg）拎起（l lC.C.潛力（qicnqicn）蒼勁（j jD.D.強(qiáng)迫（qimgqimg）倔強(qiáng)（juju（2 2）下列錯(cuò)別字最多的一組是（,A.A.迫不及待金璧輝煌談笑風(fēng)生B.B.自力更生自報(bào)自棄陰謀鬼計(jì)C.C.莫衷一是眼花了亂翹首已盼D.D.鑒往知來九宵云外奮不顧身（3 3）下列沒有語病的一句是（）。A.A.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一B.B.這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。C.C.寫到這里，我無比激動(dòng)，再也寫不下去了。D.D.我們要善于改正和發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。（4 4）下列句

3、子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.A.有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們B.B.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”C.C.鄭板橋是清代一位有名的書法家。 他一生最杰出的成就， 是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟， 堪稱“詩書畫”三絕。D.D.不少人想知道粽子與端午節(jié)到底有什么關(guān)系？（5 5）橫線上應(yīng)填的句子是（）。隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從填空投下身去接著，幅員遼闊的大地下了一場及時(shí)雨。A.A.春雷召喚著千千萬萬個(gè)小雨滴B.B.千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚C.C.春雷被千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒召

4、喚著）（3 3）玉（）冰雕（4 4）如（性（7 7）（）力：（8 8）ng)ng)m)im)in)n)教誨（huihui）提供（gSggSg）俘虜（lUlU）魁梧（w/uw/u）哈達(dá)（hdhd）勻稱（chch（!ng!ng）號(hào)召（zhdozhdo）熾熱（zhizhi）浮想聯(lián)翩鋌而走險(xiǎn)川流不息再接再勵(lì)精心整理D.D.千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒把春雷召喚著3 3、成語情景填空。（3 3 分）流年的學(xué)習(xí)生活多像一幅的畫卷！每天清晨，我們地走進(jìn)教室，做早操時(shí)，我們;上課時(shí)，我們?nèi)褙炞ⅲ幌抡n時(shí)，我們；練字時(shí)，我們。一眨眼，六年過來了，真是啊！4 4、回憶讀過的古詩填空，再完成后面的題目。（4 4 分）你問我春

5、夏秋冬是什么？我會(huì)告訴你： 春， 就是高鼎筆下描繪的的“， 拂提楊柳醉春煙”的爛漫； 夏，就是令辛棄疾驚喜的“， 聽取蛙聲一片”的熱鬧； 秋， 就是少年王勃吟詠的“落霞與孤鷲齊飛， ”的和諧。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。5 5、按要求，寫句子。（3 3 分）（1 1）所有人都認(rèn)為這是件好事。（改成反問句）? ?（2 2）火箭排出的氣體在空氣中凝成了濃濃的煙霧，（縮句）0（3 3）按照詞語讀音的意思造句。大意（d d i i）。二、閱讀。閱讀積累與運(yùn)用（1010 分）1 1、然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里一聲不響，一朵花了，又開出一朵，一嘟?；S了，又長出一嘟嚕。在的春風(fēng)里，在的暴

6、雨里，在深秋的里，看不出有什么特別的時(shí)候，也看不出有什么特別的的時(shí)候，無日不。這段話選自，作者，他被稱為。（5 5 分）2 2、子曰：“，思而不學(xué)則殆?！边@句話中的“子”指的是，這句話出自他和他的學(xué)生的語錄，這句話告訴我們。（2 2 分）3 3、小剛一心想成為英雄，對(duì)扶盲人過馬路這類小事不屑一顧，我們可以引用劉備的話勸誡他：04 4、石灰吟中明代詩人于謙用“，”的詩句抒發(fā)了自己不與世俗同流合污的志向。馬詩中”這一句表達(dá)了詩人為國建功立業(yè)的豪情。（2 2 分）（二）語文綜合性活動(dòng)。（6 6 分）甲方：我主張小學(xué)生要多上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是人們認(rèn)識(shí)世界的窗口，小學(xué)生多上網(wǎng)，（）可以及時(shí)了解國內(nèi)外的新鮮事，i

7、 i（）能夠培養(yǎng)收集、處理信息的能力。再說，上網(wǎng)還是一種時(shí)尚的休閑方式。乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有不少內(nèi)容不適合我們小學(xué)生看。（）我們不加節(jié)制，不予選擇上網(wǎng)，（）會(huì)受到不良影響。多上網(wǎng)不但達(dá)不到放松的目的，反而有害健康。主持人：。1 1、從上述內(nèi)容中，我們知道同學(xué)們正在進(jìn)行一場。（1 1 分）2 2、甲方的主要觀點(diǎn)是：。乙方的主要觀點(diǎn)是：。3 3、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2 2 分）4 4、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上替主持人寫個(gè)總結(jié)。（2 2 分）（三）閱讀短文，完成后面的題目。（1010 分）蘭草小時(shí)候， 常常遇到一些女孩用“蘭”字作名， 干嗎要用“蘭”作名呢？我產(chǎn)生了好奇心

8、， 去問父親。父親說，蘭是一種草，開的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強(qiáng)，逗人喜愛，因此人們愛用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣?jì)故鐪厝?，美貌端莊，健康成長。父親的話我似懂非懂，但產(chǎn)生了想見蘭草的愿望。？但家鄉(xiāng)沒有蘭草，后來，我上了初中、高中，來到縣城，那里也沒有蘭草。？去年九月中旬，我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)救災(zāi)。行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出精心整理了水面。少數(shù)回歸的群眾，已在殘堤上搭起了臨時(shí)災(zāi)棚，等候著重建家園。為了迎接行洪區(qū)中小學(xué)生歸校，我們急于了解學(xué)校的受災(zāi)情況。這是一所我十分熟悉的學(xué)校：雄偉的教學(xué)大樓，整齊的教師宿舍。特別是校園美化，全市有名。四季花香，長年青翠，滿園秀色。而

9、現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學(xué)校，除傷痕累累的教學(xué)大樓依然倔強(qiáng)地挺立著，整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等，渾身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花們，早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。？就在詛咒洪水的肆虐時(shí)，我眼前一亮，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的淤泥堆上，像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們婀娜嬌艷，翠潤如玉。在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗！我不顧一切，從沒膝深的淤泥中趟了過去，走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花。湊上去，一縷淡淡的清香，沁人心脾！我大聲叫喊起來：這里有抗御洪水的英雄！同行的校長告訴我們，這堆淤泥下是一個(gè)圓形的大花臺(tái)，

10、周圍種的是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長不過五寸。竟意想不到，它會(huì)在兩個(gè)多月的滔滔洪水底下，不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。在洪水退后，群芳寥落，校園一片死寂。獨(dú)有這蘭草、蘭花，帶著與洪水頑強(qiáng)拼搏后的疲勞與倦色，雖然減少了一些濃綠與濃香，卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗。我對(duì)這具有超強(qiáng)生命力的蘭草，不禁肅然起敬。【A A】在溫柔舒適的花園中，蘭草恪守名分，嫻靜恬淡，默默奉獻(xiàn)，豐富人間香與美，從不張揚(yáng)【B B】在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不為淪落深山而自棄；【Q Q 在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草?我抬起頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們

11、，心潮起伏，思緒難平。在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。1 1、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（2 2 分）詛咒：。與日俱增：。2 2、第 3 3 段中畫線部分寫樹和名花，這對(duì)表現(xiàn)蘭草起了什么作用？（1 1 分）答：。3 3、第 4 4 段有兩個(gè)層次。在下面題目中的橫線里各填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，概括層意。答：（1 1）第一層：蘭草。（2 2）第二層：蘭草。（2 2 分）4 4、第 4 4 段有ABC C 三個(gè)分句，請(qǐng)你根據(jù)本段的內(nèi)容，給 C C 句的空缺處補(bǔ)寫 2-42-4 個(gè)短句，與 A A、B B 兩個(gè)分句構(gòu)成排比。（2 2 分）答：在滄海橫流，洪水滔天的絕境中蘭草。5 5、“在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了