“珍愛(ài)友誼,反對(duì)早戀”專項(xiàng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、四川省中江縣職業(yè)中專學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)“真愛(ài)需要等待一一為青春負(fù)責(zé)設(shè) 計(jì) 方 案心理健康中心彭瓊2022年12月一. 活動(dòng)背景：團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式， 它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi) 人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào) 整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與開(kāi)展的助 人過(guò)程。二. 活動(dòng)目的：針對(duì)目前青少年早戀現(xiàn)象日趨嚴(yán)重的現(xiàn)狀，通過(guò)一系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)， 讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到什么是真正的愛(ài)情，怎樣正確對(duì)待愛(ài)情，如何耐心的等待愛(ài)情等 系列情感問(wèn)題，最終說(shuō)服參與者能堅(jiān)決決心，直到 18周歲以后才開(kāi)始戀愛(ài)。三. 活動(dòng)主題：真愛(ài)需

2、要等待一一為青春負(fù)責(zé)四. 活動(dòng)口號(hào)：等待具有價(jià)值，真愛(ài)需要積淀五. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)間：2022年12月1日至2022年1月18日活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室六. 參與對(duì)象：全體同學(xué)七. 活動(dòng)流程：1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段1方案設(shè)計(jì)心理健康中心負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案。2資料準(zhǔn)備A、?長(zhǎng)大未成年?的剪輯。B、?毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事?文案。C、PPT課件的準(zhǔn)備。D、活動(dòng)詳案的準(zhǔn)備。3場(chǎng)地布置各班班主任及班委干部負(fù)責(zé)本班教室的場(chǎng)地布置2活動(dòng)開(kāi)展階段一個(gè)半小時(shí)左右心靈按摩教師指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求：安靜，閉上眼睛認(rèn)真體會(huì)。指定學(xué)生朗讀毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事月光下，蝴蝶媽媽生下了蝴蝶寶寶，蝴蝶寶寶 和媽媽長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像，

3、是一粒粒小小的卵，靜靜 的躺在樹(shù)葉上。早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了一一啪！ 一一從卵 殼里鉆岀一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)每天都吃 很多新鮮的樹(shù)葉。慢慢的毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，它找到了一棵又高又壯 的樹(shù)，在樹(shù)上為自己造房子，它吐出一根一根的細(xì) 絲，給自己造了一座既結(jié)實(shí)又溫暖的小房子，然后 毛毛蟲(chóng)鉆進(jìn)小房子里面，美美的睡著了。一天、兩天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)醒來(lái)了，走岀小房子，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)岀了一對(duì)漂亮的翅膀，變成了一只 美麗的蝴蝶。問(wèn)：毛毛蟲(chóng)的故事，認(rèn)真體會(huì)后有什么感覺(jué)？ 一名同學(xué)答復(fù)。這是一個(gè)真實(shí)的兩只毛毛蟲(chóng)的故事， 是兩位中學(xué)生，想變成蝴蝶，在他們 變成蝴蝶的過(guò)程中發(fā)生了什么？你認(rèn)為高翔應(yīng)該怎樣對(duì)待這份情感?

4、A、向小青表白B、向信任的人傾訴C、把感情珍藏在心底里高翔和小青兩人相處久了，就變成了 好朋友，從高翔看小青的眼神，你們 看出了什么？學(xué)生交流分享 高翔現(xiàn)在看見(jiàn)小青就很緊張，心跳， 臉紅，又想見(jiàn)到她，連上課也要時(shí)不 時(shí)地看見(jiàn)眼，高翔怎么了？學(xué)生回 答高翔的這種情況正常嗎？我們同學(xué)中 有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的情況呢？學(xué)生 答復(fù)故事中的主人翁又是怎樣想的呢？我 們來(lái)看看。老師統(tǒng)計(jì)ABC的人數(shù)，并請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō) 自己的觀點(diǎn)。老師出示準(zhǔn)備好的卡片。 成長(zhǎng)、快樂(lè)這封信有什么奇怪的呢?一個(gè)月后，小青收到一封奇怪信上可能寫(xiě)了什么？你覺(jué)得小青 乍收到信以后，心情會(huì)是怎樣的？小青有沒(méi)有能力去接受這樣一份感情呢？小青收到信

5、后應(yīng)該怎樣處理呢？你 能幫她做個(gè)選擇嗎？A、向自己信任的人請(qǐng)求幫助B、婉轉(zhuǎn)地拒絕他，仍然做好朋 友；C容許他，并與他交往。過(guò)了幾天，小青約 高翔談話了。后來(lái) 高翔顯得很沮喪你認(rèn)為：小青可能 會(huì)和他說(shuō)什么？被小青拒絕了，高翔會(huì)怎樣做呢? A、尋找時(shí)機(jī)，繼續(xù)糾纏； 、分別找選ABC的同學(xué)談?wù)効捶ǎ坷蠋煶鍪緶?zhǔn)備好的卡片。成長(zhǎng)、快樂(lè)為什么沮喪呢？如果小青拒絕高翔， 你有什么建議，怎樣拒絕，該怎樣說(shuō) 呢？學(xué)生答復(fù)你認(rèn)為高翔會(huì)怎樣做呢？學(xué)生答復(fù)后 出示卡片：尊重男人和女人在社會(huì)中，在家庭中應(yīng)承 擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？學(xué)生答復(fù)。出示卡 片：責(zé)任故事中的小青和高翔是不是也能像我 們同學(xué)一樣做出明智的選擇呢？一天，兩

6、人在房間里看照片，聽(tīng)著 美妙的音樂(lè)，高翔有了一種身體的 沖動(dòng)高翔會(huì)怎樣做呢？A、關(guān)掉音樂(lè)，邀請(qǐng)小青出去打羽毛球 ，轉(zhuǎn)移注意力。B、慢慢向小青靠近，向她提岀發(fā)生兩 性關(guān)系的要求。C、尊重小青，以后防止引起自己沖動(dòng) 的環(huán)境。這種沖動(dòng)是什么呢？面對(duì)沖動(dòng)該怎么 辦呢？學(xué)生答復(fù)。這種沖動(dòng)是動(dòng)物的本能反響，就像孔 雀開(kāi)屏一樣，孔雀遇見(jiàn)自己喜歡的母 孔雀就展示自己美麗的尾羽。人類是有思想的，有意志的高等動(dòng)物, 可以用法律、道德等來(lái)進(jìn)行自我控制、 自我約束。用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)。出示卡 片：理智你認(rèn)為高翔會(huì)怎樣做呢？學(xué)生答復(fù)后 出示卡片：保護(hù)如果高翔選擇了 B，小青會(huì)怎樣 面對(duì)他的要求？A、堅(jiān)決地拒絕，并轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

7、B、跟他講道理，消除他的念頭。C、為了表示真的喜歡他，容許他 的要求。小青懷孕了! 在萬(wàn)般無(wú)奈下， 她選擇了墮胎。 但已經(jīng)對(duì)自己的 身心造成了無(wú)法 彌補(bǔ)的傷害。學(xué)生答復(fù)，小青該怎樣面對(duì)他的要 求？假設(shè)故事中的主人翁小青有你們這樣 的好朋友，該多好呀！這樣，可以幫 助她，遺憾的是，她沒(méi)有這些幫助， 所以對(duì)于一個(gè)未成女孩來(lái)說(shuō)，懷孕，流產(chǎn) 會(huì)對(duì)她有什么影響呢？學(xué)生答復(fù) 故事中的主人翁又會(huì)有什么樣的遭遇 呢？她的身心又會(huì)受到怎樣的傷害 呢？視頻資料看了以后，有什么要說(shuō)的嗎?小青重新回到學(xué) 校，高翔轉(zhuǎn)學(xué)了，他們 再也沒(méi)有聯(lián)系 小青聽(tīng)朋友說(shuō)，曾經(jīng)活 潑開(kāi)朗的高翔，后來(lái)變 得很沉默兩只毛毛蟲(chóng)的故事到這里就結(jié)束了， 當(dāng)初，兩只毛毛蟲(chóng)渴望變成蝴蝶，都 渴望得到幸福，為什么他們這么美好 的愿望，最后卻沒(méi)有得到自己想要的 幸福呢？學(xué)生答復(fù)2d毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的時(shí)候, 它就要經(jīng)過(guò)一段 漫長(zhǎng)的等待，然后它才能變成蝴蝶；如果它過(guò)早地破繭成蝶, 等待它的可能不是美麗的春天 花開(kāi)得早，謝得也早！總結(jié)：學(xué)生齊讀，為什么毛毛蟲(chóng)要等 待那么長(zhǎng)時(shí)間呢？它要變成蝴蝶，要 漂亮，要每個(gè)人都夸它，它可以和喜 歡的花朵一真呆在一起。出示卡片：真愛(ài)，再出示等待。 再出示活動(dòng)主題：真愛(ài)需要等待。同學(xué)們想象一下，20年后，自 怎樣幸福、充實(shí)的生活呢？待為主題，用20年后你 的自