一節(jié)“相識(shí)”課(本站論壇稿)

1、.一節(jié)“相識(shí)課【已發(fā)表】本站論壇稿一、動(dòng)機(jī)高一年級(jí)三、四班的語文老師張利調(diào)走了，她活潑開朗，朝氣蓬勃，課也上的生動(dòng)有趣，氣氛活潑。給學(xué)生留下了深化而美妙的印象。接著連續(xù)換了三位老師，學(xué)生都不滿意，無奈學(xué)校讓我放棄畢業(yè)班，去接她的課。我知道半截課不好接，因?yàn)椤跋热霝橹?，學(xué)生認(rèn)定第一個(gè)是最好的，他們會(huì)拿第一個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)去比新老師的缺點(diǎn)，他們會(huì)承受我嗎？面對(duì)一百多雙挑剔的眼睛，懷著忐忑不安的心情，我設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)課“相識(shí)課。二、導(dǎo)語假如高中階段是一篇文章，那么我們這節(jié)課就是這篇文章的小序；假如高中階段是一支優(yōu)美完好的樂曲，那么我們這節(jié)課就是這段樂曲的序曲；假如高中階段是一本裝訂精致的筆記本，那么我們

2、這節(jié)課就是這個(gè)筆記本潔白的扉頁。如今，讓我們來欣賞這篇小序，來聆聽這段序曲，來翻開這潔白的扉頁吧！熱烈的掌聲代替了挑剔的目光，消除了我的緊張心理sZ三、合作過程n1.憶“別?自古以來，分別都是痛苦的?！镑鋈讳N魂者，唯別而已矣?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，這是燕太子丹與刺客荊卿之間的“壯別；“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君，這是高適與董大之間的“慰別；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，這是王維與友人元二之間的“酒別；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，這是李白與孟浩然之間的“景別；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，這是李白與汪倫之間的“情別；“世情已逐浮云去，離恨空隨江水長,這是賈至與王八

3、員外之間的“愁別；“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月，這是白居易與客人之間的“慘別；“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，這是詞人柳永與戀人之間的“傷別；“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明，這是杜牧與妙齡歌女之間的“淚別；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，這是蘇軾與其亡妻之間的“夢別；“聽得道一聲‘去也’，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌，這是崔鶯鶯與張生之間的“苦別回憶并板書有關(guān)“別的名句，且進(jìn)展歸類，此時(shí)有些同學(xué)迷惑不解。-+aB%C別有情，別有景，別有聲，別有淚，別有長度，別有重量，別能銷魂，別能減肌。不忍分別，又不能不別。形形色色的分別，無不貫穿著一

4、個(gè)主題：分別痛苦。問：用張學(xué)友的一首歌名來表達(dá)就是有學(xué)生馬上答復(fù)：傷離別那么，我們和張利老師的“別屬于哪一種呢？學(xué)生異口同聲：淚別那么，我們和張利老師為什么分別時(shí)難舍難分呢？多數(shù)同學(xué)答復(fù)：喜歡她我打破砂鍋“問到底：為什么喜歡她呢？答：她愛我們對(duì)！,2.談“心f&J比起張利老師，我自嘆不如，有學(xué)生小聲說：聽說你也不錯(cuò)她剛畢業(yè)，我沒有她年輕，有活力；沒有她的聲音高亢、響亮；沒有她那么充足的時(shí)間陪大家聊天。但是，我有一點(diǎn)和她一樣，就是都有一顆熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生的心，板書：愛心所以我想說：“同學(xué)們，ILoveyou！發(fā)自內(nèi)心，飽含深情，同學(xué)們的掌聲響起在以后的教學(xué)中，假如你想給我提哪些

5、建議，可以口頭也可以書面，我會(huì)欣然承受。b&這兩周，已有三位老師試講過了，同學(xué)們都不承受，這說明大家渴望有一位像張利老師一樣優(yōu)秀的老師教我們，說明大家有上進(jìn)心，這一點(diǎn)我很欣賞。同時(shí)，我也很喜歡張利老師，臨別時(shí)我還送給她一句話：“在知識(shí)的頂峰上登得越高，你眼前展現(xiàn)的風(fēng)光就越開闊。同學(xué)們，當(dāng)我得知校指導(dǎo)推薦我教你們時(shí)，我很擔(dān)憂，板書：擔(dān)憂恐怕不能勝任，不合大家的口味；又很傷心，板書：傷心為分開朝夕相處兩年多的三年級(jí)學(xué)生而傷心，我喜歡他們，像張利老師喜歡你們一樣。我理解他們，理解他們的學(xué)習(xí)、生活、性情，乃至缺點(diǎn)，我覺得我是他們中的一員，我舍不得分開他們，我為不能親自把他們送上高考考場

6、而遺憾。他們得知我要分開他們時(shí)，先是摔書，繼而趴在桌子上，然后默默地流淚，最后班里集合開會(huì)抗議。為了你們，我舍棄了他們，昨天下午辭別時(shí)，他們流著淚聽課，流著淚給我唱離別的歌：“揮一揮手，我們不愿讓你走，你消失在眼中，我無法忍受我想假設(shè)咱們齊心協(xié)力，很快我們也會(huì)合作愉快的，對(duì)此我有信心，也有恒心。板書：信心、恒心_O同學(xué)們，張老師是優(yōu)秀的，但世界上只有一個(gè)張利老師。作為老師，經(jīng)歷不同，個(gè)性不同，講課風(fēng)格也不同，但所有老師的目的卻一樣，那就是都想把大家教好，把大家培養(yǎng)成才。LTJxe過去是美妙的，也是難以忘懷的，但假設(shè)我們一味沉浸在過去中不能自拔，就會(huì)束縛住前進(jìn)的腳步。那么，讓我們一起把你的過去我

7、的過去當(dāng)作一份美麗而難忘的回憶深埋在心底吧！讓我們一起揮揮手，與過去說聲“再見，好，我們?nèi)缃窬烷_場合作吧！學(xué)生鴉雀無聲，沉浸在深深的考慮之中q8$3.說“一Yoj1提一點(diǎn)要求Q?C4語文可以說無時(shí)不用，無處不用。不管你以前語文程度如何，如今只要下功夫，勤用眼觀察，動(dòng)腦考慮，動(dòng)口朗讀，動(dòng)手練習(xí)，誰都能學(xué)好。以下方法大家可以參考：A.預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，預(yù)習(xí)工作做的好，你就成功了一半。B.做筆記。好記性不如爛筆頭，聽講時(shí)要及時(shí)記重點(diǎn)。C.練習(xí)。包括課后練習(xí)和老師布置的其它練習(xí)要及時(shí)完成。D.復(fù)習(xí)。學(xué)過的東西要及時(shí)穩(wěn)固、消化、吸收?？傊痪湓?，預(yù)習(xí)不會(huì)時(shí)聽會(huì)，聽不會(huì)時(shí)練會(huì)。2送一件禮物DE我們既然是高中生，就該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)自覺性，不能像初中時(shí)處處依賴?yán)蠋熤v解，要學(xué)會(huì)自學(xué)功課，自覺遵守紀(jì)律。生活上，要養(yǎng)成獨(dú)立性，不依賴別人，艱辛樸素。與人交往時(shí)，要注意團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)之間要互相理解，互相幫助，要以心換心，以自己的熱情點(diǎn)燃別人的熱情。總之，爭做一名有知識(shí)、有才能、有獨(dú)特氣質(zhì)的高中生。送給大家一句話：生活要樸素，理想要高遠(yuǎn)。!?3做一道練習(xí)cL:今天我們所談內(nèi)容用了哪些表達(dá)方式？哪些修辭方法？時(shí)間關(guān)系，不允許我們口頭答復(fù)了，請(qǐng)大家回憶后寫在紙條上，交給老師。JKt四、結(jié)語&v相識(shí)是緣起，有緣當(dāng)珍惜