教研活動(dòng)制度

1、學(xué)校教研活動(dòng)制度1教研組是教導(dǎo)處下屬的教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，先設(shè)語、數(shù)、體藝教 研組，發(fā)展趨勢(shì)，每個(gè)學(xué)科為一組，成熟學(xué)科逐步增設(shè)學(xué)科教研組， 由同學(xué)科的教師組成。1、學(xué)期初教研組根據(jù)學(xué)校工作意見、教導(dǎo)處工作計(jì)劃制訂教研 組的教研計(jì)劃和活動(dòng)安排，制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，確定教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng) 目和研究課題，每學(xué)期或每學(xué)年確定一項(xiàng)研究主題，選好教研內(nèi)容。2、做好教研記錄，積累有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、建立教研檔案。3、每?jī)芍苤辽偌谢顒?dòng)一次，堅(jiān)持做到：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定 出席人，定主題。嚴(yán)格考勤，每位教師都要積極參與，并做好發(fā)言準(zhǔn) 備，講究發(fā)言質(zhì)量。4、講究活動(dòng)形式，積極組織網(wǎng)上教研、個(gè)案研究、公開課研討、 好課評(píng)析、視

2、頻案例研究等多樣化的活動(dòng)，活躍教研氛圍。5、定期檢查、分析和研究教學(xué)情況，組織對(duì)教師的教學(xué)檢查評(píng) 估，每學(xué)期至少一次；協(xié)同教導(dǎo)處，通過多種形式檢查分析學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析研究，期中、期未考都要提交分析報(bào)告。6、鼓勵(lì)老師善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽發(fā)表不同的意見看法，形成爭(zhēng) 鳴的學(xué)術(shù)研究氛圍。7、每位教師每學(xué)期至少提交一篇結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有一定價(jià)值的 教學(xué)論文、專題總結(jié)；每學(xué)年展示一節(jié)有較高水準(zhǔn)的課例或說課。學(xué)校教研活動(dòng)制度學(xué)校教研活動(dòng)制度2通過舉行為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動(dòng), 會(huì)議、講座、教研組學(xué)習(xí)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)、參加上級(jí)組織的有 關(guān)活動(dòng)及進(jìn)行校內(nèi)外的交流等形式，

3、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理 論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教育模式和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)我校的 教育改革，特制訂以下制度。一、學(xué)校每周舉行教備組長(zhǎng)會(huì)議。通過教備組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行教育新理 念的學(xué)習(xí)、教育新課程改革的介紹、教科研經(jīng)驗(yàn)的推廣等。二、教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課，并及時(shí) 將集體備課情況上傳至學(xué)校教育教學(xué)平臺(tái)。三、校內(nèi)交流。定期組織全校教科研交流，對(duì)我校的課題（專題） 研究、教育教學(xué)論文及其它教科研工作進(jìn)行交流。使大家在交流活動(dòng) 中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、有所認(rèn)識(shí)、不斷提高。四、對(duì)外交流。與上級(jí)教科研部門保持聯(lián)系，爭(zhēng)取教科研工作的 指導(dǎo)。積極參加科研活動(dòng)，認(rèn)真承擔(dān)活動(dòng)任務(wù)。與兄弟學(xué)校教

4、科室經(jīng) 常聯(lián)系，加強(qiáng)信息溝通和工作交流。不定期請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)、名師 來我校舉辦教科研講座，進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)常走出去或 者通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)人家的教科研經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我校教育科研工作向著 正規(guī)、科學(xué)、深入的方向健康發(fā)展。五、充分利用學(xué)校教育教研平臺(tái)進(jìn)行教科研的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和交流， 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)我校的教科研工作起到積極作用。1、計(jì)劃制定由教研組長(zhǎng)制定教研工作計(jì)劃，按照定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、 定拍攝人、定主講人，有檢查、有記錄的要求，確保學(xué)校和教研組研 討的時(shí)間。教研組每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)，學(xué)校 教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮危òw備課、課例研究、課題研究、專題 研究）。2、

5、規(guī)范內(nèi)容規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容，填好教研活動(dòng)記錄冊(cè)。每次開課過程需要 認(rèn)真拍攝，發(fā)揮視頻在教研中的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織評(píng)課工作。開課后一 周內(nèi)由教研組長(zhǎng)將課例視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、組員評(píng)課稿等教學(xué)資源打包 上傳至學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵(lì)組外教師參與討論。3、教研與科研相結(jié)合承擔(dān)課題研究的教師，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研 究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教 學(xué)效率結(jié)合起來。4、教研考勤教研組長(zhǎng)提早兩天將活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)主題發(fā)布于校園網(wǎng)，教研活 動(dòng)出勤采取活動(dòng)記錄和校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名相結(jié)合，請(qǐng)假需向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)提交。5、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)只有領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)走進(jìn)教師的研討活動(dòng)中去， 才能準(zhǔn)確捕捉教師教研 現(xiàn)狀，了解教研

6、需求，從而更好地改進(jìn)自己的工作，真正做到為學(xué)校服務(wù)，為教師的發(fā)展服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)職能學(xué)校教研制度4教研組長(zhǎng)會(huì)議制度1、教導(dǎo)處每月組織召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議。2、教研組長(zhǎng)必須按時(shí)到會(huì)，有病有事需履行請(qǐng)假手續(xù)。3、教研組長(zhǎng)會(huì)議的內(nèi)容為傳達(dá)精神，布置工作，匯報(bào)情況，處 理問題。4、教研組長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間一般定在每月初的周二下午舉行。5、如有重要事情時(shí)，可隨時(shí)組織召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。6、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真做好會(huì)議記錄，并及時(shí)向組內(nèi)成員進(jìn)行傳達(dá) 與安排。教學(xué)研究制度（一）、教學(xué)研究組織1、教導(dǎo)處為學(xué)校教學(xué)研究管理機(jī)構(gòu)，各學(xué)科任課教師在主任領(lǐng) 導(dǎo)下，進(jìn)行教學(xué)、教研工作。2、為了加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)集體優(yōu)勢(shì)，樹立研討之風(fēng)，學(xué)校成

7、立學(xué)科教研組，各學(xué)科教研組設(shè)組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)教研 工作和日常工作。學(xué)科教研組受教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)。3、各學(xué)科教研組可分年級(jí)成立學(xué)科集體備課組，各集體備課組 設(shè)組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)本小組的集體備課和教學(xué)教研活動(dòng)， 并配合學(xué)科教 研組長(zhǎng)做好教研工作。（二）、學(xué)科教研組長(zhǎng)職責(zé)學(xué)科教研組長(zhǎng)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的學(xué)科教學(xué)和教研工作。1、開學(xué)一周內(nèi)，制定出本組學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃。學(xué)期或?qū)W年結(jié) 束寫出學(xué)科教學(xué)研究總結(jié)。2、根據(jù)教導(dǎo)主任安排，組織骨干教師對(duì)來我校應(yīng)聘教師進(jìn)行聽 課和評(píng)價(jià)；會(huì)同學(xué)校有關(guān)部門參與對(duì)試用教師進(jìn)行考核評(píng)估。3、組織本學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)。4、經(jīng)常深入課堂聽課（每周不少于

8、 2課時(shí)），經(jīng)常組織教師參 加教學(xué)研究活動(dòng)（每周一次）。5、負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)成果的征集和評(píng)優(yōu)。6、對(duì)學(xué)科教學(xué)存在突出問題的教師，向教務(wù)處提出調(diào)整或解聘 建議；對(duì)優(yōu)秀的教師和典型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)請(qǐng)教務(wù)處表彰、推廣。（三）、教研活動(dòng)1、開學(xué)一周內(nèi)，由教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)主持制定教研計(jì)劃。教 研計(jì)劃包括指導(dǎo)思想、教研重點(diǎn)、教改課題和各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容及形式 等，要定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間，堅(jiān)持按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，并作出 詳細(xì)記錄。期末教研組長(zhǎng)寫出教研活動(dòng)總結(jié)；計(jì)劃、總結(jié)在規(guī)定的時(shí) 間內(nèi)分別報(bào)送教務(wù)處。2、每周一有兩節(jié)課是學(xué)校安排的統(tǒng)一教研活動(dòng)時(shí)間。3、每次活動(dòng)都要有充分的準(zhǔn)備，主題明確，計(jì)劃周密，有中心 發(fā)言人，

9、記錄詳細(xì)，總結(jié)及時(shí)，每位教師都要有專用的教研活動(dòng)筆記。4、教研活動(dòng)要有嚴(yán)明的紀(jì)律和要求，組長(zhǎng)應(yīng)做好考勤，教師不 得隨便請(qǐng)假，確保全員參加，嚴(yán)禁無故遲到早退。教務(wù)處要經(jīng)常到教研組參加教研活動(dòng)。5、全體教師在教研活動(dòng)中都要積極參與、踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄， 及時(shí)寫出心得體會(huì)和小結(jié)，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。6、每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論專著，并作好讀書 筆記；每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（四）、聽課評(píng)課1、實(shí)行課堂開放制度，任何人不得以任何理由拒絕校內(nèi)人員或 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來賓進(jìn)入課堂聽課。2、各教研組或備課組每學(xué)期都要認(rèn)真制定聽課計(jì)劃，聽課不能 集中于少數(shù)人、集中于某段時(shí)間，要使每個(gè)人

10、都經(jīng)常聽課、被聽課。 一般每周都要有聽課活動(dòng)。3、各學(xué)科每學(xué)期都應(yīng)安排 23次校級(jí)公開課，邀請(qǐng)校內(nèi)教師聽 課，要安排好時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和執(zhí)教教師。學(xué)校鼓勵(lì)非教學(xué)人員進(jìn) 課堂聽課，以了解我校的教學(xué)情況，宣傳我校的教學(xué)實(shí)力。4、實(shí)行“推門聽課”制度。推門聽課是對(duì)教學(xué)進(jìn)行針對(duì)性調(diào)研、 指導(dǎo)的重要途徑。5、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。校長(zhǎng)、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂， 了解課堂教學(xué)及教學(xué)改革情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)和教學(xué)改革健康發(fā)展。校長(zhǎng)每周聽課不得少于4節(jié)，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不得少于 6節(jié)。6、實(shí)行教師互相聽課制度。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，要誠心邀請(qǐng)他人聽課評(píng)課；每學(xué)期每人至少舉行 1次公開課。7、聽課人員要尊

11、重授課教師的勞動(dòng)，全面聽、認(rèn)真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀(jì)律，不得作任何影響教師上課和學(xué)生學(xué)習(xí)的 事情。8、學(xué)校舉行的公開課或觀摩課，應(yīng)由專人負(fù)責(zé)召集聽課教師評(píng) 課，并認(rèn)真做好評(píng)課紀(jì)錄，寫出評(píng)課總結(jié)，存入業(yè)務(wù)檔案。9、聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，實(shí)事求是，在肯定成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)的同時(shí), 指出失誤、不足及需商榷的問題，提出改進(jìn)教學(xué)的建議；被聽課教師 要認(rèn)真做好記錄，虛心聽取各種意見，不斷改進(jìn)教學(xué)。10、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)及任課教師的聽評(píng)課進(jìn)行定 期檢查和不定期抽查。小學(xué)教研活動(dòng)制度5一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十 六”大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“科研興?！钡姆结?。以

12、新一輪課程改革為 契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以教科研課題研究為先導(dǎo)，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持教育科研與新課程改革相結(jié)合， 切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育 觀念，提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力，努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā) 展服務(wù)，努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。二、主要目標(biāo)1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，以全面實(shí) 施素質(zhì)教育為中心，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，從功能、結(jié)構(gòu)、 內(nèi)容、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改 革方法，提高要求，進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值 觀。2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。3、認(rèn)真開展課題研究工作，著重組織好學(xué)術(shù)沙

13、龍活動(dòng)，不斷提 高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作，圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)4、繼續(xù)開展好“十 ？五”立項(xiàng)課題的研究，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入 實(shí)施工作。5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念， 建設(shè)一支教師隊(duì)伍6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作三、主要工作（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念隨著人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)更新步伐的加快，學(xué)習(xí)將顯得更 為重要。作為傳播文化知識(shí)、傳播人類文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才 能與時(shí)俱進(jìn)，不做時(shí)代的落伍者。因此，在當(dāng)前的條件下，我們主要 要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的

14、理論，提高教師的思想 認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期，擬 從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。1、邀請(qǐng)有關(guān)專家來校作專題講座，拓寬教師的知識(shí)視野。2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。3、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念。4、結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn) 行課堂教學(xué)改革的探討、交流。（二）開展活動(dòng)，提高實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)教育科研教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器，在學(xué)校的教育改革和發(fā)展 中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)， 不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動(dòng)，不 斷地提高教育科研

15、的實(shí)效性，在全市教育科研中奮勇爭(zhēng)先，才能把我 校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。1、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。新課程的實(shí)施，已在我市大規(guī) 模推開，做為城區(qū)的一所小學(xué)，我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求，不斷的進(jìn)行探索、研究，才會(huì)贏得主動(dòng)。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐 活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開發(fā)實(shí)施工作。2、扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。目前，我校有市級(jí)以上課題 2個(gè)， 這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢(shì)而制定的，都已有一定的研究過程了。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門的要求及課題的研究要 求，我們將做好以下工作：各課題組在集體討論的

16、基礎(chǔ)上，制定好 學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；根據(jù)計(jì)劃，各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動(dòng)，要 求至少圍繞課題開展一次研究活動(dòng)，形式不拘。每人不少于一次課 堂教學(xué)研討活動(dòng)，研討課要有先進(jìn)的理念，要有必要的信息技術(shù)手段 的運(yùn)用，要使每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑地發(fā)展。 做好課題的月匯報(bào) 制度，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃，提高研究的實(shí)效性。各課題組要及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)做好枝江市教研室刊物 枝江教研的組稿工作。利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁，積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。舉辦 12期“教科沙龍”活動(dòng)，讓教師 的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。（三）、 嚴(yán)格考核

17、，有效激勵(lì)教師科研的積極性。課題組制定研究計(jì)劃，要求各研究老師按著計(jì)劃和資料目錄開展研究 工作和進(jìn)行資料積累，把研究過程中的計(jì)劃、實(shí)施情況、研究感悟、 學(xué)生個(gè)案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組，學(xué) 期結(jié)束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績(jī)等方面考核，促進(jìn) 課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。四、具體安排：二月份：1、制定教科工作計(jì)劃。2、召開課題組長(zhǎng)工作會(huì)議進(jìn)行課題選題工作，明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動(dòng)計(jì)劃。3、召開教科工作會(huì)議，教師制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。4、新課程理論學(xué)習(xí)。5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方面的準(zhǔn)備工作。三月份：1、召開課題組第

18、一次月會(huì)，各課題組開展活動(dòng)。2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動(dòng)。四月份：1、召開第二次月會(huì)，各課題組進(jìn)行資料交流活動(dòng)。2、開展課改質(zhì)量月系列月活動(dòng)3、完成教育理論筆記。五月份：1、課題組長(zhǎng)例會(huì)。2、課題中期研討活動(dòng)。3、教師學(xué)習(xí)筆記交流活動(dòng)。4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作六月份：1、完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評(píng)估。3、做好對(duì)教師的各項(xiàng)考核工作。學(xué)校教研活動(dòng)制度6為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特 制定本制度。一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興?！狈结?，全 力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加

19、大校本教研工作力度，以校本課題 研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的， 以課堂改革 為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把我校教研工作提升到一個(gè) 新水平而努力奮斗。二、工作目標(biāo)1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全 體教師不斷更新理念，開拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全 面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。3、認(rèn)真開展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。4、全力抓好已立項(xiàng)課題的研究，努力使立項(xiàng)課題出成果結(jié)題。5、開展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè) 一支適應(yīng)新課改的新型教師隊(duì)伍。6、抓好校本教

20、研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。三、方法措施1、為保證教研工作的順利開展，學(xué)校成立教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、支部書記、 辦公室主任、后勤主任、教研組長(zhǎng)為成員，全力抓好教研工作2、制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。3、學(xué)校組織骨干教師上示范公開課、研討交流課，進(jìn)行課堂教 學(xué)改革的探討、總結(jié)、交流、提高活動(dòng)。4、扎實(shí)開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定 好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，圍繞課題開展研究活動(dòng)，形式不拘，做好課題的月 匯報(bào)工作，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃， 提高研究的實(shí)效 性。鼓勵(lì)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段（信息技術(shù)及電化教育設(shè)備）

21、，并 及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。5、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。課題組、教研組要做好課程的 評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作， 同時(shí)全面落實(shí)校本課程的 開發(fā)實(shí)施工作。6、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。建立教研骨干教師 人才庫，健全教研骨干教師管理檔案，為教研骨干教師創(chuàng)造便利的學(xué) 習(xí)、工作條件，給予優(yōu)惠的待遇，同時(shí)要對(duì)教研骨干教師大膽地”給 位子、壓擔(dān)子”，通過提干、教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)搭建平 臺(tái)，展示他們的素質(zhì)和風(fēng)采。在同等條件下教研骨干教師可優(yōu)先評(píng)優(yōu) 樹模、晉職晉級(jí)。對(duì)有研究成果的教師實(shí)行重獎(jiǎng)。做人靜默，不說人壞話，做好自己即可。不求深刻，只求

22、簡(jiǎn)單。你活著不是只為討他人喜歡，也不是為了炫耀你擁有的，沒人在乎，更多人在看笑話。你變得優(yōu)秀，你身邊的環(huán)境也會(huì)優(yōu)化。3 .從今天開始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著。從今天開始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束縛情感的空間，讓自己活得輕松些。4 .很多你覺得天大的事情，當(dāng)你急切地向別人傾訴時(shí)，在別人眼中也是個(gè)小事，他最多不痛不癢呵呵地應(yīng)和著。因?yàn)樗皇悄?，他無法感知你那種激烈的情緒。直到有一天，你覺得無需再向別人提起，你就已經(jīng)挽救了你自己。這世界上除了你自己，沒誰可以真正幫到你。5,我們總是帶著面具走進(jìn)愛情的，總想展示自

23、己最優(yōu)越的一面，你要接受一個(gè)人，不只是接受他的優(yōu)越，而是看清了他的平凡普通卻仍然去深愛。事實(shí)經(jīng)常是：我們走著走著，就感覺對(duì)方變了，其實(shí)我們并沒有變，我們只是走進(jìn)對(duì)方最真實(shí)的地方，然后迷失了自己。6 .我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。無論是戀人還是朋友，珍惜在你每一次難過、傷心時(shí)都陪伴在你身邊的人。珍惜經(jīng)常和你開玩笑的人，說明你在這個(gè)人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人。7 .今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你目光所及，就是你的人生境界?？偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人，說明你

24、正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。8 .歸零是一種積極的心態(tài)。所有的成敗相對(duì)于前一秒都是一種過去。過去能支撐未來，卻代替不了明天。學(xué)會(huì)歸零，是一種積極面向未來的意識(shí)。把每一天的醒來都看作是一種新生，以嬰兒學(xué)步的態(tài)度，認(rèn)真用好睡眠以前的時(shí)刻。歸零，讓壞的不影響未來，讓好的不迷惑現(xiàn)在。9 .總有一天，你會(huì)與那個(gè)對(duì)的人不期而遇：所謂的幸福，從來都是水到渠成的。它無法預(yù)估，更沒有辦法計(jì)算，唯一能做得是：在遇見之前保持相信，在相遇之后寂靜享用。寧可懷著有所期待的心等待下去，也不愿去對(duì)歲月妥協(xié)，因?yàn)橄嘈判腋Ｒ苍S會(huì)遲到，但不會(huì)缺席。做人靜默，不說人壞話，做好自己即可。不求深刻，只求簡(jiǎn)單。你活著不是只為討他人喜歡，也不是為了炫耀你擁有的，沒人在乎，更多人在看笑話。你變得優(yōu)秀，你身邊的環(huán)境也會(huì)優(yōu)化。10 從今天開始，幫自己一個(gè)忙，