湘教版一年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)針對練習(xí)_第1頁
湘教版一年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)針對練習(xí)_第2頁
湘教版一年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)針對練習(xí)_第3頁
湘教版一年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)針對練習(xí)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、湘教版一年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)針對練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 想一想，填一填。（1）硬幣是_的。（2）用_根小棒可以擺成一個(gè)三角形。（3）用_根小棒可以擺成一個(gè)正方形。（4）用_根小棒可以擺成一個(gè)長方形。（5）長方形有_條邊，正方形有_條邊，三角形有_條邊。2. 仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應(yīng)序號填到下面的括號里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_，看到

2、的是圓的有_。3. 數(shù)一數(shù)，下面每堆中有多少個(gè)小正方體。 _個(gè)   _個(gè)  _個(gè)4. 我來選一選。 _是長方形，_是正方形，_是平行四邊形_是圓，_是三角形。5. 找2個(gè)和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。6. 我來數(shù)一數(shù)。 長方形有(_)個(gè) 正方形有(_)個(gè)三角形有(_)個(gè) 圓形有(_)個(gè)7. 我來涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色） 8. 動動腦，想一想，填一填。（1）剪成_個(gè)_形。 （2）看圖填數(shù)，剪成_個(gè)_形。 9. 將下面圖形的序號填上橫線上。 長方形_正方形_三角形_圓_平行四邊形_10. 把一張正方形紙剪成大小相等的兩塊，你能想出4種不同的剪法嗎?請你畫一畫。11. 拼一拼。(填序號)用_可以拼成正方形。用_可以拼成三角形。用_可以拼成長方形。12. 仔細(xì)數(shù)，認(rèn)真填。 _個(gè)長方形_個(gè)正方形_個(gè)三角形_個(gè)圓_個(gè)平行四邊形。13. 觀察圖片，填出圖中的圖形和個(gè)數(shù)。這個(gè)圖形中有_個(gè)_圖形和_個(gè)_圖形。14. 我會比也會連。（1）下面的圖形缺了一塊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論