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1、主題背景下幼兒美術(shù)活動(九)1 主題背景下幼兒美術(shù)活動(九)拓印活動是托小班幼兒非常喜愛的一種美術(shù)活動,也是發(fā)展有意識涂鴉最有效的途徑之一。托小班的幼兒正處于涂鴉期,能夠自主地拿起繪畫工具來涂抹,在他們眼中,這似乎是和其他游戲不同的一個新游戲。教師通過組織形式多樣的拓印活動,讓幼兒感受玩游戲的快樂,又體驗想象的成功。結(jié)合米羅可兒的活動,我們來探索將這種無意識涂鴉慢慢轉(zhuǎn)換為有意識涂鴉的托小班拓印活動里的秘密吧。一、豐富拓印的材料不同的材料可以拓印出各種紋理效果,根據(jù)繪畫內(nèi)容選取合適的材料更容易激發(fā)幼兒的興趣,看看米羅可兒的拓印活動都選取了哪些不同的材料:利用幼兒的玩具來拓印,不僅可以激發(fā)他們對活
2、動的興趣,還能產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。積木是幼兒平時喜歡的玩具之一,用大小、形狀不同的積木拓印,有的像春天開放的花朵,有的像毛絨絨的小動物,千變?nèi)f化的色彩和形狀瞬間點(diǎn)燃了幼兒的興趣原來積木不僅可以玩,還可以畫呢。我最喜歡的小汽車也想去畫里玩一玩,行嗎?行,把小汽車的輪胎蘸上喜歡的顏色,去畫紙上開一開,嘀嘀嘀一道一道,真像寬敞的大馬路。2 生活中的自然物也可以變成我們拓印的材料:柳條、鮮花、棉花、青菜頭、醬油春天來了,去公園里拾一些細(xì)細(xì)長長的小柳條,蘸上漂亮的顏色,用掃、揮、抽、拖等方法試試看。哇,柳條姑娘在畫紙上甩起了漂亮的長頭發(fā),真漂亮呀!毛毛蟲真可愛,軟軟的身體,長大了還能變成美麗的蝴蝶,猜猜
3、它用什么變出來的?醬油,原來醬油不僅可以幫助媽媽做菜,還能用來畫畫呢。手指蘸上醬油,印一印,拖一拖,添上細(xì)細(xì)的腳,靈活的手指也是作畫的好工具。二、在拓印中提高審美體驗美術(shù)教育的一個重要價值就是提高幼兒的審美能力。拓印活動中,教師可以通過語言、示范等各種方式引導(dǎo)幼兒嘗試重疊、拓印到畫紙的外面去,從而產(chǎn)生新的審美感受。來看看這幅作品,有的桑葉長得大大的,長到畫紙的外面去了。有幾只蠶寶寶是好朋友,他們正抱在一起說悄悄話,有的蠶寶寶餓了,正在使勁地吃著他最愛的晚餐。色彩游戲最容易被幼兒接受和喜愛。教師可通過讓幼兒認(rèn)知色彩,初步學(xué)會自由選擇自己喜愛的顏色進(jìn)行作畫。在拓印活動中,教師可以有選擇地提供顏色,
4、通過色彩的直觀感受,使幼兒在欣賞創(chuàng)造的過程中感受美。米羅可兒小班活動在陽光里,教師在選色時投放了黃色、橘色和紅色,引導(dǎo)幼兒感知暖色和相鄰色,畫面3既統(tǒng)一又有變化。在陽光的沐浴下,世界變得真溫暖。三、在情境中想象添加情境創(chuàng)設(shè)是小年齡段幼兒美術(shù)活動中想象的關(guān)鍵,把握想象的情境,可以使作品變得多姿多彩。在拓印完成之后,教師可以創(chuàng)設(shè)一個生動的情境,引導(dǎo)幼兒想象,將一個形轉(zhuǎn)換為另一個形或添加上相關(guān)的背景。拓印完成后教師可以引導(dǎo)幼兒用記號筆沿著拓印好的輪廓勾邊,然后再想一想,找一找,哪些動物藏在里面了?想象和添加可以在游戲化的活動情境中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。元宵節(jié)里,每家每戶都吃上了熱騰騰的湯圓,寓意
5、團(tuán)團(tuán)圓圓。在美麗的、具有中國特色的青花盤里,拓印上湯圓,再點(diǎn)上黃黃的桂花。讓我們在畫紙上也團(tuán)團(tuán)圓圓吧?;顒影咐盒“嗝佬g(shù)活動和喜羊羊做朋友劉耀熔設(shè)計意圖喜羊羊是幼兒喜愛的動畫形象之一,本次美術(shù)活動選擇用棉花團(tuán)拓印喜羊羊,充分利用小班幼兒的愛好,提高對拓印活動的興趣?;顒幽繕?biāo)1在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽借形想象添畫。2學(xué)習(xí)喜羊羊勇敢、聰明、善良的品質(zhì),感受拓印活動4的快樂?;顒訙?zhǔn)備材料準(zhǔn)備:棉花團(tuán)、水粉顏料、棉簽、牛皮紙、小碟子、顏料托盤、小毛巾。活動過程一、情景導(dǎo)入。1 教師講述喜羊羊故事。故事里的喜羊羊都做了些什么事情呀?幼兒討論。2 教師總結(jié)我們要學(xué)習(xí)喜羊羊的勇敢、聰明、善良,做個愛動腦筋的好孩子。二、幼兒作畫。1 拓印喜羊羊的外形。用棉花團(tuán)拓印的時候要用力,盡量不移動。2 添畫喜羊羊的五官。我們給喜羊羊畫上眼睛、嘴巴、耳朵,畫得大一些,讓他可以看見更遠(yuǎn)的地方。3 想象添畫。想一想,喜羊羊在干什么呢?手和腳擺的什么造型?大膽地把他帥氣的樣子畫出來吧。三、作品展示。說說自己的喜羊羊正在做什么、有什么本領(lǐng)。5喜羊羊是一個勇敢、有創(chuàng)造力的孩子,讓我們向他學(xué)習(xí)吧!作品欣賞專家點(diǎn)評:這幾幅拓印作品的造型都各不相同利用棉花來拓印自
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