生物與非生物練習(xí)

1、生物與非生物練習(xí)一、選擇題1. 人們用鉛筆觸動(dòng)蝸牛，蝸牛的身體會(huì)縮回殼里，觸動(dòng)桌子，桌子卻沒(méi)有反應(yīng)。這表明 （）A. 蝸牛對(duì)刺激有反應(yīng)，所以是生物B. 桌子對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)，所以是非生物C. 生物對(duì)刺激有反應(yīng)，而非生物對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)D. 以上說(shuō)法都對(duì)2 .下列說(shuō)法不正確的是（）A. 向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是對(duì)環(huán)境的反應(yīng)B. 母豬生小豬是生物的繁殖，生產(chǎn)汽車(chē)不是繁殖C. 水稻的生長(zhǎng)和鐵球受熱膨脹都屬于生長(zhǎng)D. 生物都能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換3 .下列物體中，屬于生物體的是（）A.大熊貓 B.機(jī)器人 C.電腦 D.月亮4 .生物與非生物共同具有的特征是（）A.繁殖B.生長(zhǎng)C.運(yùn)動(dòng) D.應(yīng)激性5 .下列哪

2、一項(xiàng)不是生命現(xiàn)象？（）A. 植物種子發(fā)芽B. 細(xì)菌由一個(gè)變兩個(gè)C.蝌蚪長(zhǎng)出后肢D.小刀生銹6 . 蝸牛爬行的地方有一條濕的痕跡，這是因?yàn)楦棺闵嫌蟹置陴ひ旱南袤w，腹足分泌黏液的作用是（）A. 減少摩擦，有利于爬行B. 防止從植物莖、葉上脫落C. 保持身體濕潤(rùn)，有利于呼吸D. 有利于排除體內(nèi)的廢物7 . 小蕓同學(xué)在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小點(diǎn)，下列說(shuō)法不能作為小蕓判斷小點(diǎn)是生物的依據(jù)是（）A.能生長(zhǎng)和繁殖 B.能呼吸C.碰下下會(huì)縮成一團(tuán)D.體小且綠色8 .生命在地球上已經(jīng)歷了35億年的歷程，生物在地球只所以不會(huì)滅絕，是因?yàn)樯锬埽ǎ〢.運(yùn)動(dòng)B.生長(zhǎng)C.繁殖D.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)9 .觀(guān)察

3、蝸牛時(shí)，在蝸牛前 3厘米處，放上蘸有白醋的棉花，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛會(huì)向遠(yuǎn)離醋的方向爬行，說(shuō)明蝸牛具有的感覺(jué)是()A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.味覺(jué)D.嗅覺(jué)10 .小豆豆在學(xué)習(xí)生物與非生物時(shí)，對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量(如表所示)。地點(diǎn)蝸牛數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下11潮濕的花盆底下21十草地中2根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你可推測(cè)最適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是：()A.陽(yáng)光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥二、非選擇題11 .蝸牛是同學(xué)們常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)你的觀(guān)察所知回答下列問(wèn)題：(1)右圖中 ABC 代表的部分，A ; B ;C。(2)蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是。你注意過(guò)

4、蝸牛爬行時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象嗎？(3)通過(guò)觀(guān)察實(shí)際，蝸牛會(huì)在什么情況下會(huì)縮進(jìn)殼里去， 。這說(shuō)明了蝸牛的殼對(duì)蝸牛有 的作用，同時(shí)也說(shuō)明蝸牛對(duì)外界的刺激 。12 .小明平時(shí)很愛(ài)動(dòng)腦子，有一些問(wèn)題引起了他的興趣：蚯蚓有沒(méi)有眼睛？蚯蚓有沒(méi)有嗅覺(jué)？蚯蚓的身體上有沒(méi)有感光細(xì)胞？為了弄清這些問(wèn)題，他做了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：先抓來(lái)3條大小不同的蚯蚓，放在一張濕紙上，然后用樹(shù)葉、鉛筆、紅領(lǐng)巾分別在它們前面晃動(dòng)，結(jié)果 發(fā)現(xiàn)它們毫無(wú)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)二：找來(lái)幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜，并排放在蚯蚓前，幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。實(shí)驗(yàn)三：用泥巴、磚頭砌了間小屋，把蚯蚓放在屋門(mén)口，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們很快朝屋里陰暗處爬去。(1)實(shí)驗(yàn)一說(shuō)

5、明了蚯蚓沒(méi)有 ,實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明蚯蚓頭部有 ,實(shí)驗(yàn)三說(shuō)明蚯蚓頭部有。(2)小明還想了解蚯蚓的生活習(xí)性，于是又做了下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)：他先在塑料盒內(nèi)放一些干土，然后在盒的一側(cè)加入適量的水，使盒中的土一半是干的，另一半是濕的。再在干土和濕土的分界處放10 多條蚯蚓，過(guò)一段時(shí)間后，分別數(shù)出干土和濕土中蚯蚓的數(shù)目。請(qǐng)寫(xiě)出小明設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是？生物與非生物練習(xí)答案1 .D【解析】生物與非生物的一個(gè)區(qū)別就是生物能對(duì)外界刺激有反應(yīng)，而非生物對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)，蝸牛是生物，能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)，桌子是非生物，對(duì)外界刺激沒(méi)有反應(yīng)，ABC 三項(xiàng)均正確，因此選D 。2 .C【解析】鐵球受熱膨脹不屬于生長(zhǎng)。3 .A 4.

6、C【解析】生物可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以及其他系統(tǒng)的配合協(xié)調(diào)來(lái)運(yùn)動(dòng)。而非生物也可以運(yùn)動(dòng)。比如:風(fēng)是非生物，但它可以流動(dòng)。5 .D【解析】 小刀生銹，屬于化學(xué)現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。6 . A【解析】蝸牛具有扁平的腹足，肌肉發(fā)達(dá)，是運(yùn)動(dòng)器官。有腺體能分泌黏液，所以蝸牛經(jīng)過(guò) 的地方會(huì)留下痕跡。黏液可以減小摩擦、留下信息等。7 .D8 .C【解析】生物體發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代。在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，一個(gè) 生物物種一般不會(huì)自行滅絕，原因是生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖。9 .D【解析】白醋具有非常明顯的刺激性氣味，當(dāng)蝸牛受到白醋刺激后，馬上遠(yuǎn)離，說(shuō)明蝸牛具有嗅覺(jué)的功能。10.B【解析】四種環(huán)境相比較，潮濕的花盆底下陰暗潮濕，蝸牛的數(shù)量也最多，因此可以看出，蝸牛適宜生存在陰暗潮濕的環(huán)境中。11 .(1)殼；觸角；腹足(2)腹足；會(huì)留下痕跡，因?yàn)楦棺闵嫌凶阆贂?huì)分泌沾液。(3)受到各種刺激；保護(hù)；作出反應(yīng)。12 . (1)視覺(jué)嗅覺(jué)器官視覺(jué)器官(2)蚯蚓適合生活在怎么樣的環(huán)境中【解析】(1)實(shí)險(xiǎn)一中分別用不同的物體在蚯蚓前面晃動(dòng)，蚯蚓沒(méi)有反應(yīng)，說(shuō)明蚯蚓沒(méi)有視 覺(jué)。女的二中用不同氣味