八年級生物上冊19_2植物的發(fā)育學案無答案新版蘇科版

1、第2節(jié)植物的發(fā)育（2）【學習目標】1 .分析種子的萌發(fā)與外界條件的關系。2 .說出葉芽的結構。【學習重點、難點】1 .學習重點：分析種子的萌發(fā)與外界條件的關系。2 .學習難點：種子萌發(fā)與外界條件的探究?！緦W習內容】知識點一種子的萌發(fā)【學生自學】1.影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？1.種子在萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結構是什么？發(fā)育成什么結構？胚芽發(fā)育成植物體的哪部分？【質疑拓展】1 .復習探究實驗的幾個步驟：提出問題一做出假設一制訂計劃一實.施計劃一得出結論一表達和交流。2 .種子萌發(fā)的條件：（一）環(huán)境條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。（二）自身條,件：種子度過休眠期，胚是完整有活力的。

2、3 .萌發(fā)率=發(fā)芽種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)x100%4 .種子的萌發(fā)過程：種皮脹破-胚根發(fā)育成根-胚芽發(fā)育成莖和葉-胚軸伸長知識點二葉芽的結構【學生自學】1 .葉芽的結構由哪幾部分構成？2 .葉芽發(fā)育時，芽軸發(fā)育成什么結構？葉原基發(fā)育成什么結構？幼葉發(fā)育成什么結構？芽原基發(fā)育成什么結構？【質疑拓展】1.芽有許多種類，分類的標準不一樣，名稱也不一樣，如：(1)按著生位置區(qū)分，可分為頂芽、側芽。(2)按將來發(fā)育成什么分，.可分為葉芽、花芽、混合芽。2.側芽的鱗片內有中軸，這是芽軸。芽軸的周圍生有幼葉，帶黃色，彼此擠緊在一起，越近中心的幼葉越小，最小的只是一個個突起，叫做葉原基。每個幼葉的葉腋都生有一

3、個突起，這是芽原基。芽軸的頂端有白色肉質的小丘，這是生長點。葉芽發(fā)育成枝條時，芽軸漸漸伸長，節(jié)間距離加大，葉原基和幼葉形成葉，芽原基發(fā)育成側芽?！狙菥氄故尽?.為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設計了一個實驗：在和兩個花盆中分別種了等量的大豆種子(假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25c左右)，在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實驗的嚴密性，請你選出最佳的修改意見花盆空氣溫度水充足0C適量澆水充足25C不澆水，保持土壤干燥A.兩個花盆中都.應該適量澆水B.兩個花盆都應該放在0c的環(huán)境中C.兩個花盆都應該放在.25C的環(huán)境中D.兩個花盆都應該放在有光

4、照的環(huán)境中2.預計王大爺家今年糧食大豐收，你認為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應該是：()A.高溫、潮濕B.低溫、潮濕.C.低溫、干燥【當堂檢測】1 .下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境E條件是()罐頭瓶來，源:Zxxk.Com實驗材料處理環(huán)境干燥的大豆種子+浸清水的棉花擰緊瓶蓋室溫干燥的大豆種子擰緊瓶蓋室溫A.溫度B.空氣C.水分D.陽光2 .國家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲存到規(guī)定年限（一般是4-5年）后，不能再作糧食出售，其依據(jù)主要是因為糧食儲存過久A.種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)B.呼吸作用消耗了大量的有機物而造成營養(yǎng)成分缺乏C.種子生蟲消耗了大量的，有機物而無法食用D.種子發(fā)霉易引起中毒3 .小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同的條件是A.甲用20粒種子，乙用10粒種子B.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對干