七年級語文上學(xué)期開學(xué)考試試題新人教版

1、2016年秋七年級入學(xué)測試語文試題第一部分觸摸漢字（10分）1 .根據(jù)拼音提示，將正確的漢字填寫在下邊句中的橫線上。（2分）千年歷史的ymgymg大國，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢想的殷切期望，奧林匹克色彩終于有了中國紅。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲fa。2 .請你根據(jù)自己的理解，用“j加”組詞填空。（2分）鐵路要經(jīng)過的路段山峰A，但詹天佑順著山勢設(shè)計了“人”字形線路，解決了這個難題，而且使B的時間提前了。3 .下邊句子中有一個錯別字，請找出來并改正。（1分）他小心翼翼地拿著那張畫有舉世聞明的萬里長城的明信片走了進(jìn)來。4 .請你分別說說兩個加點(diǎn)“猶”字的不同含義。（2分）已是懸崖

2、百丈冰，猶有花枝俏。張思德同志雖死猶.生。5 .照樣子寫詞語。（1分）書聲瑯瑯：羞羞答答：6 .根據(jù)句意，在句中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）每個人的經(jīng)歷都是一本書，至于寫的是A還是寫的薄、寫的是精彩還是寫的B,全看你自己如何下筆，別人沒有辦法代替。第二部分輕松閱讀（60分）一、觸摸時間的脈動。（11分）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。磕懵?/p>

3、明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？7 .以上文段選自»一文。作者是現(xiàn)代作家。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時光的易逝，表達(dá)對時光匆匆的.。（3分）8 .在橫線上按原文填空。（3分） 9 .文中畫了“”的句子用了的修辭手法，生動地寫出了時間的來去匆匆，一去不復(fù)返的特點(diǎn)。你也能仿寫兩句嗎？（3分）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，過去的日子如,了。10 .古詩長歌行中也有一個詩句告誡和激勵年輕人珍惜時間勤奮努力。請你寫出這一傳誦千古的名句。（2分）、感受寶鼎的宏偉。（10分）聯(lián)合國在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物一一由中國人民贈送的巨型青銅器一一世紀(jì)寶鼎。世

4、紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米，象征聯(lián)合國成立50周年；鼎身高2.1米，象征即將來臨的21世紀(jì)。鼎重1.5噸，三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。底座上飾56條龍，象征華夏的56個民族都是龍的傳人。鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國五十華誕”。鼎座前為“世紀(jì)寶鼎”四個金文大字。鼎座后面書寫“中華人民共和國贈一九九五年十月”。整個寶鼎造型古樸，工藝精湛，堪稱宏偉杰作。鼎在遠(yuǎn)古的時候，是中國先民使用的一種炊具，后來又發(fā)展成為一種禮器。中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代社會生活中的獨(dú)特地位。鼎作為一種重要禮器，象征著

5、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威，是代表和平、發(fā)展、昌（chmg）盛的吉祥物。這座世紀(jì)寶鼎，集中國古代青銅器藝術(shù)之大成，熔（r6ng）古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐。它的整體結(jié)構(gòu)（gdu）、藝術(shù)造型和紋飾配制，顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。聯(lián)合國珍藏著世界各國贈送的禮品，各有意義。中國的這個寶鼎寓（yu）意更深。鼎志昌盛，龍兆吉祥。它表達(dá)了中國人民對聯(lián)合國的美好祝愿，對創(chuàng)造一個更加美好的新世紀(jì)的希冀。這也是世界愛好和平的人民的共同心愿。11 .給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。（2分）銘文精湛12 .選文段分別從、文化內(nèi)涵、三個方面向我們介紹了世紀(jì)寶鼎。（每空4個字）（2分）13 .第段“整個寶鼎造型古樸，工藝精湛，

6、堪稱宏偉杰作?！边@句話從兩個方面整體評價了世紀(jì)寶鼎的特點(diǎn)。（2分）14 .鼎一直被視為中華民族的傳世國寶，是因為鼎蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。請你從第段文字中找出表明鼎的文化內(nèi)涵的句子。（1分）15 .在聯(lián)合國五十華誕時，我國人民贈這座堪稱宏偉杰作的世紀(jì)寶鼎，有什么特殊的含義呢？請你在第段文字中找出表明贈鼎寓意的句子。（1分）16 .另寫2個含有“鼎”字的成語（文中出現(xiàn)的“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”除外）（2分）、品味寓言的魅力（12分）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，【A。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，B。"或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。（矛與盾）17 .解釋下列字詞

7、的意思。（4分）鬻譽(yù)或應(yīng)18 .請用“/”線為下邊的句子標(biāo)出停頓。（1分）其人弗能應(yīng)也19 .按課文內(nèi)容在橫線上填空。（2分）AB20 .“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是：（2分）21 .在小學(xué)階段，我們還學(xué)習(xí)了很多寓言故事，如：。寓言，往往假托一個有趣的故事，告訴人們一個深刻的道理。矛與盾這個寓言告訴我們的道理是。（3分）四、品讀板橋的風(fēng)范。（13分）關(guān)B板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油,他經(jīng)常到附近一個廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。 鄭板橋一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)

8、，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財富

9、，永遠(yuǎn)值得我們懷念。（2分）2分）22 .把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。單獨(dú)打起一面旗號，比喻自成一家。（指充滿了美妙的情趣。（23 .鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?24.簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）件：第二件：25.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，層次分明。其中第段為總起段；第段為總結(jié)段；第（）段為過渡段。（2分）26.在文章中任找出一處與“鄭板橋一生最杰出的的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號稱詩書畫三絕”相照應(yīng)的句子。（2分）27.鄭板橋的字形成了“板橋體”O(jiān)其實(shí)中國書法源遠(yuǎn)流長，曾產(chǎn)生了許多的書法家和書法流派。你還能寫出一位書法大家的姓名嗎？（1分）28 .鄭板橋愛蘭、竹、

10、石，特別喜歡畫蘭、竹、石，但有人卻對梅充滿贊美。請你寫出一個你學(xué)過的含梅的詩句。（2分）五、撿拾寶貴的信心（14分）只要信心不被打碎在那個陰雨連綿的早晨，我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。不知不覺我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，吮吮吮，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。我不解地走上前去，問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕＠先瞬痪o不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點(diǎn)小毛病?！蔽彝锵У溃骸翱墒悄阋呀?jīng)花費(fèi)了許

11、多心血??！”老人長吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些?！崩先藞远ǖ目跉饫?透著十二分的自信?？吹嚼先擞肿邛挠杲z中，再次從頭開始，認(rèn)真地、一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯。他那堅決推倒重來、成功在握的從容自若，深深地打動了我一一是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關(guān)系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊，毅然地加入南下打工的隊伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重?fù)艉螅医K于謀到了一份很艱辛的工作一一在一個建筑地當(dāng)小工。數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊

12、牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西一一不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。29 .細(xì)讀全文，將下邊的記敘要素填充完整。（4分）事情的起因是,結(jié)果30 .第一段中“那個陰雨連綿的早晨”有什么作用？（2分）31 .老人“大步走，眉沒皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什么，請用課文原句回答。（2分）時的32 .第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請你想像“我”此心理活動。（4分）33.請你聯(lián)系全文內(nèi)容說說你對“只要

13、信心不被打碎”這個文題的理解。（2分）第三部分快意寫作（50分）34.請以最美麗的»為題，寫一篇550字左右的文章。先在橫線上填上合適的詞語，如“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。要表達(dá)真情實(shí)感，做到語句通順，內(nèi)容具體。七年級語文參考答案及評分說明觸摸漢字（10分）1. （2分）泱罰2. （2分）險峻竣工3. （1分）“舉世聞明”的“明”改“名”。4. （2分）還如同5. （1分）注意詞語的結(jié)構(gòu)，為ABB式，如文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚、風(fēng)塵仆仆等；為AABB式，如浩浩蕩蕩、世世代代、支支吾吾等6. （2分）填寫的應(yīng)是與“薄”“精彩”對應(yīng)的反義詞，如

14、厚、糟糕輕松閱讀（60分）一、觸摸時間的脈動。（11分）7. （3分）匆匆；朱自清；無奈、惋惜等。每空1分。8. （3分）徘徊蒸融赤裸裸9. （3分）修辭手法：比喻（1分）。仿寫2分，運(yùn)用比喻修辭、語意貼切恰當(dāng)各1分。10. （2分）少壯不努力，老大徒傷悲二、感受寶鼎的宏偉。（10分）11. .（2分）銘：ming湛：zhan12. （2分）（每空4個字）如藝術(shù)造型、贈鼎寓意等。13. （2分）造型；工藝14. （1分）表明鼎的文化內(nèi)涵的句子：鼎作為一種重要禮器，象征著團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威，是代表和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物。15. （1分）表明贈鼎寓意的句子：“鼎志昌盛，龍兆吉祥。它表達(dá)了中國人民對

15、聯(lián)合國的美好祝愿，對創(chuàng)造一個更加美好的新世紀(jì)的希冀?！?6. （2分）如三足鼎立、人聲鼎沸、大名鼎鼎等（寫文中出現(xiàn)的“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”不給分）。、品味寓言的魅力（12分）17.（4分）鬻（賣）譽(yù)（夸耀）或（有人）應(yīng)（回答）18. （1分）其人/弗能應(yīng)也19. （2分）【A】物莫能陷也【B】于物無不陷也20. .（2分）句意：用您的矛，戳您的盾牌，會怎么樣？（注意“以”“子”等詞語的含義。以：用。子：您，對人的尊稱）21. （3分）寓言故事，如：鄭人買履、刻舟求劍、拔（握）苗助長等（1分）。矛與盾這個寓言告訴我們的道理是：語言或行動前后要一致或不能相互抵觸（意近即可）（2分）四、品讀板橋

16、的風(fēng)范。（13分）22. （2分）獨(dú),樹一幟妙趣橫生23. （2分）原因：他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。24. （2分）（意近即可）第一件：鄭板橋當(dāng)縣令時因鬧災(zāi)荒私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官；第二件：鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人25. （2分）第段為過渡段。26. （2分）照應(yīng)的句子如：他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家。27. （1分）任寫一家均可，王羲之、顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)、趙孟等28. （2分）出自毛澤東、陸游的卜算子詠梅等詩中的相關(guān)詩句均可。如“待到山花爛漫時，她在叢中笑”“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”

17、“無意苦爭春，一任群芳妒”“零落成泥碾作塵，只有香如故”等五、撿拾寶貴的信心（14分）29. （4分）起因：找不到工作兒沮喪萬分。結(jié)果是現(xiàn)在有自己滿意的事業(yè)。30. （2分）作用：陰雨綿綿的早晨襯托出了當(dāng)時的心情很糟糕。更為后文老人不懈的信心做更高的鋪墊31. （2分）“火候沒掌握好，都有一點(diǎn)小毛病”“老人長吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些?！崩先藞远ǖ目跉饫?，透著十二分的自信”。32. 第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請你想像“我”此時的心理活動。（4分）作者十分敬佩老人的信心與行為。作者心想老人今年才開始學(xué)習(xí)。那種不怕困難，十分的信心是自己所缺少的。一定要向老人學(xué)習(xí)，老人給自己指引了一條明路。