體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想體育是全面貫徹教育方針和健康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、積極性、團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)的健康心理素質(zhì)，使學(xué)生在體育課中體驗(yàn)成功和快樂。二、分析教材水平二的投擲教材，都是一些簡單的自然投擲動(dòng)作，在教學(xué)中，采用個(gè)體和小組結(jié)伴形式分散練習(xí)，使學(xué)生基本掌握投擲技能，在練習(xí)中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生合作鍛煉的水平，提升了學(xué)生的興趣和積極性。三、分析學(xué)生我校二年級(jí)共有5個(gè)班，平均每班為60人左右，從班級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)、靈活性狀況來看為一般，注意力較分散。投擲的動(dòng)作雖然簡單，但對(duì)二年級(jí)同學(xué)來

2、說，動(dòng)作還有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。所以，在教學(xué)中，設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們的積極性，采用多種教具游戲和競賽方法，提升學(xué)生的興趣和積極性，發(fā)展了身體靈敏素質(zhì)和快速移動(dòng)奔跑、躲閃水平。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過各種方式的拋接練習(xí)，促動(dòng)學(xué)生判斷水平，時(shí)空感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。2、發(fā)展學(xué)生投擲水平。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與，友好相處的心理品質(zhì)和安全意識(shí)。五、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、持輕物投準(zhǔn)。2、拋物時(shí)體驗(yàn)全身協(xié)調(diào)用力。六、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)，教學(xué)器材，紙45張，掛圖1張，沙包45個(gè)，錄音機(jī)1臺(tái)。七、教學(xué)過程（一）情景游戲：踩影子1、教師語言導(dǎo)入、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入游戲。2、引導(dǎo)學(xué)生怎樣躲避不讓踩到。3、要求：積

3、極參與，快速應(yīng)變，注意安全。（二）各種方式的拋接練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生用紙飛機(jī)實(shí)行擲遠(yuǎn)練習(xí)。（1）同學(xué)們：老師為大家準(zhǔn)備了紙飛機(jī)，我們來比一比，看誰的飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)，好不好？（2）把紙飛機(jī)揉成紙團(tuán)實(shí)行練習(xí)。預(yù)期目標(biāo)：自己活動(dòng)，氣氛活躍，心情愉快2、引導(dǎo)學(xué)生充分利用沙包實(shí)行各種拋接的創(chuàng)想練習(xí)。出示小熊玩球的圖片同學(xué)們：你們看，小熊多頑皮，手里拿著小皮球，拋來拋去，看它拋的又高，接的又穩(wěn)，玩的多開心，請(qǐng)同學(xué)們像小熊一樣實(shí)行拋接練習(xí)吧，咱們比一比，看誰做的最好，同學(xué)們自由練習(xí)。3、學(xué)生自由結(jié)伴，各自結(jié)伴創(chuàng)想拋接練習(xí)。選出代表為大家表演，實(shí)行評(píng)比，看誰拋的高，接的穩(wěn)，方法最好。4、利用小組的方式實(shí)行投籃比

4、賽。5、學(xué)生通過嘗試練習(xí)實(shí)行投準(zhǔn)練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性和表現(xiàn)力，投法多樣，形式各異。（三）游戲：釣魚1、有一個(gè)魚池里養(yǎng)了很多魚，因?yàn)轸~池太小，魚太多，所以要撈一些魚上來。2、學(xué)生分散在魚池里，積極跳動(dòng)、躲閃，注意安全。預(yù)期目標(biāo)：促動(dòng)學(xué)生的快速移動(dòng)，奔跑躲閃的水平，遵守規(guī)則，注意安全。（四）放松活動(dòng)1、聽音樂實(shí)行放松活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂，自創(chuàng)動(dòng)作實(shí)行放松練習(xí)。3、教師總評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己在活動(dòng)中的感受。4、師生互別。預(yù)期目標(biāo)：輕松愉快，身心滿足，充分放松在評(píng)價(jià)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)行自我評(píng)議和相互評(píng)議，雖然是二年級(jí)學(xué)生，但個(gè)個(gè)爭先恐后的發(fā)表自己的見解。分別指出小組，同伴和自己的得與失。我想，盡可能學(xué)生自行探索，體驗(yàn)、感悟、評(píng)價(jià)的空間，解決問題和主動(dòng)尋找快樂成功的水平一定會(huì)得到提升。教學(xué)反思：本課是低年級(jí)投擲練習(xí)，采用了個(gè)體和小組結(jié)伴形式分散練習(xí)，采用多種教具、游戲和競賽的方法，培養(yǎng)了學(xué)生左右肢體勻稱發(fā)展。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，主要讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)投擲方式，并以“出示小熊玩球圖片，投