足球教案幼兒園小班

1、足球教案幼兒園小班足球教案幼兒園小班足球教案幼兒園小班【篇一：足球訓(xùn)練活動計劃】足球訓(xùn)練活動計劃一、指導(dǎo)思想落實計劃，認真學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓(xùn)練達到教學(xué)目標；訂出計劃，進一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進素質(zhì)教育。二、訓(xùn)練目的科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)、球技。開展足球社團活動，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康通過訓(xùn)練，建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身

2、體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。三、訓(xùn)練任務(wù)1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。四、訓(xùn)練隊員34年級為大班（30人）,12年級為小班（30人）五、訓(xùn)練時間每周三下午六、訓(xùn)練用具足球30個，標志桶10個球門2個七、訓(xùn)練的內(nèi)容12周熟悉球性練習(xí)1、拉球2、踩球3、協(xié)調(diào)性練習(xí)3-4周踢球練習(xí)1

3、9;各種踢球動作的模仿練習(xí)。2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習(xí)。3'學(xué)習(xí)踢球動作應(yīng)先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主4、當學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。5'在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習(xí)踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質(zhì)量。6、踢準練習(xí)。a、二人一球，相距15米左右，中間放一個低欄，要求踢出的球從欄間通過。a、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。b、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。c、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。b&#

4、39;向劃有標志的墻踢準°、向劃有標志的墻踢準。、隊員分成兩組，相距15米左右，成一”字形相對站立。由各組一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾，依次循環(huán)。f'踢球穿三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。5-6周傳接球練習(xí)、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習(xí)。、多人多角度各種踢球動作傳接球練習(xí)。、行進間傳接球練習(xí)。78周帶球、運球練習(xí)、單人直線帶球跑練習(xí)。、單人變向帶球跑練習(xí)。910周帶球、運球射門練習(xí)、原地靜止球射門練習(xí)。、助跑靜止球射門練習(xí)。、帶球繞桿兒射門練習(xí)。接球射門練習(xí)。11一12周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進行各種球熟性，動作技術(shù)練習(xí)3050米的計時跑，

5、要求學(xué)生在10秒內(nèi)完成50米跑；5060米最大強度的重復(fù)跑，每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù)，每次練習(xí)共3組。發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢，當球被教師踢出去后（或聽到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）。1314周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習(xí)。穿插進行各種球熟性。動作技術(shù)練習(xí)15-16周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對抗能力。身體練習(xí)的主要內(nèi)容：發(fā)展上肢力量的練習(xí)。單杠引體向上；俯臥撐；杠鈴?fù)婆e；啞鈴等各種練習(xí)發(fā)展腰腹力量的練習(xí)。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負杠鈴體轉(zhuǎn)。發(fā)展下肢力量的練習(xí)。蛙跳；單

6、腿連續(xù)跳；立定三級跳。兩人一組的對抗力量練習(xí)。跑動中為爭得控球權(quán)的合理沖撞；運用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球；跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性，動作技術(shù)練習(xí)。1718周發(fā)展學(xué)生耐力的活動練習(xí)發(fā)展有氧耐力的練習(xí)。12分鐘計時跑；變速跑；50nl快跑與60m慢跑交替進行，總距離3000m。穿插進行各種球熟性。動作技術(shù)練習(xí)六：訓(xùn)練注意事項及備注：1'此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報名參加訓(xùn)練。2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行，嚴格球隊作風(fēng)，認真刻苦訓(xùn)練。3、訓(xùn)練本著以人為本”以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行快樂體育”和健康體

7、育”讓學(xué)生積極主動的投身到訓(xùn)練中【篇二：幼兒園小班教案尊重愛護】篇一：愛護小手小班安全教案小班安全教案：愛護小手【設(shè)計思路】小班幼兒生活自理能力很差，不會用勺，進餐過程中撒飯?，F(xiàn)象嚴重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服整理衣服都要等別人艮、幫助。在欣賞歌曲我有一雙小小手時，孩子們說：我的小手會穿衣?！蔽业男∈謺茨??！?孩子們有這樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。在家長的調(diào)查問卷統(tǒng)計中可以看出：孩子的許多事情都是家長包辦代替的。我們開展我有一雙小小手主題活動，使幼兒知道自己的小手本領(lǐng)很大，能做許多的事情，并在日常生活中學(xué)會運用小手做力所能及的事，提高幼兒的生活自理能力，讓他們對自己

8、的手充滿自信，并且充滿激情地運用自己的巧巧手。同時，還結(jié)合安全領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子保護自己的手。本次活動設(shè)計由來是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。【活動目標】1 .知道愛護小手5不玩尖利的東西。2 .知道手劃破后簡單的處理和保護方法。【活動準備】手受傷的小熊玩具【重點難點】知道哪些東西尖利不能玩【活動地點】娃娃家【活動形式】小組活動【活動過程】1.出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”討論：（1）這個小熊的手怎么啦？（出血了）

9、（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2 .討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，女口果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。3 .討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂

10、上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。篇二：幼兒園小班下學(xué)期社會教案：我會愛護圖書我會愛護圖書（社會）活動目標懂得撕、搶、扔會損壞圖書。知道圖書是我們的好朋友，懂得要愛護它們?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：損壞的圖書一本，好的圖書人手一本。活動指導(dǎo)1.引導(dǎo)幼兒觀察圖書，了解撕、搶、扔會損壞圖書。 提問：看一看，書是用什么材料做的？ 討論：如果撕一撕、搶一搶、扔一扔，書會怎么樣？ 出示損壞的圖書，引導(dǎo)幼兒說一說圖書為什么會

11、變成這樣。2 .學(xué)習(xí)正確地拿書、翻書的方法。 示范拿書、翻書的方法：輕輕拿書，慢慢翻書，想與別人交換，要說：請你借給我看看好嗎？“我們換書看，好嗎？” 幼兒練習(xí)拿書、翻書。 小結(jié)：圖書是我們的好朋友，我們要愛護它。3 .出示操作材料怎樣愛護圖書？，引導(dǎo)幼兒看看、說說，然后在做得對的圖畫旁邊貼上笑臉貼貼紙，在做錯的圖畫旁邊貼上哭臉貼貼紙?；顒咏ㄗh區(qū)域活動：在活動室設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒看書的好習(xí)慣。家園共育：請家長常與孩子一起在家中看書，同時教育幼兒愛護圖書。篇三：幼兒園小班健康活動教案：抱一抱幼兒園小班健康活動教案：抱一抱設(shè)計意圖：剛?cè)雸@的小班幼兒與同伴交往的意識較弱，同伴關(guān)系也不穩(wěn)定。該活動從小

12、班幼兒的實際情況出發(fā)，運用游戲法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中掌握雙腳并攏行進跳的技能，感受和同伴游戲的快樂。幼兒在和兔媽媽抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的環(huán)節(jié)中，都能積極參與，體驗到了集體活動的快樂。目標：1 .練習(xí)雙腳并攏行進跳，萌發(fā)對體育游戲的興趣。2 .體驗與同伴游戲的快樂。準備：1 .配班教師分別扮演大灰狼和另一個兔媽媽。2 .狼、兔頭飾，呼啦圈，兔子舞音樂。過程：一'媽媽抱抱1 .師（頭戴兔媽媽頭飾）：我是兔媽媽，我的兔寶寶們在哪里？2 .師（微笑著張開雙臂做擁抱狀）：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱一抱。（幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。）3 .師：我有這么

13、多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來跳舞吧。（兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞：甩甩頭一一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手一一扭扭腰一一擺擺尾跳一跳抱一抱。）二、小兔抱抱1 .師：兔寶寶們，跳完舞，我們來玩游戲吧！（帶班教師帶領(lǐng)一半幼兒在場地一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進跳，配班教師帶領(lǐng)另一半幼兒在場地另一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進跳。教師進行隨機指導(dǎo)，鼓勵幼兒堅持跳一段距離。）2 .教師指導(dǎo)幼兒分成四排，面對面站在場地兩側(cè)。師（對另一側(cè)幼兒）：兔寶寶們，你們在那邊玩得開心嗎？真想你們呀！你們想我們嗎？讓我們一起跳到中間來抱一抱吧?。ㄋ杏變簩W(xué)小兔跳，跳到中間相遇時互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵幼兒堅持跳到中間

14、再返回。）三、大灰狼來了1 .把與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈散放在場地上，讓幼兒自由跳著玩耍2 .師：不好了！大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞里去?。ㄒ龑?dǎo)幼兒人跳進一個山洞。）3 .拿掉幾個圈，幼兒自由玩耍。4 .師：大灰狼又來了，哎呀，這些兔寶寶沒有山洞，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒想出兩個兔寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞的辦法。）5 .重復(fù)游戲，讓所有幼兒體驗團結(jié)友愛共同躲過大灰狼的喜悅。6 .兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動結(jié)束。篇四：幼兒園教案小班環(huán)?；顒有“喹h(huán)保活動一一青青的草地設(shè)計意圖春天到了，我們幼兒園的草地上、小花園里綠茸茸的小草漸漸露出了頭。孩子們喜歡在花園的草地上游戲、嬉戲，但是對小草的特征并不太

15、了解，有的孩子還喜歡拔草。因此想通過組織這樣一次集體活動，幫助幼兒運用各種感官有意識的去觀察、發(fā)現(xiàn)、了解草的一些特征以及小草與我們生活的關(guān)系。從而懂得要愛護小fl早。二、活動目標：1、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。2、懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。三、活動準備：足球運動員踢足球圖片四、活動過程：1'感受園內(nèi)春天的景色，弓I發(fā)幼兒對草的關(guān)注。教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）草地上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？2、體驗感受教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察

16、幼兒是怎么與小草做游戲的？引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）3'交流分享（1）幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？（2）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。（3）感受小草有彈性的特征。教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣？（彈起來）教師：小草真厲害，壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。（4）感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？小朋友，你們知道踢足球的

17、叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？（因為草地是軟軟的）教師m：是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。（5）感受小草的清香味教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區(qū)、公園等。）4、愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？那么我們應(yīng)該怎樣愛護它？（引導(dǎo)幼兒說出不拔小草、不踐踏草坪等）篇五：幼兒園小班德育教案幼兒園小

18、班德育教案小豬嚕嚕的家.活劫目的：1 .幼兒能了解到家里垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來許多煩惱。2 .激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感?；顒訙蕚洌呵榫氨硌?，頭飾（兩只小白豬，小黑豬），各種工具（掃帚，簸箕，雷達，蒼蠅拍，必撲，老鼠夾，神筆）。三.活動過程：情景感知一一討論講述一一行為練習(xí)（一）情景感知：1.小朋友，你們喜歡這個家嗎？為什么？（廣泛地請幼兒來講一講，老師聽取意見）2老師也不喜歡這個家，為什么小朋友不喜歡，請大家看一個表演。3.幼兒和老師共同看情景表演。）討論講述：1 .小白豬為什么會肚子疼？（吃了蒼蠅叮過的蛋糕）（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蒼蠅和蚊子）教師小結(jié)：對呀！蒼蠅渾身都是細菌，它最喜歡

19、骯臟的地方。垃圾桶邊，廁所里，至U處可以見到它然后叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。2 .家里垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什么煩惱？（讓幼兒講講議議，討論一下）（引導(dǎo)幼兒講出蒼蠅.蚊子.老鼠的危害）3 .小朋友那么現(xiàn)在你們還喜歡小豬家嗎？（三）行為練習(xí)：1 .怎樣才能把家里整理干凈呢？2 .有什么辦法能消滅蚊子.蒼蠅.老鼠呢？3 .幼兒.小豬.老師共同整理小豬家。4現(xiàn)在小豬家變干凈了嗎？我們把小手洗干凈和小豬說再見吧?！酒盒“啾＝〗贪浮啃“嗳路荼＝〗贪富顒觾?nèi)容：學(xué)習(xí)洗手擦手活動目標：1 .學(xué)習(xí)禮貌用語：老師早，老師再見。2 .學(xué)會正確上

20、廁所和洗手的方法?；顒訙蕚洌和婢呷舾苫顒舆^程：一、穩(wěn)定幼兒情緒，安撫愛哭鬧的孩子。二、禮貌教育。進園后看見老師和同伴要互相問早。離園時要跟老師和同伴說再見。3 .引導(dǎo)幼兒正確入廁。上廁所時要慢慢走，小心一點不推不擠。4 .教會幼兒正確的洗手方法幼兒圍坐在一起。念（1）句時，托兒雙手手心向上，跟著節(jié)奏念兒歌，上下抖動4下；念（2）句的前半句時先做卷左（右）邊袖子的動作，念（2）句的后半句時做卷右（左）邊袖子的動作；念（3）、（4）句時左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背用力甩三下。準備：幼兒已會念兒歌洗小手”搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下°三、展示幼兒的洗手過程集體評比出最棒的洗手能手，并說出為什么。光彩幼兒園小班三月份保健教案活動內(nèi)容：天天帶手絹活動目標：1 .知道手帕的用途。2 .學(xué)會手絹正確的使用方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。準備：各色活動小手絹每人一個。活動過程：、穩(wěn)定幼兒情緒，安撫愛哭鬧的孩子。二、請小朋友拿出手絹和老師一起唱丟手絹兒歌。三、請小朋友們說說手絹的特點？讓幼兒用語言與別人交流自己的手絹，并說說手絹的顏色。敢于當眾講話，能清楚的表達、講述手絹上的內(nèi)容。能比較2至3個手絹的大小、薄厚的差別。說說你喜歡的手絹。四、請小朋友們說說手絹的妙用有哪些？1