學(xué)習(xí)初中物理要注重觀察

1、.學(xué)習(xí)初中物理要注重觀察物理學(xué)是研究自然界中物理現(xiàn)象的科學(xué)。這些現(xiàn)象包括力現(xiàn)象，聲音現(xiàn)象，熱現(xiàn)象，電和磁現(xiàn)象，光現(xiàn)象，原子和原子核的運(yùn)動(dòng)變化等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)物理的主要任務(wù)就要研究這些現(xiàn)象，找出其中的規(guī)律，理解產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，并使同學(xué)們知道和掌握，以更好地為消費(fèi)和生活效勞。我們知道，我們周圍的世界就是由物質(zhì)構(gòu)成的，許多消費(fèi)和生活現(xiàn)象都是物理現(xiàn)象，要學(xué)好物理，就要認(rèn)真觀察周圍存在的各種物理現(xiàn)象。觀察首先要廣泛，全面。物理學(xué)得比較好的同學(xué)，大多是勤于觀察，擅長(zhǎng)觀察的。因此，這些同學(xué)往往興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，眼界開(kāi)闊，見(jiàn)多識(shí)廣，具有很強(qiáng)的好奇心。他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)，往往實(shí)物感較強(qiáng)，思路較寬，比較容易掌握物

2、理現(xiàn)象和物理過(guò)程，從而進(jìn)展正確的分析。例如，看到彩虹，不是單純地好奇于她五彩斑斕的色彩，而應(yīng)注意觀察里面有幾種顏色?為什么有這幾種顏色?這幾種顏色是如何排列的?為什么會(huì)是著這樣排列的;翻開(kāi)收音機(jī)，不應(yīng)只是單純地聽(tīng)一聽(tīng)美妙的音樂(lè)，而是看一看里面有哪些元件?這些元件是怎樣組和的?為什么通過(guò)這些元件可以聽(tīng)到電臺(tái)播送?電臺(tái)播送是如何發(fā)送的.。勤于觀察，擅長(zhǎng)提出問(wèn)題必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃重的興趣，推動(dòng)自己去看書(shū)，去研究，去探究。這樣有的放矢，必將消除畏懼物理的心理，對(duì)物理真正產(chǎn)生興趣。觀察要有針對(duì)性。同學(xué)們?cè)趶V泛觀察的根底上，應(yīng)該重視觀察與已學(xué)的知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象。例如：初中學(xué)習(xí)了"壓強(qiáng)&qu

3、ot; 這個(gè)物理概念，我們就要注意觀察物體間互相作用時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)與作用力和受力面積的關(guān)系。象載重拖拉機(jī)的履帶;載重汽車的后輪變成四個(gè);刀磨快了才好切東西;以及釘圖釘、縫衣服、在沙地上行走等等。都應(yīng)該注意這些日?，F(xiàn)象，并能將這些現(xiàn)象與"壓強(qiáng)"這一概聯(lián)絡(luò)起來(lái)。久而久之，腦中必然積蓄了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。觀察還必須目的明確。俗說(shuō)"外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道"，對(duì)于看到的現(xiàn)象，不應(yīng)專注它的好看與新奇，而是應(yīng)當(dāng)找出這些現(xiàn)象后所隱藏的物理原因、物理規(guī)律。例如：紡錘型的圓錐滾輪沿V形軌道向上滾。我們不應(yīng)被其外表現(xiàn)象所迷惑，滾輪放在斜軌下端是不會(huì)自動(dòng)向上滾的。我們只要知道滾輪向上滾時(shí)，重心是不斷下降的，那么滾輪上坡的道理就會(huì)一下子明白了。另外，看到硬幣浮在水面上，應(yīng)該與液體的外表張力聯(lián)絡(luò)起來(lái);看到肥皂泡上五顏六色的花紋，應(yīng)該與廣的干預(yù)聯(lián)絡(luò)起來(lái).，只有這樣，我們觀察的目的才算到達(dá)了。我們千萬(wàn)要忌諱對(duì)周圍的一些現(xiàn)象漠不關(guān)心，不觀察，不考慮，這對(duì)學(xué)習(xí)物理是不利的。其實(shí)，物理上許多定律的發(fā)現(xiàn)和重大的創(chuàng)造都是源于觀察的根底上。大家都比較熟悉的，著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，就是建立在仔細(xì)觀察蘋(píng)果落地這一現(xiàn)象的根底上的。瓦特在燒開(kāi)水時(shí)，觀察到水蒸氣產(chǎn)生的力量推開(kāi)了壺蓋的根底上，創(chuàng)造了蒸汽機(jī)等。過(guò)去一些同學(xué)進(jìn)入中