八年級(jí)物理力和機(jī)械例題與習(xí)題

1、第8章力和機(jī)械例題與習(xí)題【例1】說明在下列情況中，哪兩個(gè)物體間發(fā)生了相互作用，誰是施力物體？誰是受力物體？(1)手用力提起書包。(2)人踢足球時(shí)。(3)石塊從空中下落?！窘獯稹?1)是手和書包之間發(fā)生相互作用，對(duì)書包來說，手是施力物體，書包是受力物體。(2)人踢足球時(shí)，是人和足球之間發(fā)生了力的作用。對(duì)球來說，人是施力物體，球是受力物體；對(duì)人來說，球是施力物體，人是受力物體。(3)是石塊和地球之間發(fā)生了相互作用。對(duì)石塊來說，地球是施力物體，石塊是受力物體，對(duì)地球來說，反之?！纠?】游泳的人，手用力向后劃水，人就向前。這個(gè)事實(shí)表明了什么？【分析】游泳的人，手向后給水作用力的同時(shí)，也受到了水給人向前

2、的推力，這個(gè)事實(shí)說明:物體之間力的作用是相互的?！纠?】如圖1和2所示，彈簧秤的示數(shù)各是多少？圖1圖2【分析】圖2中，看上去似乎只有右端受到4牛的拉力，其實(shí)墻對(duì)彈簧也有大小為4牛方向向左的一個(gè)拉力，所以實(shí)質(zhì)上，兩圖中彈簧秤上受力情況是一樣的，所以它們的示數(shù)都是4牛。有人認(rèn)為圖2中彈簧秤的示數(shù)是零或8牛是錯(cuò)誤的?！纠?】下列有關(guān)重力概念的說法中正確的是()A.重力方向總是垂直于物體的支持面B.重力不隨物體位置變化而變化C.粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小D.空中向上飄的汽球沒有受到重大A錯(cuò)。在同一地點(diǎn)重力與質(zhì)【分析】重力方向是豎直向下，而支持面可以不在水平位置上，量成正比，但比值與位置有關(guān)。在地

3、面附近的物體都將受到重力。【解答】G【例5】下列各摩擦中屬于有害摩擦的是()A自行車剎車皮與鋼圈之間的摩擦.B.單杠運(yùn)動(dòng)員上杠時(shí)，手與單杠的摩擦.C.汽車行駛時(shí)與空氣之間的摩擦.D.人走路時(shí)，鞋子與地面之間的摩擦.【分析】自行車剎車皮是為了剎車使用的；單杠運(yùn)動(dòng)員在上杠時(shí)手與單杠間的摩擦可防止脫杠；汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)與空氣的摩擦?xí)璧K車的運(yùn)動(dòng)；人走路時(shí)與地面間的摩擦可防止打滑.【解答】C.【例6】下列各種措施，為了減小摩擦的是()，屬于增大摩擦的是().(A)用臺(tái)鉗緊工件.(B)搬運(yùn)笨重的機(jī)械，常在它的下面墊入圓木.(C)自行車的腳蹬子和把套上刻有凹凸不平的花紋.(D)經(jīng)自行車車軸處加潤(rùn)滑油.【分析】在

4、本題的四個(gè)事例中，A是為了防止工件脫落，影響工作.C是為了防止手、腳與把套、腳蹬子打滑.這兩個(gè)實(shí)例中的摩擦是有益的，所以采取了上述措施增大有益摩擦，而B是利用了滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多的道理減小有害摩擦.D是通過加潤(rùn)滑油，使摩擦面不直接接觸，讓活動(dòng)部件在油膜上滑動(dòng)，從而減小有害摩擦.【例71如圖3所示，若拉力F=900牛頓，物體A重1500牛頓，不計(jì)滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當(dāng)繩子自由端移動(dòng)3米，則沿水平方向勻速拉動(dòng)物體A前進(jìn)時(shí)，物體A與地面間摩擦力是牛頓，物體A移動(dòng)米。/一-F-<ZZX/X/【分析】這是一類滑輪組常見的問題。不計(jì)滑輪重和繩與滑輪間摩擦，但是物體A與地面間是有摩擦力的。分

5、析可知：有3段繩子分擔(dān)了對(duì)A向左的拉力，即：F=1/3F拉，因?yàn)槲矬wA沿水平方向勻速前進(jìn)，根據(jù)二力的平衡條件可知：水平方向上物體A受的拉力與摩擦力大小相等，題中物體A的重力是干擾條件，所以f=F拉。由此可知：f=3F=3X900牛=2700牛頓，繩子自由端移動(dòng)距離S與物體A移動(dòng)距離S'間有如下關(guān)系：S=3S'所以S'=s/3=3米/3=1米?！窘獯稹勘绢}答案應(yīng)為：2700,1【說明】A物體處于勻速運(yùn)動(dòng)，它水平方向所受的拉力和摩擦力互為平衡力。動(dòng)滑輪通過繩子拉物體A,物體A也通過繩子拉動(dòng)滑輪，這一對(duì)力為作用力與反作用力。在討論兩個(gè)以上物體連接時(shí)，要注意區(qū)分平衡力與作用力、

6、反作用力，前者的受力物體一定是同一物體，作用力與反作用力的受力物體是彼此發(fā)生相互作用的兩個(gè)物體。至于動(dòng)滑輪，可以省力，但費(fèi)距離，拉力是重物的幾分之一拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離就是物體移動(dòng)距離的幾倍。【例8不計(jì)滑輪重，用200N的力提升900N的重物，應(yīng)至少用幾個(gè)滑輪了如何安裝？【分析】n=G/F=900N/200N=4.5（股），取n=5。【解答】需四個(gè)滑輪，兩個(gè)動(dòng)滑輪，兩個(gè)定滑輪?！菊f明】因繩子的段數(shù)必須整數(shù)，所以n的取值不能根據(jù)四舍五入原則，而是應(yīng)該用“進(jìn)位”原則。一、填空題1.如圖1所示，中國(guó)選手孟關(guān)良（左）/楊文軍奪得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)雙人劃艇500米賽冠軍。成為奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)水上項(xiàng)目奪得的

7、第一塊金牌。當(dāng)他們劃船的時(shí)候，他們要向（填“后”或“前”）劃水，船就向前進(jìn)了。這是因?yàn)榱Φ淖饔每偸窍嗷サ模麄冇脻{劃水的時(shí)候，水也給槳向（填“后”或“前”）的力使船前進(jìn)。2 .如圖2所示開門時(shí)，用手推在A處比推在有關(guān)。如圖3所示，將一根彈簧掛在天花板上，F(xiàn)l<F2。觀察比較（a）、（b）、（c）三圖,3 .體育運(yùn)動(dòng)中的射箭，弓對(duì)箭的B處更容易打開，表明力的作用效果跟某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧，已知可知力的作用效果與力的有關(guān)。力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明：力可以。用力壓彈簧，彈簧縮短了；用力拉橡皮筋，橡皮筋伸長(zhǎng)了。這表明力能使物體發(fā)生。足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，頭也受到了力的作用，該力

8、的施力物體是。如圖4所示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球時(shí)，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；守門員奮力將球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體的。4 .物體A的質(zhì)量是物體B的2倍，則甲物體受到的重力是乙物體的倍，在同一地點(diǎn)物體所受的重力跟質(zhì)量之比等于。5 .如圖5所示，旱冰鞋的小輪子的作用是通過的方法，使大大減小。6 .如圖6所示為腳踩式垃圾筒的示意圖，在才T開蓋子的過程中，是杠桿ABG口杠桿A'B'C'在起作用，其中杠A'B'C'是杠桿（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）。7 .如圖7所示，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是N,指針?biāo)颈粶y(cè)物重是N.8 .當(dāng)你看到如圖9所示的三幅

9、圖，請(qǐng)你說說它們共同反映了什么物理知識(shí)?圖89 .鋼筆寫字時(shí)，筆尖和紙面的摩擦是摩擦，騎自行車的人用力剎車，這是用增大的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。10 .下列各種的事例中，減小有害摩擦的是:，增大有益摩擦的是：A.機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝了滾動(dòng)軸承，用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，B.氣墊船利用壓縮氣體使摩擦面脫離接觸，C.擦黑板時(shí)，用力壓緊板刷，D.冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撒些細(xì)沙，就更安全，E.在拔河比賽中，用力握緊繩子，F(xiàn).旅行箱下裝有小輪子，G.鎖生銹不好開時(shí)，可將少量食油注入鎖孔就易打開，H.在機(jī)器摩擦部位加潤(rùn)滑油，I.自行車把套上或鞋底上刻有凹凸不平的花紋，J.拉鏈不好拉時(shí)，可在拉鏈上抹

10、一點(diǎn)石蠟，就好拉了。11 .如圖9所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是,屬于省力杠桿的是，而屬于等臂杠桿的是。（A.道釘撬B.火鉗C.理發(fā)用剪刀D.起子E.羊角錘F.老虎鉗G.天平）圖912.使用定滑輪時(shí)，滑輪的轉(zhuǎn)軸位置向；使用動(dòng)滑輪時(shí)，滑輪的轉(zhuǎn)軸位置（有沒有改變），但能改變方（有沒有改變），（能不能省力）。甲、乙兩位工人分別用如圖10所示的甲、乙兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力,不計(jì)摩擦阻力的繩子的重力。方式用力較圖10、選擇題1 .放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體（）A.手B.地球C.線繩D.風(fēng)箏2 .下列實(shí)例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的

11、是（）A.緊急剎車B.做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變C.騎自行車加速前進(jìn)D.兩手用力扳竹條，使其彎曲3 .以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A.B.C.D.4 .王天同學(xué)在學(xué)過力的知識(shí)后，他提出下列各種關(guān)于力的說法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.人推車時(shí)，人也受到車給人的推力B.兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力

12、可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。5 .如圖11所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（）送書后把飛來的足球踢出去小謂為tlM前朋用下植外電子統(tǒng)展于檎句嚏轉(zhuǎn)動(dòng)摘用E飛的火舒A.B.C,D.圖116 .在圖12中所指出的四個(gè)力中，使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（人對(duì)跳板的壓力手對(duì)弓的拉力B磁跌對(duì)小鐵球的吸引力D手對(duì)彈簧的拉力A廣圖127.對(duì)于9.8N/kg的物理意義理解正確的是A.1kg等于9.8N8.1N等于9.8kgC.1kg質(zhì)量的物體，受到重力9.8ND.1N重力的物體，質(zhì)量是9.8kg8.小欣同學(xué)的體重最接近（）A.5NB.50NC.500ND.5000NA.只受踢力B.只受重力C.受踢力和重

13、力D.不受力的作用9.運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力情況10 .下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是（A.機(jī)車起動(dòng)時(shí)，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B.皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的D.人走路時(shí)，腳與地面間的摩擦是有害摩擦，越小越好C.騎自行車時(shí)，自行車輪胎與地面間的摩擦是有害的，毫無益處13中剪刀中的（）圖1311 .小明在進(jìn)行小制作時(shí)，需要剪一塊白鐵皮，最好是選用圖A.前臂是省力杠桿,阻力臂變大B.前臂是省力杠桿,阻力臂變小C.前臂是費(fèi)力杠桿,阻力臂變大D.前臂是費(fèi)力杠桿,阻力臂變小12 .如圖14所示，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)曲肘將茶杯向上

14、舉起時(shí)，下列說法中正確的是ft*圖145.用一個(gè)重10N的動(dòng)滑輪提起重100N的物體，實(shí)際工作時(shí)的拉力大?。ǎ〢.可能等于55NB.一定等于55NC.一定大于55ND.可能小于55N三、實(shí)驗(yàn)題11.如圖15所示，有為中學(xué)的東東同學(xué)在探究物重和質(zhì)量的關(guān)系中。他的猜想是：物體受到的重力可能跟質(zhì)量成正比。為了驗(yàn)證他自己的猜想，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，而用到的實(shí)驗(yàn)器材是：彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，他先后把質(zhì)量分別是100g、200g、300g的鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出它們所受重力，并記錄在表中。現(xiàn)在請(qǐng)你分析東東同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看看重力跟它的質(zhì)量的比值是多少？可以得出什么結(jié)論？質(zhì)量m(kg)G(N)

15、0.100.980.201.960.302.94圖15四、作圖題1 .如圖16所示，用200N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)木箱推上斜面。用力的示意圖將木箱受到的推力表示出來。2 .在圖17中的A點(diǎn)畫出亮亮沿著滑梯下滑時(shí)所受到的滑動(dòng)摩擦力的示意圖.圖16n圖173 .用200N的力豎直向上提起一袋重為150N的糧食，在圖18中畫出這個(gè)力和重力的示意圖。4 .畫出下圖19中物體所受重力的方向和作用點(diǎn)(1)被拋在空中的小球圖19(2)、沿斜面滾下來的小球圖185 .要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，試在圖20中畫出最省力的繞繩方法。圖20五、綜合題1 .工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車間，某工人設(shè)計(jì)了如

16、圖21所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面)，你會(huì)選取那一種方案去搬運(yùn)笨重的機(jī)器？為什么？R.圖212 .如圖22所示，小剛用300N的力勻速豎直向上提升質(zhì)量為50kg的重物，在10s內(nèi)把物體提升了1m(不計(jì)繩重及摩擦).根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請(qǐng)求出相關(guān)的物理量。圖223 .“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備.如圖23所示的“塔吊”，AB是豎直支架,CD是水平臂，其上OB叫平衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，OE處裝有滑輪組，可在QD兩點(diǎn)間移動(dòng)，滑輪組重力及摩擦忽略不計(jì)。OE=15m寸，若用此“塔吊”能起吊重物的最大質(zhì)量是0.8t,則當(dāng)滑輪組移到D點(diǎn)（OD=25m時(shí)能夠安全

17、起吊重物的最大質(zhì)量是多少？情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時(shí)間會(huì)把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動(dòng)是我以為人去樓空的時(shí)候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因?yàn)橄氲搅四? .會(huì)離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實(shí)你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個(gè)疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實(shí)你若真愛一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐?/p>