湘美版五年級上冊美術(shù)《家鄉(xiāng)的古建筑》教案

1、五年級美術(shù)湘教版第二課家鄉(xiāng)的古建筑教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：欣賞古建筑，了解古建筑的常見類型、一般特征。2、過程與方法：用線條描繪古建筑，體驗線畫古建筑的基本方法。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)重難點：重點：用線條描繪古建筑，體驗線畫古建筑的基本方法。難點：突出古建筑的結(jié)構(gòu)特征，運用流暢的線條表現(xiàn)作品的疏密關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：ppt課件、勾線筆、曲阜的古建筑圖片學(xué)具：彩色卡紙、勾線筆教學(xué)過程：1、 初次欣賞感受古建筑類型，導(dǎo)入課題。1、簡單了解古建筑類型師：同學(xué)們喜歡旅游嗎？今天跟魏老師一起欣賞一些名勝古跡。請看大屏幕。師：亭，湖南長沙愛晚亭，亭子一

2、般在公園中常見到是供人休息的場所；臺，武靈叢臺，戰(zhàn)國趙王檢閱軍隊所用；樓，岳陽樓，古建筑中高于兩層的被稱為樓；閣，滕王閣，與樓不同，閣的四周有回廊，供人環(huán)閣漫步、觀景眺望；寺塔，純木建筑，是世界現(xiàn)存最高的木塔。還有民居，園林，宮殿，（音樂停，北京故宮氣勢磅礴）師：這些古建筑令人肅然起敬，我們曲阜也有古建筑你知道哪些家鄉(xiāng)的古建筑嗎？生：三孔（是啊，三孔可以說是我們曲阜的標(biāo)志。）師：咱們曲阜以三孔聞名于世，真是名副其實的古建筑之城，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第二課家鄉(xiāng)的古建筑。2、 進(jìn)一步了解古建筑的材料及造型特點師：家鄉(xiāng)的古建筑讓我們既親切又自豪，讓我們欣賞家鄉(xiāng)的古建筑，感受他們的美。欣賞時思考 以下

3、問題：a、你發(fā)現(xiàn)古建筑一般有哪些材料建造。b、古建筑在造型上有哪些獨特的地方？你覺得古建筑美在哪?（定格圖片一組圖：大萬仞宮墻一大成殿一杏壇一碑亭一鼓樓一翹檐一門窗一屋脊一雕梁畫棟 成殿、翹檐、雕梁畫棟、屋脊）教師旁白：從萬仞宮墻走過，看到大成殿，杏堰，碑亭，孔府重光門，讓我們走進(jìn)一些，獨特的雙層屋頂，翹起的屋檐，屋脊上的吻獸，圓形的瓦當(dāng)和流水用的滴水，威武的石獅，古香古色的門窗，當(dāng)我們抬起頭來，你會看到木架結(jié)構(gòu)的秩序美，層層疊疊的斗拱，讓我們走進(jìn)去，感受它昔日的繁華。師：請小組討論后回答這兩個問題。（課件展示問題）a、你發(fā)現(xiàn)古建筑一般有哪些材料建造？b、古建筑在造型上有哪些獨特的地方？你覺得

4、古建筑美在哪？生：回答1、古建筑的建造材料生：古建筑我多用磚、石、木等材料建造。2、造型特征生：屋頂、（課件展示翹檐）師：屋頂有什么獨特的地方？生：上翹師：上翹的屋檐，稱為翹檐，翹檐是古建筑的一大特色師：翹起的屋檐你覺得像什么？生：像鳥的翅膀師：是的，像鳥的翅膀向上延伸，在造型上讓厚重的屋頂變得輕巧了許多。師：在造型上還有那些獨特的地方？（生：斗拱。兩個屋頂師：斗拱的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了漸變的秩序美。兩個或者多個屋檐叫做“重檐”。）師：讓我們一起來看看它的造型特點：（課件展示圖片杏壇，對稱軸 ）古建筑是什么圖形？生：對稱。小結(jié)：對稱的形式美、有飛檐、重檐。師：（課件框架結(jié)構(gòu)）它的框架結(jié)構(gòu)更是人類智慧的結(jié)

5、晶。一般以柱、梁（橫在柱之間）、楊和楝（承擔(dān)屋頂?shù)闹亓浚?、斗拱（將屋頂重量分?dān)給柱）合理構(gòu)建。師：除了這些，你還喜歡哪些地方？生：古建筑的花紋很美，師：裝飾精巧別致。生：屋檐上的小動物，門窗師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)。小結(jié)：古建筑的細(xì)節(jié)很精致，極具裝飾性（吻獸、古香古色的門窗、梁柱上的花紋）。3、 繪畫解析師：美好的事物總會引來人們的描繪，老師帶來了一幅作品（課件展示線描古建筑）知道這是什么繪畫方式嗎？生：線描師：（課件上展示線描作品圖）線描：以線造型的傳統(tǒng)繪畫方式。以杏堰為例，第一步我們該做什么呢？1、畫外輪廓（幾何形概括法搭積木法）生：外輪廓，（教師板書：外輪廓）師：其實在畫之前，還有一個重要

6、的步驟就是觀察，請同學(xué)們看杏堰，在圖中從上到下，你看到 哪些你認(rèn)識的簡單圖形？（課件展示杏堰，教師引導(dǎo)學(xué)生說形狀依次是：三角形、倒梯形、長方 形（牌匾）、長方形（牌匾下）、大梯形（這個梯形對比上面的要大）、倒梯形、長方形（的梁）圓柱（古建筑是對稱圖形，所以柱子先畫里面的再畫外面的）。師：觀察之后我們再來畫外輪廓，哪位同學(xué)們愿意上來試一試？生畫教師糾正（紅色粉筆）屋檐的線條和梯形一樣是直的嗎？生：不是師：是什么線生：弧線師：看來要想畫出生動的外輪廓還要注意線條的曲直變化。2、添畫細(xì)節(jié)（以最有特色的屋頂為例）師：（課件展示外輪廓圖）畫完外輪廓我們該做什么？生：添畫細(xì)節(jié)。師：同學(xué)們，你們每個組都有一

7、幅畫有杏壇外輪廓的畫。為它添畫細(xì)節(jié)時間為2分鐘。（投影儀）展示學(xué)生的小訓(xùn)練?；蛘?，在添畫時你覺得哪比較難？畫屋檐也有小訣竅，老師這就分享給大家。古建筑是對稱圖形，我們從中間往兩邊添畫，注意線 和線之間的距離不要太近或太遠(yuǎn)。添畫瓦當(dāng)瓦片。屋檐瓦片我們可以用波浪線表現(xiàn)。（課件）看不清的地方可以理解添畫，（像屋檐下太照不到的地方）或者用密密的線條表現(xiàn)出它的明暗關(guān)系就可以。這就是畫細(xì)節(jié)的方法了。3、對比欣賞學(xué)法指導(dǎo)：師：老師還準(zhǔn)備了幾張作品大家來欣賞一下。出示課件：A.對比兩幅畫：哪一幅線條流暢生：第二幅師：線條要流暢肯定，盡可能的用長線畫。B.這兩幅作品哪一幅的線條更豐富？為什么第二幅線條有粗細(xì)變化

8、，有疏密變化。師：粗細(xì)、疏密的線條變化讓畫面更加生動。師：這些方面我們在創(chuàng)作時也要注意。七、學(xué)生創(chuàng)作師：現(xiàn)在你學(xué)會怎么畫了嗎？生：會了師：告訴你們，咱們曲阜正在舉行家鄉(xiāng)的古建筑線描大賽，想不想?yún)⒓?？請看參賽要求?、選擇家鄉(xiāng)的古建筑，在觀察欣賞的基礎(chǔ)上用線描的方式畫下來。2、注意構(gòu)圖飽滿，線條流暢，疏密有致。師：同學(xué)們，你們每人都有一張曲阜的古建筑照片，請同學(xué)們根據(jù)照片進(jìn)行創(chuàng)作。八、作業(yè)展評自評：師：同學(xué)們猜猜這個古建筑叫什么？讓小作者給我們揭曉答案。這幅線條疏密關(guān)系不錯的作品是誰的，（放到投影儀）請說說你畫的什么地方？屋檐用了什么樣的線條表現(xiàn)。生評：上面這些作品你喜歡哪一幅？看不清的可以上前面來說一說。師評：線條流暢，構(gòu)圖飽滿，疏密有致，對稱，造型九、拓展師：同學(xué)們，我們用心感悟、用畫筆描繪了家鄉(xiāng)的古建筑，（課件展示古建筑和家鄉(xiāng)古建筑）其實，古建筑和歷史文物一樣是不可再造的，一經(jīng)破壞就無法挽回，老師這有些古建筑你們從未見過，讓我們在照片中再看看它原本的模樣，（被拆除的北京古建筑）這些古建筑因為城市的擴(kuò)建，道路的擴(kuò)寬，而被拆除，你有沒有為此感到惋惜。但還有一些現(xiàn)象更讓我心痛，（課件展示被破壞的古建筑）也許你太喜歡它總想多摸幾下，可這樣你卻傷害了它