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文檔簡介
1、白沙鎮(zhèn)中心學校2017年上學期英語教學工作計劃科任:唐妍一、學期教學目標:學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。八年級學生能閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;3、突出學生主體,尊重個體差異;4、采用語法翻譯法,讓學生在老師的指
2、導下,實現(xiàn)目標,感受語言帶來的快樂;5、注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為GoodUser而不僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。二、學生基本情況分析::I,I本學期我擔任八年級144班和145班的英語教學工作。兩個班共有96人。少部分學生掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主
3、要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學不會,學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,注意培養(yǎng)學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能,培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調動學生的學習積極性和主動性,使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。另外,學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于
4、交流;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。'廣?三二口J|三、教材分析:1:(J.,j.這套教材零起點,針對性強;體例,體系新穎,以KangKan駢四位主人公相識,相知,成長,生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材始終,生活氣息濃厚,所飛/I二-J學內容符合學生實際需要。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為A,B,C和D四部分。A部分是基本的語訓練,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。C部分是語言學習的補!I充,單元語法的再現(xiàn),結合練習訓練。D部分是
5、寫作部分,根據(jù)單元所學的內容,完成相關話題的作文。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的,對于我們農村學生來說,由于小學基礎不好,到初中以后學起來的確有些吃力,光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上,為了提高二小,農村的英語教學成績而努力。四、教學重點難點:本冊教材的重點是一般將來時用法;反義疑問句;過去進行時的用法;表感官和直覺的系動詞的用法;動詞不定式的用法;情態(tài)動詞maymightmustcan的用法本冊教材的難點是:一般將來時的用法;動詞不定式的用法;情態(tài)動詞maymightmustcan的用法。五、教學措施:1 .要求學生堅持記單詞,這是學習英語的根本。2
6、.每天聽寫課文中的單詞。要求學生多記單詞。3 對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè)。4 .培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法,提高學習效率。'115 .發(fā)揮學生主體和教師主導作用。6 .營造良好的課堂氣氛,培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心。7 .引導學生實現(xiàn)語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;8 .鼓勵學生自主探索,合用探究,共同提高。9 .加強聽力訓練。五、教學進度表:周次:1'.!1,14壯/二、*J、11,l1.授課內容課時第一至第四周Unit1PlayingSports16第一周1.I'mgoingtoplaybasketball.4第二周2.I
7、9;llkickyoutheballagain.4第三周3.Theschoolsportsmeetiscoming.4第四周復習Unit1Topic1-3語法,短語和單詞4第五至第八周Unit2KeepingHealthy16第五周1.Youshouldbrushyourteethtwiceaday.4第六周2.Imustaskhimtogiveupsmoking.4第七周3.Mustweexercisetopreventtheflu?4第八周復習Unit2Topic1-3語法,短語和單詞4第九至第十二周Unit3OurHobbies16第九周1.What'syourhobby?-1"-1,114第十周ij2.Whatsweetmusic?二二4第十一周3.Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?,4第十二周復習Unit3Topic1-3語法,短語和單詞4第十三至十六周Unit4Ourworld16第十三周1.What'sthestrongestanimalontheI1farm?4第十四周,l
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